近日，有關(guān)“家長是否應(yīng)該批改作業(yè)”的問題引發(fā)了熱議。有媒體發(fā)現(xiàn)，目前遼寧、浙江、海南、河北、廣東等至少十個省份的教育部門都出臺了相關(guān)文件，向“家長批改學(xué)生作業(yè)”說不。在所有問題中，家長群則是最大的“雷區(qū)”。早在2017年，上海市靜安區(qū)教育局也發(fā)布了《靜安區(qū)中小學(xué)班級微信群建設(shè)公約》，明確規(guī)定班級微信群內(nèi)杜絕任何形式的廣告、拉票、紅包、集贊等與學(xué)校、學(xué)生無關(guān)的內(nèi)容。

對此，中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認(rèn)為，把握家校共育的邊界很重要?！皩W(xué)校永遠(yuǎn)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績的主要責(zé)任方，家庭主要是教育孩子怎么為人處世?！眱Τ瘯熣J(rèn)為可以關(guān)注學(xué)業(yè)，但是不能借助于家庭或者學(xué)校綁架家庭來提高學(xué)生的成績，也不能指望家長去訂正作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)方面的問題，這都是錯誤的定位?！罢f到底，家校共育，主要是在育人方面的合作，而非其他，家長和學(xué)校一定要明確各自定位?！?/p>

（來源：中國教育新聞網(wǎng)2020年11月12日）