鄒欣妤

經(jīng)過許多挫折，我才發(fā)現(xiàn)，只要有微笑，一切困難便都會迎刃而解。

我要把第一個微笑帶給同學。

小學的時候，我比較內(nèi)向，看著同學們有說有笑的，盡管十分想加入，但又害怕被拒絕。初中的時候，我告訴自己，一定要改變這種情況。也許是害怕改變，又或許是不知如何改變，直到初三，我才與同學們混熟，而同學們直到這時也才知道，其實我是一個大大咧咧的人。到了高中，我想，怎樣才能在讓同學們快速認識真實的自己呢？我發(fā)現(xiàn)答案就是微笑，是發(fā)自內(nèi)心的友好與真誠。在不了解對方性格的情況下，我們一般會先與那些比較隨和友善的人搭話，而微笑，就是與人溝通的最好方式。微笑很簡單，卻讓我收獲了友誼。

我要把第二個微笑帶給生活。

對于初中走讀的我，突然直面全新的高中住宿生活，當頭一棒打得我忘記了淡定。還記得軍訓那幾天，我天天嚷著要回家住，也許是因為家離學校很近，也許是因為我根本就沒有要住宿的決心，又或許是我還很依賴父母?？傊?，一到傍晚，我就板著個臉，任性地發(fā)脾氣?，F(xiàn)在想想，我那時真是愚蠢，不僅回不了家，還要用壞心情折磨自己。現(xiàn)在，正式的學校生活已經(jīng)開始，我也開始學會了用微笑面對學校生活，盡管有時很煩，很累，也很想家，但想想人家可以做到，我也就挺過去了。后來我發(fā)現(xiàn)，其實住宿也有許多樂趣，比如可以和同學一起分享零食;可以一起討論題目;當我有需要時，室友會大方地“支援”我。室友之間互幫互助、有說有笑的每一天也都讓我很期待。微笑很簡單，卻讓我收獲了獨立。

我要把第三個微笑帶給自己。

新的高中，新的開始，學期初考已過，無論結果如何，我都需要給自己一份自信。當遇到難題，遇到困難，當被老師批評，作業(yè)交不上時，我都不應以消極的心態(tài)去面對。因為不管我的心情如何，題還是要解，作業(yè)還是要交。倒不如時刻提醒自己，要微笑，要用積極的心態(tài)去對待學習。微笑很簡單，卻讓我收獲了自信。

其實微笑的對象遠不止這三個，微笑越多，幸運越多。用微笑對待生活，一切煩惱都會煙消云散。

（作者系浙江省慈溪實驗高中高一7班學生）

點評

本文結構嚴謹，首尾照應。內(nèi)容上以“微笑”為核心，分別從“友誼”“獨立”“自信”三個方面闡述其魅力;三個維度的科學設置拓展了文章的廣度與深度，也使得文章在拓展時有了“抓手”?。ㄖ笇Р⒅迷u：張向群）