刁鳳嶺

中國夢開啟了人人筑夢、追夢、圓夢的新時代。幫助學(xué)生成就夢想，成為新時代賦予每一位教育工作者的新使命。山東省濟(jì)南槐蔭中學(xué)結(jié)合學(xué)生多來自農(nóng)村和外來務(wù)工人員家庭的情況，確立了“夢想主題教育”特色辦學(xué)之路，用夢想教育引領(lǐng)學(xué)生成長、教師發(fā)展、家長協(xié)同和學(xué)校提升。

依托家委會，實現(xiàn)家校共建

學(xué)校建立了以校長、家長委員會主任委員為組長的家庭教育工作小組，以家長委員會為依托，以“家長沙龍”為主陣地，讓家長明確學(xué)校夢想主題教育框架體系，即一個理念：“夢想引領(lǐng)人生，奮斗成就未來”的辦學(xué)理念;兩個目標(biāo)：“建設(shè)一個充滿生命活力、師生共享成長的夢想學(xué)園”的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和“培養(yǎng)有夢想、肯付出、勇?lián)?dāng)?shù)淖穳羯倌辍钡呐囵B(yǎng)目標(biāo);三個夢想：夢想教育助圓“學(xué)生夢”、成就“教師夢”、促飛“學(xué)校夢”，讓學(xué)校成為師生圓夢的地方。學(xué)校在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建家校同心共筑共建的一體化教育網(wǎng)絡(luò)。

辦好家長學(xué)校，提升家長素質(zhì)

父母對子女的影響很大?？梢?，在追夢的路上，家庭的作用不可低估。而學(xué)校學(xué)生絕大部分來自農(nóng)村和外來務(wù)工家庭，家長受教育程度參差不齊，成為孩子追夢路上的一個桎梏因素，提升家長素質(zhì)成為學(xué)校夢想主題教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

健全組織、完善制度。學(xué)校成立了由校長任組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為家長學(xué)校配備了既有工作熱情又有家教理論功底的家長學(xué)校教師隊伍，健全并完善了《濟(jì)南槐蔭中學(xué)家長學(xué)校章程》《濟(jì)南槐蔭中學(xué)家長學(xué)校聯(lián)系制度》等規(guī)章制度，使家長學(xué)校的工作有章可循。

精選內(nèi)容，鼓勵自學(xué)。學(xué)校精選了有關(guān)夢想教育且適合家長閱讀的書目，推薦給家長閱讀，鼓勵家長積極開展自學(xué)。學(xué)校政教處和班主任老師組織家長在微信群內(nèi)交流學(xué)習(xí)體會，同時召開讀書分享會組織家長暢談學(xué)習(xí)感悟。在潛移默化中，家長的學(xué)習(xí)意識和觀念得到了提升。

集中培訓(xùn)，扎實提升。學(xué)校利用一學(xué)期至少兩次的家長會時間，對家長開展有針對性的家庭教育培訓(xùn)，重點激發(fā)家長有夢、追夢、圓夢的信念。學(xué)校還邀請全國知名勵志演講專家到校做專題演講，促使家長成為學(xué)校夢想主題教育和孩子成長的“先遣隊”和“助力軍”。

親子共學(xué)，共學(xué)相長。為增強家庭教育的實效性，學(xué)校開展了“三個一”活動，要求家長堅持每天15分鐘的親子共讀;要求家長與孩子一起參加一次隆重的升國旗活動;要求家長陪孩子參觀一處紅色教育基地。通過“三個一”活動，進(jìn)一步增強了孩子的家國意識，在孩子內(nèi)心深處播下了為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的種子。

借力信息技術(shù)，創(chuàng)新教育形式

考慮個別學(xué)生家長工作繁忙的實際，學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，創(chuàng)新教育形式，增強教育實效。一是通過學(xué)校的微信公眾號，及時推送學(xué)校夢想主題教育的活動信息。二是充分發(fā)揮班級家長群的作用，向家長推送學(xué)習(xí)資料，發(fā)布班級活動信息，表揚和宣傳在夢想主題教育中表現(xiàn)突出的家長和學(xué)生。

青少年是祖國的未來。在孩子的追夢路上，少不了學(xué)校的教育培養(yǎng)，更少不了家長的陪伴。學(xué)校將進(jìn)一步解放思想、精心策劃，引導(dǎo)家長參與到夢想主題教育的實踐中，助力孩子實現(xiàn)個人夢想，同心共筑共圓中國夢。

（作者單位：山東省濟(jì)南槐蔭中學(xué)）

責(zé)任編輯：姜乃強