鄧士木

要想實(shí)現(xiàn)科學(xué)自主復(fù)習(xí)，就要利用好寒假這短暫的時(shí)間。結(jié)合近年高考命題動(dòng)向，筆者認(rèn)為寒假復(fù)習(xí)需要做好以下幾方面的工作。

一、重構(gòu)主干知識(shí)體系

1.自然地理：突出基本原理和規(guī)律

復(fù)習(xí)自然地理，要摒棄死記硬背的做法，運(yùn)用理性思維，注重分析、歸納和推理。自然地理中主要的地理原理規(guī)律及復(fù)習(xí)要求如下圖：

比如，自然界的四大循環(huán)（大氣循環(huán)、 水循環(huán)、地質(zhì)循環(huán)、生物循環(huán)）可以歸類復(fù)習(xí)。首先通過循環(huán)示意圖熟悉各個(gè)循環(huán)環(huán)節(jié)、循環(huán)過程，然后深入分析，掌握貫穿自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換這個(gè)循環(huán)主線。

【例1】下圖表示巖石圈與水循環(huán)的關(guān)系。A、B、C表示三大類巖石，甲、乙、丙、丁為海陸間循環(huán)各環(huán)節(jié)，箭頭a、b、c、d為巖石圈與水循環(huán)各環(huán)節(jié)的作用。讀圖，回答（1）～（2）題。

（1）A、B、C中，其形成與水循環(huán)類型有密切關(guān)系的組合正確的是（ ）

①C-海陸間循環(huán)②B-海陸間循環(huán)

③A-陸地內(nèi)循環(huán)④C-陸地內(nèi)循環(huán)

A.①② B.③④C.①④D.②③

（2）若乙為水汽輸送，a、b、c、d的含義和下列地理現(xiàn)象成因相符的是（ ）

①a-四川盆地多夜雨 ②b-云貴高原多地下河

③c-東非高原形成熱帶草原氣候 ④d-長(zhǎng)江三角洲的形成

A.①②B.③④C.①④D.②③

【解析】本題將地殼物質(zhì)循環(huán)與水循環(huán)相結(jié)合，考查巖石圈與水循環(huán)的關(guān)系。第1題，先填出三大類巖石的名稱，A是巖漿巖，B是變質(zhì)巖，C是沉積巖。沉積巖是與水循環(huán)關(guān)系最密切的巖石，海陸間循環(huán)、陸地循環(huán)中的徑流對(duì)地貌形態(tài)有塑造作用。第2題，若乙為水汽輸送，則甲是降水，丁是徑流，丙是蒸發(fā)。a是地形對(duì)水汽輸送的影響作用（迎風(fēng)、背風(fēng)），而四川盆地多夜雨是熱力環(huán)流現(xiàn)象;b是徑流對(duì)巖石圈的作用，云貴高原多地下河是由于流水侵蝕作用形成的，c是地形（海拔）對(duì)降水的影響作用，東非高原熱帶草原氣候的形成就是由于海拔高，氣溫較低，空氣對(duì)流作用較弱，形成了熱帶草原氣候;d是地形對(duì)徑流的影響，而長(zhǎng)江三角洲是流水沉積作用形成的，不是地形對(duì)徑流的影響。所以，含義和地理現(xiàn)象成因相符的是②③。

【參考答案】（1）C （2）D

2.人文地理：突出核心主題

高考人文地理的高頻考點(diǎn)主要集中于三大主題，即人文地理事物與地理基本原理、區(qū)域定位與區(qū)域地理特征分析、區(qū)域開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展。三者在內(nèi)容上有內(nèi)在聯(lián)系，可以逐一梳理。以下是梳理區(qū)位問題的一般步驟：

一是要分清區(qū)位分析的對(duì)象。區(qū)位分析的對(duì)象一般有兩種，即某個(gè)區(qū)域的區(qū)位、某種地理事物的區(qū)位（包括自然地理事物和人文地理事物）。

二是要掌握區(qū)位分析的要素。區(qū)位要素包括：

三是要明確區(qū)位分析的要求。這主要包括全面分析（有利和不利兩方面）、對(duì)比分析（指出比較區(qū)位的相同與不同點(diǎn)）、優(yōu)勢(shì)分析（找出在同類中具有優(yōu)勢(shì)的因素）、主導(dǎo)因素分析（指在各區(qū)位要素中具有決定性作用的因素）等。

四是要理清區(qū)位分析的要點(diǎn)。這主要包括交代其位置（包括絕對(duì)位置和相對(duì)位置）、分析自然區(qū)位、分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位等。

二、 高效利用錯(cuò)題（本）

錯(cuò)題本是一個(gè)“探雷器”，當(dāng)把錯(cuò)誤匯總到一起的時(shí)候，就會(huì)很容易探出學(xué)習(xí)誤入的“雷區(qū)”。同學(xué)們可以總結(jié)一輪復(fù)習(xí)以來遇到的典型性試題（易錯(cuò)題、存在知識(shí)盲點(diǎn)的題）涉及的知識(shí)問題、能力問題，針對(duì)之前做過的試卷，利用查問題、補(bǔ)缺漏、練拓展的方法跳出“雷區(qū)”。

對(duì)于錯(cuò)題，要問自己三個(gè)問題：一是“為什么錯(cuò)？”，分析原因，找到問題根源，明確是答題失誤、思維方法錯(cuò)誤、知識(shí)錯(cuò)誤，還是運(yùn)算錯(cuò)誤;二是“應(yīng)該怎樣做？”，弄明白解題的正確方法及依據(jù)原理，再對(duì)比歸納;三是“能否進(jìn)行變通？”，做到舉一反三，發(fā)散思維，拓展訓(xùn)練。

如地膜、大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)自然條件——光、熱、水等因素具有改良作用，但很多考生答題時(shí)往往把二者畫等號(hào)，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。對(duì)此可以做以下工作：

（1）找出錯(cuò)因。思考自己是否缺乏對(duì)地膜、大棚技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)和地理原理思考。地膜與大棚使用的材料基本都是塑料，不同的是地膜大多貼在地表，地膜下的農(nóng)作物或植被大多在播種后放置地膜，出芽后需要破孔以利于后期繼續(xù)生長(zhǎng);而大棚則用一些支撐物撐起，塑料膜下有更多的空間，大棚內(nèi)的植被不需要破孔就可以正常生長(zhǎng)。下圖左為地膜，右為大棚。

（2）糾正錯(cuò)誤。要在分析錯(cuò)因的基礎(chǔ)上對(duì)地膜和大棚進(jìn)行比較。

①相同點(diǎn)：地膜和大棚都可以保溫，都和增強(qiáng)大氣逆輻射有關(guān)。

②不同點(diǎn)：地膜大多貼在地表，地膜與地面間的空氣少;而大棚空間大，棚中的空氣多。也就是說，地膜側(cè)重于減少地面輻射的損失而保地溫，而大棚則以隔絕熱交換起到保溫作用。

（3）拓展訓(xùn)練，即將問題進(jìn)行類化，或進(jìn)行“變式”訓(xùn)練，鍛煉舉一反三、靈活運(yùn)用的能力。如將地表覆蓋物對(duì)農(nóng)業(yè)自然條件的改良作用進(jìn)行比較（下表）：

【例2】（變式訓(xùn)練）北方冬季大棚頂上常常結(jié)滿露珠，影響棚內(nèi)蔬菜的光合作用，同時(shí)，較冷的水滴滴到蔬菜上，還容易導(dǎo)致蔬菜腐爛，造成減產(chǎn)。所以大棚設(shè)計(jì)要盡量減小棚內(nèi)濕度，并且有利于露水的收集。讀圖，完成（1）～（2）題。

（1）水滴由棚頂?shù)郊萜鞯倪^程相當(dāng)于水循環(huán)環(huán)節(jié)中的（ ）

A.下滲B.降水C.水汽輸送D.地表徑流

（2）除棚內(nèi)空氣濕度外，影響集水量的因素還有（ ）

A.大棚內(nèi)外溫差 B.棚內(nèi)晝夜溫差

C.棚外風(fēng)力大小 D.棚頂傾斜角度

【解析】此題將大棚與水循環(huán)、大氣物理現(xiàn)象結(jié)合起來進(jìn)行考查，具有新意。第1題，棚內(nèi)水汽遇到玻璃頂受冷凝結(jié)形成水滴，然后水滴在重力作用下由棚頂降落到集水容器，類似于水循環(huán)的降水環(huán)節(jié)。第2題，凝結(jié)量與棚內(nèi)的空氣濕度和大棚內(nèi)外溫差有關(guān)。大棚內(nèi)的空氣遇到冷的玻璃頂，就會(huì)凝結(jié)形成小水滴。大棚內(nèi)的空氣濕度越大，大棚內(nèi)外溫差越大，玻璃頂?shù)臏囟仍降?，水汽凝結(jié)越多。

【參考答案】（1）B（2）A

三、關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)

有些高考地理試題會(huì)展現(xiàn)地理學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)設(shè)生產(chǎn)生活真實(shí)情境，以人地關(guān)系的主線命題考查考生對(duì)合作、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展意識(shí)的掌握程度。地理時(shí)代熱點(diǎn)是與中學(xué)學(xué)科主干知識(shí)相關(guān)的區(qū)域大事件，具有明顯的地理學(xué)科特征，一般集中在人口、資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、我國的重大工程、資源能源開發(fā)、國際合作等方面。寒假中，同學(xué)們應(yīng)該有選擇性地看一些新聞節(jié)目，充分利用網(wǎng)絡(luò)搜集這些方面的信息，重點(diǎn)突破。下面以“一帶一路”這個(gè)新時(shí)期長(zhǎng)效熱點(diǎn)為例說明復(fù)習(xí)方法。

“一帶一路”指“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”。“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”在陸地上有三個(gè)走向，即“中國→中亞→俄羅斯→歐洲”“中國→中亞→西亞→波斯灣→地中?！薄爸袊鷸|南亞→南亞→印度洋”;在海洋上的重點(diǎn)走向有兩條，即“中國→南?！《妊蟆鷼W洲”“中國→南?！咸窖蟆?。復(fù)習(xí)時(shí)可以以此為線索，在內(nèi)容上，認(rèn)知沿線區(qū)域特征、國家概況，探索區(qū)域可持續(xù)發(fā)展之路;在方法上，一是構(gòu)建思維導(dǎo)圖，二是抓住我國與其區(qū)域（或國家）重點(diǎn)合作建設(shè)的事項(xiàng)考向契合點(diǎn)。如復(fù)習(xí)東南亞、南亞（印度）時(shí)可以分兩個(gè)步驟。

1.構(gòu)建思維導(dǎo)圖，解決區(qū)域認(rèn)知和國家概況等相關(guān)內(nèi)容

上圖畫線部分內(nèi)容為：①亞洲、大洋洲，太平洋和印度洋的十字路口;②馬來半島和蘇門答臘島之間;③馬來半島南部和馬來群島大部;④中南半島和菲律賓群島北部;⑤山河相間，縱列分布;⑥天然橡膠、油棕、椰子、蕉麻;⑦喜馬拉雅山脈;⑧德干高原;⑨恒河平原與東部沿岸;德干高原西北部、恒河上游;東北部低濕地;加爾各答、孟買、班加羅爾。

2.抓共建雙贏，解決熱點(diǎn)區(qū)域地理知識(shí)運(yùn)用

【例3】閱讀材料，完成下列要求。

瓜達(dá)爾地區(qū)地處北回歸線附近，瓜達(dá)爾港位于巴基斯坦西南部阿拉伯海沿岸的瓜達(dá)爾半島上，西距巴基斯坦─伊朗邊境約120公里，三面臨海，附近海水很深，由于遠(yuǎn)離內(nèi)地，交通不便，該港每年只有極少量貨物進(jìn)港，出口量幾近于零。港區(qū)所在地以漁業(yè)、游牧業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)落后，但天然氣、煤、金屬礦、硫黃、石膏等資源十分豐富。2013年初我國取得瓜達(dá)爾港經(jīng)營權(quán)，經(jīng)投資擴(kuò)建，2016年11月該港正式開航，隨著中巴鐵路（喀什—瓜達(dá)爾港）的建設(shè)，“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”由理念步入現(xiàn)實(shí)。瓜達(dá)爾港和“中巴鐵路”規(guī)劃線路示意圖略。

（1）“瓜達(dá)爾”在當(dāng)?shù)厥侵浮帮L(fēng)之門”的意思，此地盛行西南季風(fēng)卻降水稀少，試分析其原因。

（2）分析瓜達(dá)爾港建設(shè)的有利區(qū)位條件。

（3）分析中巴鐵路的修建將給喀什帶來的有利影響。

（4）有專家建議我國在瓜達(dá)爾港區(qū)投資建設(shè)重化工產(chǎn)業(yè)園，試評(píng)價(jià)其區(qū)位條件。

分析：第1題，從材料中可以知道，瓜達(dá)爾地區(qū)的西南風(fēng)主要來自阿拉伯半島，故水汽含量較少;加上地形抬升作用弱，故降水較少。第2題，港口的區(qū)位條件主要從地理位置、水域、陸域等方面分析，從材料中可以知道，瓜達(dá)爾半島三面臨海，港闊水深，利于船只停泊和航行，緯度較低，冬季不結(jié)冰;陸域主要從筑港條件、經(jīng)濟(jì)腹地、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等方面分析。第3題，修建鐵路對(duì)人文地理方面的影響可以從經(jīng)濟(jì)、交通、社會(huì)（就業(yè)、城市化）等方面進(jìn)行分析歸納。第4題，建設(shè)重化工產(chǎn)業(yè)園的區(qū)位條件，主要聯(lián)系工業(yè)區(qū)位，從原料、市場(chǎng)、交通、水源、基礎(chǔ)設(shè)施及工業(yè)基礎(chǔ)等方面對(duì)比分析，注意“評(píng)價(jià)”要分有利和不利兩個(gè)角度。

答案：（1）（夏季）吹向該地的西南季風(fēng)來自干旱的阿拉伯半島，水汽含量少;地勢(shì)低平，氣流抬升作用不明顯，故難以形成降水。

（2）瓜達(dá)爾港扼守波斯灣出口，地理位置重要，為阿富汗、中亞各國、我國新疆等地區(qū)最近的出?？?瓜達(dá)爾半島三面環(huán)海，港闊水深，終年不凍;地處沿海平原地區(qū)，地形平坦，便于筑港。

（3）改善喀什對(duì)外交通條件，有利于喀什的對(duì)外聯(lián)系;縮短了喀什的出海通道;擴(kuò)大了喀什的經(jīng)濟(jì)腹地;促進(jìn)喀什對(duì)外貿(mào)易的快速發(fā)展，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展;加快喀什城市化進(jìn)程等。

（4）優(yōu)勢(shì)：該地能源、資源豐富;地廣人稀，地價(jià)低;環(huán)境容量大;港口水運(yùn)條件好。劣勢(shì)：氣候干旱、環(huán)境惡劣;河湖稀少，水資源不足;配套產(chǎn)業(yè)（工業(yè)基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后。