文/東莞市汽車(chē)技術(shù)學(xué)校 黃子良

一、新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)的意義

隨著新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，新能源汽車(chē)技術(shù)迭代變更速度快，所需的配套的新能源汽車(chē)技術(shù)人才也日益增長(zhǎng)。截至2019年底，東莞汽車(chē)保有量以324萬(wàn)位列全國(guó)第十、廣東第二，其中綠色環(huán)保新能源汽車(chē)超過(guò)2萬(wàn)輛，隨著社會(huì)低碳生活、環(huán)保出行的發(fā)展需求，新能源汽車(chē)迎來(lái)本世紀(jì)最好的發(fā)展機(jī)遇。我校地處東莞市最大的汽車(chē)城和汽配城中間黃金地段，為市教育局直屬公辦職業(yè)高中，設(shè)有東莞市汽車(chē)職教集團(tuán)和東莞市汽車(chē)行業(yè)協(xié)會(huì)辦事中心，在校學(xué)生達(dá)2500多人，擁有汽車(chē)教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)2000多萬(wàn)元，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)包括：汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)電子技術(shù)應(yīng)用等六大專(zhuān)業(yè)，每年為汽車(chē)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)并輸送大量高技能人才。作為一所以汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主的職業(yè)學(xué)校，擁有大量汽車(chē)行業(yè)資源，時(shí)刻把培養(yǎng)與社會(huì)需求對(duì)接的高技能行業(yè)人才作為首要任務(wù)，在傳統(tǒng)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)發(fā)展逐漸成為我校培養(yǎng)高技能人才的新動(dòng)能。

新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶有時(shí)代烙印，又具有鮮明特色。一方面，本專(zhuān)業(yè)要求很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科性，社會(huì)分工精細(xì)化必然驅(qū)使汽車(chē)行業(yè)在具體培養(yǎng)方向做到深耕細(xì)作；另一方面，新能源汽車(chē)與傳統(tǒng)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)存在“交叉性”，該專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與傳統(tǒng)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在區(qū)別的同時(shí)，也具有一定聯(lián)系性。縱觀(guān)新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識(shí)特點(diǎn)，教學(xué)中僅靠教材所傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論脫離實(shí)踐必然成為紙上談兵，因此建設(shè)適應(yīng)于現(xiàn)代職業(yè)需求的新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心是至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)現(xiàn)代化新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心貫徹理實(shí)一體化教學(xué)，理論指導(dǎo)實(shí)際操作同時(shí)，又在實(shí)踐中得到鞏固與發(fā)展，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)為知識(shí)和技能并存的復(fù)合型人才，從而更好適應(yīng)并滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才的需求。

二、建設(shè)策略與實(shí)施過(guò)程

(一)前期準(zhǔn)備

在籌劃建設(shè)新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心工作中，我校前期做了大量充分的準(zhǔn)備工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.2016年，我校在研究了新能源汽車(chē)行業(yè)在東莞的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展?jié)摿螅岢霭l(fā)展汽車(chē)新能源專(zhuān)業(yè)方向。

2.通過(guò)走訪(fǎng)多家新能源汽車(chē)企業(yè)和周邊4S店實(shí)地考察，編制出汽車(chē)新能源專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，期間多次聘請(qǐng)新能源汽車(chē)專(zhuān)家到校指導(dǎo)工作，在汽車(chē)新能源實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)上獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)與社會(huì)接軌的新能源汽車(chē)高技能人才做好鋪墊。

3.為建設(shè)新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心，我校組織教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心和專(zhuān)業(yè)科主要人員前往深圳市“比亞迪股份公司”進(jìn)行參觀(guān)調(diào)研，洽談校企合作項(xiàng)目?！氨葋喌瞎煞莨尽弊鳛槿蛑?chē)制造企業(yè)，新能源汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量位居全國(guó)之首，通過(guò)參觀(guān)調(diào)研，讓我們對(duì)新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

(二)建設(shè)方案

2018年，我校分別與博世汽車(chē)服務(wù)技術(shù)有限公司和行云新能科技有限公司簽訂合作協(xié)議，在教學(xué)硬件和軟件領(lǐng)域進(jìn)行深入合作。一方面，學(xué)校首期投入300多萬(wàn)資金用于增添新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)車(chē)輛和教學(xué)設(shè)備，企業(yè)提供技術(shù)和培訓(xùn)支持。另一方面，在現(xiàn)有教學(xué)資源基礎(chǔ)上，學(xué)校和企業(yè)合作成立研發(fā)團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)發(fā)與新能源汽車(chē)各模塊教學(xué)設(shè)備相配套的教學(xué)軟件、教材及工作頁(yè)。

在未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃中，新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心不僅要滿(mǎn)足本校汽車(chē)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生理實(shí)一體模塊化教學(xué)，還將承擔(dān)省市新能源職業(yè)技能鑒定、師資培訓(xùn)、對(duì)外培訓(xùn)以及承擔(dān)中小學(xué)科普教學(xué)服務(wù)等工作，并探索與企業(yè)、兄弟院校合作發(fā)展，共同進(jìn)步。該實(shí)訓(xùn)中心目前已完成8個(gè)新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，分別是：電池結(jié)構(gòu)教學(xué)、充電與回收系統(tǒng)教學(xué)、新能源高壓電控管理教學(xué)、電動(dòng)汽車(chē)結(jié)構(gòu)教學(xué)、電動(dòng)汽車(chē)檢測(cè)維修實(shí)訓(xùn)、電動(dòng)空調(diào)檢測(cè)維修實(shí)訓(xùn)、新能源整車(chē)檢測(cè)維修、車(chē)身電氣系統(tǒng)檢修，后續(xù)將根據(jù)用人單位人才需求作靈活調(diào)整。

(三)實(shí)施過(guò)程

新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)實(shí)施階段主要包括：技能競(jìng)賽促標(biāo)準(zhǔn)、校企合作助建設(shè)和行業(yè)專(zhuān)家提整改三個(gè)方面。

國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)技能大賽，目的是引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校朝著正確的方向發(fā)展，在新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)過(guò)程中，我們深知以賽促教的重要性。技能競(jìng)賽不僅反映職業(yè)教育發(fā)展方向，而且在新能源汽車(chē)相關(guān)課程實(shí)訓(xùn)技能標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、更新教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量方面具有積極推動(dòng)作用。學(xué)校非常重視新能源汽車(chē)技能競(jìng)賽項(xiàng)目，通過(guò)與行云新能公司共同研究探索，制定出一套規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的操作流程，通過(guò)教練和選手嚴(yán)格刻苦訓(xùn)練，我們一舉奪得廣東省汽車(chē)新能源運(yùn)用與維修大賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)。參賽同時(shí)，我們不僅認(rèn)識(shí)到國(guó)家職業(yè)教育對(duì)于新能源發(fā)展的重要性，同時(shí)掌握到設(shè)備設(shè)施的操作規(guī)范要求，為我們新能源實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)起到指導(dǎo)性作用。

在前期參照技能大賽標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)基礎(chǔ)上，我們積極推進(jìn)校企合作。在與博世汽車(chē)公司合作過(guò)程中，得到總公司高度評(píng)價(jià)，授予我校“博世汽車(chē)華南培訓(xùn)基地”資格，同時(shí)將2018年4月舉辦的“2018年全國(guó)中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能大賽賽前培訓(xùn)”項(xiàng)目放在我校開(kāi)展，活動(dòng)期間來(lái)自全國(guó)各地的選手教練蒞臨我校交流學(xué)習(xí)，從而搭建了學(xué)校與全國(guó)各大院校之間的合作平臺(tái)。此外，行云新能公司與我校具有持續(xù)緊密的合作關(guān)系，曾多次委任專(zhuān)業(yè)教師到公司接受新能源知識(shí)技能培訓(xùn)，同時(shí)定期邀請(qǐng)公司技術(shù)人員到校進(jìn)行新能源汽車(chē)主題知識(shí)技能講座，增強(qiáng)師生專(zhuān)業(yè)技能，規(guī)范安全操作，消除師生對(duì)高壓電的恐懼，激發(fā)對(duì)新能源汽車(chē)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)與博世和行云兩家企業(yè)的深度合作，分別建設(shè)了博世新能源汽車(chē)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中心、行云新能汽車(chē)高壓電路控制及實(shí)車(chē)實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)校的新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，通過(guò)參加競(jìng)賽和開(kāi)展培訓(xùn)這兩個(gè)對(duì)外窗口，我們搭建了一條新能源汽車(chē)人才交流的橋梁，讓我們更加快速便捷地與兄弟院校、行業(yè)專(zhuān)家及時(shí)溝通交流。與此同時(shí)，通過(guò)東莞市汽車(chē)職教集團(tuán)和行業(yè)協(xié)會(huì)，組織行業(yè)專(zhuān)家的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)教，對(duì)我校與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的教學(xué)設(shè)備、軟件資源、工作頁(yè)等資料以及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的建設(shè)進(jìn)行專(zhuān)家論證，結(jié)合專(zhuān)家意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，使我們新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心更前沿、更專(zhuān)業(yè)、更安全。后續(xù)我們將繼續(xù)借助兄弟院校、職教集團(tuán)、行業(yè)協(xié)會(huì)以及合作企業(yè)向全國(guó)進(jìn)行推廣，舉辦更多場(chǎng)次師資培訓(xùn)、技能大賽、專(zhuān)業(yè)研討等活動(dòng)。

三、建設(shè)成效

按照新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心培養(yǎng)體系教學(xué)要求，在理論教學(xué)基礎(chǔ)上合理開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)操技能培訓(xùn)，充分挖掘鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，達(dá)到熟練掌握新能源汽車(chē)基礎(chǔ)原理的初步目的。同時(shí)，通過(guò)多方面、深層次的校企合作項(xiàng)目，以及校企雙方積極探索，在新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)上取得了顯著成效，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。目前，我校在打造汽車(chē)運(yùn)用與維修各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊的基礎(chǔ)上，增設(shè)了新能源汽車(chē)相關(guān)模塊，具體內(nèi)容包括電池結(jié)構(gòu)模塊、充電與回收系統(tǒng)模塊、新能源高壓電控管理模塊、電動(dòng)汽車(chē)結(jié)構(gòu)模塊、電動(dòng)汽車(chē)檢測(cè)維修模塊、電動(dòng)空調(diào)檢測(cè)維修模塊、新能源整車(chē)檢測(cè)維修模塊、車(chē)身電氣系統(tǒng)檢修模塊等8個(gè)模塊。此外，專(zhuān)業(yè)教師與企業(yè)針對(duì)本校特點(diǎn)，結(jié)合未來(lái)新能源專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況開(kāi)發(fā)出8套新能源教學(xué)系統(tǒng)，分別如下：動(dòng)力電池管理系統(tǒng)、交流充電系統(tǒng)、電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、純電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池系統(tǒng)、純電動(dòng)汽車(chē)高壓電控系統(tǒng)、純電動(dòng)汽車(chē)電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、純電動(dòng)汽車(chē)電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)、純電動(dòng)汽車(chē)電控助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)?？傊?，新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)是學(xué)校的必然需求，也是行業(yè)發(fā)展的必然要求，該項(xiàng)目成功實(shí)施不僅可以使學(xué)校滿(mǎn)足該領(lǐng)域?qū)π履茉雌?chē)專(zhuān)業(yè)人才的需求，同時(shí)未來(lái)也必將成為我校培養(yǎng)人才的一張名片。而對(duì)于相關(guān)的企業(yè)來(lái)講，還可以開(kāi)展對(duì)傳統(tǒng)汽車(chē)行業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行新能源汽車(chē)方面的培訓(xùn)、新能源汽車(chē)技能鑒定、新能源汽車(chē)展業(yè)升級(jí)開(kāi)發(fā)、新能源汽車(chē)方面的競(jìng)賽等與新能源相關(guān)的一系列活動(dòng)。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著國(guó)家對(duì)可持續(xù)發(fā)展的高度重視，新能源汽車(chē)已經(jīng)成為未來(lái)汽車(chē)發(fā)展方向。我校只有不斷優(yōu)化調(diào)整人才培養(yǎng)方向，強(qiáng)化新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，根據(jù)行業(yè)實(shí)際需求制定合理培養(yǎng)計(jì)劃，才能保證學(xué)校人才培養(yǎng)體系得到行業(yè)滿(mǎn)意和社會(huì)認(rèn)同。與新能源汽車(chē)行業(yè)相關(guān)企業(yè)深度合作過(guò)程中，進(jìn)一步加強(qiáng)新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)力度，不斷改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)出掌握新能源汽車(chē)基本理論、具備熟練操作技能、懂得并能夠運(yùn)用先進(jìn)設(shè)備的全方面優(yōu)質(zhì)人才，為我國(guó)的新能源汽車(chē)行業(yè)發(fā)展不斷地輸送專(zhuān)業(yè)人才。