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簡述魏晉南北朝時期中國傳統(tǒng)法治文化發(fā)展

2020-03-24 04:11:33武群健
山東青年 2020年1期
關(guān)鍵詞:法治文化儒學(xué)

武群健

摘要:

法治文化作為社會治理文化的重要組成,不僅對以往國家與社會治理產(chǎn)生重要影響,對今天我們的社會生活仍然發(fā)揮重要作用。了解傳統(tǒng)法治文化,理解其中法治文化的本院于特質(zhì),從中汲取我國法治發(fā)展過程中的智慧與經(jīng)驗,對今天社會主義法治國家建設(shè)具有重要意義。儒學(xué)作為中國傳統(tǒng)文化的主流學(xué)說,在中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展過程中,起著積極的引導(dǎo)與載體作用。通過對儒學(xué)發(fā)展的研究,也有助于我們更好地理清傳統(tǒng)法治文化發(fā)展脈絡(luò)。

關(guān)鍵詞:法治文化;儒學(xué);魏晉玄學(xué)

習(xí)近平同志在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上指出:“中華民族有著深厚文化傳統(tǒng),形成了富有特色的思想體系,體現(xiàn)了中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨。這是我國的獨(dú)特優(yōu)勢。中華文明延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈,既需要薪火相傳、代代守護(hù),也需要與時俱進(jìn)、推陳出新。要加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā),使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào),把跨越時空、超越國界、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價值的文化精神弘揚(yáng)起來?!狈ㄖ挝幕鳛閭鹘y(tǒng)文化的一個重要組成部分,是我們國家和民族長久以來社會治理的歷史經(jīng)驗的總結(jié),其產(chǎn)生與發(fā)展受傳統(tǒng)文化影響頗深,而作為中國傳統(tǒng)文化主流的儒學(xué),也成為我們研究中國傳統(tǒng)法治文化的重要載體與對象。自西漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”的文化政策實(shí)施以來,借助與政治結(jié)合以及官方力量的推廣,儒學(xué)在社會中傳播速度大大加快,西漢中期以后,儒學(xué)以兩個向度即從社會上層到社會底層、從若干個中心向更廣區(qū)域傳播,引起東漢社會儒學(xué)的同質(zhì)化,在儒學(xué)廣布的地區(qū),其價值逐漸成為共同的社會價值觀。[1]自此以后,儒學(xué)成為歷朝歷代所提倡、支持主流學(xué)說,也成為中國傳統(tǒng)法治文化沿襲與發(fā)展的主要載體。魏晉南北朝時期處于中國傳統(tǒng)法治文化發(fā)展定型階段的初期(發(fā)展期),對于后世傳統(tǒng)法治文化的發(fā)展具有重要影響與意義。這一時期,中國社會處于長期戰(zhàn)亂與分裂狀態(tài),社會形勢動蕩復(fù)雜,儒學(xué)獨(dú)尊的地位雖然受到?jīng)_擊,但仍受到各朝代當(dāng)權(quán)階層支持,其地位仍較為鞏固且有所提高,再者當(dāng)時的社會環(huán)境也會儒學(xué)的傳播提供了契機(jī),特別是南方地區(qū)儒學(xué)文化發(fā)達(dá)區(qū)域的形成,最終也為中華民族法治文化邊疆的擴(kuò)展提供了堅實(shí)基礎(chǔ)。窺一斑而見全豹,以這一時期儒學(xué)發(fā)展為主線,對于幫助我們更加直觀的了解中國傳統(tǒng)法治文化具有重要意義。

一、儒學(xué)自身的發(fā)展

對于這一時期儒學(xué)的發(fā)展,學(xué)術(shù)界主要存在強(qiáng)盛與衰弱兩種觀點(diǎn),之所以產(chǎn)生這兩種截然相反的觀點(diǎn)筆者以為, 這是因為這一時期的儒學(xué)是學(xué)術(shù)思想、官方意識形態(tài)和文化傳統(tǒng)三位一體的復(fù)合體。[2]這幾乎說明這一時期的儒學(xué)已經(jīng)不是單一且明確的個體了。從價值觀判斷的視角出發(fā),天命論的動搖, 致使抑君申臣思潮和“時遇論”命運(yùn)觀的興起, 導(dǎo)致儒學(xué)凝聚社會精神的作用崩塌, 其追求道德理想主義的的夢想破滅,儒學(xué)喪失了社會精神支柱的地位,這是學(xué)術(shù)界認(rèn)為其衰落的主要原因。儒學(xué)自身學(xué)術(shù)思想追求與官方意識形態(tài)身份的相互糾結(jié)導(dǎo)致其衰落,但從法治文化傳統(tǒng)角度來看,儒學(xué)在社會、政治、生活的芳芳慢慢仍然發(fā)揮著重要作用,而且還有愈演愈強(qiáng)之勢, 尤其表現(xiàn)為禮法合治的興起與發(fā)展[3]禮的興起,除了應(yīng)對社會流弊的需要,另外一個重要原因就在于存在為其興起發(fā)展提供土壤養(yǎng)分的文化傳統(tǒng),如建安年間, 曹操西征途中經(jīng)過弘農(nóng)王冢, 猶豫是否該謁, 董遇認(rèn)為:“《春秋》之義, 國君即位未逾年而卒, 未成為君。弘農(nóng)王即阼既淺, 又為暴臣所制, 降在藩國, 不應(yīng)謁?!盵4]曹操的猶疑和董遇的回答, 反映了當(dāng)時的人生活在一種禮文化氛圍中, 禮制作為約束人們行為的一種規(guī)范而被人們所廣泛認(rèn)可,除此以外,將禮作為治理國家的手段和法結(jié)合協(xié)調(diào)起來也足見人們對其的重視。這也體現(xiàn)了傳統(tǒng)法治文化具有強(qiáng)大的自在性,凡是生活在其中的人無不受其影響,并為其所塑造。儒學(xué)發(fā)展受傳統(tǒng)文化影響,同時反過來,其對傳統(tǒng)文化的發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用,在典籍尤其是在經(jīng)學(xué)方面,古文經(jīng)學(xué)的繁興,經(jīng)書注解集解體和義疏體也大大興起[5],為傳統(tǒng)法治文化的傳播提供了途徑;在價值觀方面,儒學(xué)的發(fā)展并對士人人格的建構(gòu)產(chǎn)生了重大影響,強(qiáng)調(diào)士人在批判玄風(fēng)流弊的同時, 增強(qiáng)了忠孝仁義意識, 固守家學(xué)傳承中的儒學(xué)內(nèi)涵, 這有利地促進(jìn)了東晉士人的家族觀念與儒學(xué)文化心態(tài), 也在更深的層次上推動了儒學(xué)向社會生活各個層面的滲透, 呈現(xiàn)出生活化的特點(diǎn)[6],對人們的心理預(yù)期和價值判斷起著權(quán)衡和引導(dǎo)作用,為傳統(tǒng)法治文化的發(fā)展提供了生存土壤;在法律方面,從“春秋決獄”到“納禮入律”,儒學(xué)思想漸漸融入法律,對后世法律發(fā)展產(chǎn)生了重要影響[7],并未后來法治文化的發(fā)展提供了豐富的理論與實(shí)踐方法;在文學(xué)方面,儒家政教觀對魏晉賦格建構(gòu)起了重要作用, 儒家王權(quán)一統(tǒng)、“比德”的政治文藝觀念在時代的流變中不斷地滲透至魏晉辭賦中, 并逐漸造就了魏晉辭賦宏闊、淵雅、醇和的精神氣格[8]。

二、儒學(xué)與其他學(xué)說的交叉發(fā)展

1、儒學(xué)與玄學(xué)的關(guān)系

魏晉南北朝時期, 中國傳統(tǒng)文化發(fā)展的態(tài)勢是相當(dāng)蓬勃的,各種學(xué)術(shù)思想涌起, 玄學(xué)作為眾多學(xué)說中的一種, 在這一時期得到迅猛的發(fā)展, 后世哲學(xué)家在寫作哲學(xué)史時常常以“魏晉玄學(xué)”來概括魏晉南北朝時期的學(xué)說概況, 可見玄學(xué)在這一時期地位之高。關(guān)于玄學(xué)的性質(zhì), 一直以來備受學(xué)界的關(guān)注, 爭論的關(guān)鍵在于如何理解玄學(xué)與儒學(xué)的關(guān)系, 這些爭論中有的學(xué)者主張二者是相互對立的, 有的學(xué)者認(rèn)為二者是相互影響滲透的, 也有學(xué)者提出玄學(xué)是儒學(xué)的一種表現(xiàn)形式。然而, 不管爭論最終的結(jié)果如何, 開展魏晉南北朝時期儒學(xué)的研究, 必然不能將玄學(xué)拋之在外。[9]從儒玄關(guān)系的視角進(jìn)行考察,首先,玄學(xué)的產(chǎn)生與儒學(xué)的發(fā)展是密不可分的,玄學(xué)產(chǎn)生與漢代儒學(xué)的分裂以及儒道之間的融合,而且玄學(xué)產(chǎn)生以來,與儒學(xué)的關(guān)系也并非我們想象的那般排斥對立,反而對儒學(xué)的發(fā)展起到了有利的促進(jìn)作用[10];其次,作為這一時期玄學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展載體的玄學(xué)家們,本身也大多是儒學(xué)的傳承者,這使得儒學(xué)的功能作用實(shí)際涉及兩個不同領(lǐng)域, 即政治領(lǐng)域和知識分子的士風(fēng)學(xué)風(fēng)領(lǐng)域, 如此一來, 魏晉玄學(xué)興盛背景下的儒學(xué)式微, 實(shí)際只是儒學(xué)在后一個領(lǐng)域有嬗變的趨勢, 傳統(tǒng)儒學(xué)的深厚根基并未真正動搖[11];此外,在士人人格建設(shè)方面,一些士人既遵循儒學(xué)規(guī)定的道德倫理, 又對相關(guān)玄學(xué)思想表達(dá)欣賞與肯定 。

玄學(xué)產(chǎn)生于儒學(xué)又不拘泥于儒學(xué),反而對儒學(xué)進(jìn)行了一定的改造,并且藉此對傳統(tǒng)法治文化的發(fā)展也產(chǎn)生了重要影響。首先,在法律觀方面,玄學(xué)的本體論為法律觀的發(fā)展提供了直接的理論淵源,其中“貴無”“崇有”的主張打破了傳統(tǒng)儒學(xué)僵化的模式,形成了“執(zhí)一統(tǒng)眾”“以簡馭繁”的思維模式,律學(xué)家們吸收借鑒了玄學(xué)中辯名析理的研究方法與研究方式,使得律學(xué)研究進(jìn)入了融通諸家學(xué)理、以學(xué)理統(tǒng)率律條的新時期;其次,在法律思想方面,隨著社會的動蕩與“君權(quán)神授”思想的動搖,玄學(xué)家們主張以自然為本,名教為末,提倡“崇本息末”,從哲學(xué)角度為后世法律思想提供了新的理論基礎(chǔ)。

2、儒學(xué)與佛道關(guān)系

魏晉南北朝時期, 多種學(xué)說紛涌而起, 外來佛教在中土逐漸生根發(fā)芽, 本土之道教亦在蓬勃興起, 在這一時代背景下, 儒學(xué)與佛道之間呈現(xiàn)出以既相融相攝又相拒相斥作為三教相處基本形式,以內(nèi)容的廣泛性、主體的模糊性、義理的互補(bǔ)性作為三教關(guān)系基本特征的局面[12]。

首先是三教之間相斥相據(jù)的發(fā)展,隨著佛教勢力的增強(qiáng), 佛與道、儒之間的斗爭逐漸展開并日益激烈, 其間較大的爭論有“沙門不敬王者之爭”“因果報應(yīng)之爭”“夷夏之爭”和“神不滅之爭”, 四次爭論不僅促進(jìn)了道教的發(fā)展, 而且加快了佛教中國化的進(jìn)程[13]。另外,這一時期,三教的發(fā)展也呈現(xiàn)相融相攝的態(tài)勢,具體表現(xiàn)既包括梁武帝的援佛入儒,將佛學(xué)的佛性融入儒學(xué)的心性之中[14],佛學(xué)中的慈悲思想與寬恕理念更是對傳統(tǒng)法治文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響;又包括道門中人多儒道雙修, 闡揚(yáng)儒家禮教,將儒家倫理道德規(guī)范改造為道教的戒律規(guī)范成為必須遵循的行為準(zhǔn)則等[15],此外,道家還吸收儒家“重民”思想,主張“與民休息”“清凈無為”,在立法方面,道家還主張“大制不割”,對于法治文化中關(guān)愛百姓、輕刑薄賦的法治理念的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。諸如此類,既體現(xiàn)了儒學(xué)在此階段對佛道兩教的影響,又體現(xiàn)了儒學(xué)發(fā)展并未停歇的態(tài)勢, 主要以經(jīng)學(xué)的方式存在并發(fā)展, 并攝取了佛、道的相關(guān)內(nèi)容, 為后世傳統(tǒng)法治文化奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),也為后來傳統(tǒng)文化的多元活潑包容心態(tài)的發(fā)展提供了指引。

總的來講,這一時期傳統(tǒng)法治文化的發(fā)展,仍然是在以儒學(xué)為主體的傳統(tǒng)文化的大框架范圍內(nèi)進(jìn)行的,其發(fā)展并沒有擺脫傳統(tǒng)文化的影響,存在一定的局限性,從另一方面講,這一時期以儒學(xué)為主體的傳統(tǒng)文化的發(fā)展也強(qiáng)化了傳統(tǒng)法治文化在整個社會層面的影響力,中國傳統(tǒng)法治文化的“文化疆域”也大大擴(kuò)展了。

[注釋]

[1]夏增民. 儒學(xué)傳播與漢魏六朝文化變遷[D].復(fù)旦大學(xué),2007.

[2]余英時在《漢晉之際士之新自覺與新思潮》一文中談道:“漢社既屋, 經(jīng)國之儒學(xué)乃失其社會文化之效用;而宋明理學(xué)以前, 儒家性命之學(xué)未弘, 故士大夫正心修身之資, 老釋二家亦奪孔孟之席。唯獨(dú)齊家之儒學(xué), 自兩漢下迄近世, 綱維吾國社會者越二千年, 固未嘗中斷也。而魏晉南北朝則尤為以家族為本位之儒學(xué)之光大時代, 蓋應(yīng)門第社會之實(shí)際需要而然耳!” (《士與中國文化》, 上海, 上海人民出版社, 1987年, 第399頁) 又, 杜維明在《論儒學(xué)第三期》一文中談道:“學(xué)者通常也都以為, 隨著漢朝的覆亡, 儒術(shù)也黯然失色了。不過, 正如余英時以及其他人所指出的那樣, 儒家的生活方式不僅在社會上繼續(xù)存在, 甚至還更加盛行。門閥世族在這個時期興起, 居于統(tǒng)治地位, 都帶有儒家色彩, 盡管儒家體制分裂了, 儒家規(guī)范卻在社會中發(fā)揮了重要作用?!?([美]杜維明著, 錢文忠、盛勤譯:《道·學(xué)·政——論儒家知識分子》, 上海, 上海人民出版社, 2000年, 第150頁。)

[3]郝虹.魏晉儒學(xué)盛衰之辨——以王肅之學(xué)為討論的中心[J].中國史研究,2011(03):45-59.

[4]《三國志》卷一三《王朗傳附王肅傳》注引《魏略》, 第420頁。

[5]周培佩.《隋書·經(jīng)籍志》與魏晉南北朝學(xué)術(shù)[J].河南廣播電視大學(xué)學(xué)報,2010,23(02):65-67.

[6]孫寶.東晉儒學(xué)文化型態(tài)與士風(fēng)[J].理論月刊,2008(07):44-47.

[7]武劍青.從“春秋決獄”到“納禮入律”——淺析儒家思想融入魏晉北朝諸律的必然性[J].柳州師專學(xué)報,2005(02):127-129.

[8]孫寶.儒家政教觀與魏晉賦格建構(gòu)[J].中南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2012,18(05):1-6.

[9]吳艷.21世紀(jì)以來魏晉南北朝儒學(xué)發(fā)展研究述論[J].唐都學(xué)刊,2017,33(06):92-98.

[10]薛勝元.儒學(xué)分裂與玄學(xué)產(chǎn)生——論漢魏社會思潮的變化[J].文史博覽(理論),2012(06):39-41.

[11]巴曉津.玄學(xué)代表人物的儒家素養(yǎng)與魏晉儒學(xué)之傳承[J].天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2012(02):32-36.

[12]李承貴.儒佛道三教關(guān)系探微——以兩晉南北朝為例[J].南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2001(04):12-18.

[13]湯其領(lǐng).試論東晉南朝時期的佛儒道之爭[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2006(06):86-89.

[14]樂勝奎.梁武帝的儒學(xué)思想論略[J].天津社會科學(xué),2003(04):130-133.

[15]伍成泉.魏晉南北朝時期儒學(xué)對道教的影響[J].中華文化論壇,2007(02):101-106.

[參考文獻(xiàn)]

[1]夏增民. 儒學(xué)傳播與漢魏六朝文化變遷[D].復(fù)旦大學(xué),2007.

[2]余英時.士與中國文化[M].上海:上海人民出版社, 1987:399.

[3][美]杜維明著.道·學(xué)·政——論儒家知識分子[M]. 錢文忠、盛勤譯.上海:上海人民出版社, 2000:150.

[4]郝虹.魏晉儒學(xué)盛衰之辨——以王肅之學(xué)為討論的中心[J].中國史研究,2011(03):45-59.

[5]《三國志》.卷一三《王朗傳附王肅傳》注引《魏略》.

[6]周培佩.<隋書·經(jīng)籍志>與魏晉南北朝學(xué)術(shù)[J].河南廣播電視大學(xué)學(xué)報,2010,23(02):65-67.

[7]孫寶.東晉儒學(xué)文化型態(tài)與士風(fēng)[J].理論月刊,2008(07):44-47.

[8]武劍青.從“春秋決獄”到“納禮入律”——淺析儒家思想融入魏晉北朝諸律的必然性[J].柳州師專學(xué)報,2005(02):127-129.

[9]孫寶.儒家政教觀與魏晉賦格建構(gòu)[J].中南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2012,18(05):1-6.

[10]吳艷.21世紀(jì)以來魏晉南北朝儒學(xué)發(fā)展研究述論[J].唐都學(xué)刊,2017,33(06):92-98.

[11]薛勝元.儒學(xué)分裂與玄學(xué)產(chǎn)生——論漢魏社會思潮的變化[J].文史博覽(理論),2012(06):39-41.

[12]巴曉津.玄學(xué)代表人物的儒家素養(yǎng)與魏晉儒學(xué)之傳承[J].天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2012(02):32-36.

[13]李承貴.儒佛道三教關(guān)系探微——以兩晉南北朝為例[J].南昌大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2001(04):12-18.

[14]湯其領(lǐng).試論東晉南朝時期的佛儒道之爭[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版),2006(06):86-89.

[15]樂勝奎.梁武帝的儒學(xué)思想論略[J].天津社會科學(xué),2003(04):130-133.

[16]伍成泉.魏晉南北朝時期儒學(xué)對道教的影響[J].中華文化論壇,2007(02):101-106.

(作者單位:山東師范大學(xué)法學(xué)院,山東 濟(jì)南 250358)

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