蒯元元

同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)，如何才能寫出“接地氣”的文章呢？人有所思，心有所感。只要你講述的故事，我們見過(guò)，聽說(shuō)過(guò)，或者想象過(guò)，能從中尋找到生活的氣息，就能對(duì)作文產(chǎn)生認(rèn)同感，那么這就是一篇成功的、接地氣的作文。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們也接觸過(guò)不少接地氣的記敘文，如魯迅《祝福》中對(duì)忙忙碌碌又一年的描寫，對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō)，這樣的體驗(yàn)人人都有;老舍先生《想北平》中，想到了老城墻、西山的瓜果蔬菜，想到了北京人的心坎上;汪曾祺筆下的“金岳霖先生”與小孩子比梨，有趣、有領(lǐng)悟;高曉聲的《陳奐生上城》為什么人人愛看，原因就在于我們的生活中處處都有“陳奐生”的影子。一句話，只要你從生活中選故事，沾點(diǎn)生活氣息，哪怕是雞毛蒜皮的小事，讀者也能嗅到一點(diǎn)生活味。高中記敘文不要虛無(wú)縹緲，風(fēng)花雪月;要貼近現(xiàn)實(shí)，直面生活。寫原汁原味的校園生活，寫樸樸實(shí)實(shí)的日常生活，才能寫出一篇佳作。

那么，怎樣才能寫出“接地氣”的記敘文呢？

一、善于描寫人物的“對(duì)話”

生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與人交流，“對(duì)話”在普通人的生活中占了很大的比重。因此，在作文中也應(yīng)該讓主人公多開口，多表達(dá)，一個(gè)講話的人才是“立體的、活著的、親切的”人。如作文《我家的“老頑童”》就是靠人物間的“對(duì)話”，對(duì)出了生活味。

“妮子，你看這英文單詞怎么讀啊？這么多年不弄，老底子散得差不多了。”只見爺爺瞇著眼，用粗大的手指戳著一個(gè)單詞急切地望著我。微黃的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶灑在爺爺鑲金邊的老花眼鏡上，折射出燦然的光。

“我看看?！苯舆^(guò)帶著爺爺大手余溫的詞匯書，我一眼便看到了那個(gè)用紅筆圈出的單詞，“聽好了，sunshine——陽(yáng)光，您來(lái)一遍?！?/p>

爺爺微點(diǎn)著頭，嘴唇一上一下地默記了幾次，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

“爺爺，你怎么學(xué)起了英文啊？”耐不住好奇，我問道。

爺爺?shù)哪樜⒓t了一下，撓了撓頭道：“這不咱城市外國(guó)人越來(lái)越多了，見著他們，一句話不說(shuō)多沒禮貌。爺爺學(xué)會(huì)了，也好給咱中國(guó)人長(zhǎng)長(zhǎng)臉啊?！?/p>

我愣了，只聽爺爺繼續(xù)道：“老話說(shuō)‘活到老學(xué)到老，早早地服了老，日子多沒滋味！別看爺爺年紀(jì)大了，可心卻是越活越年輕。保持年輕的心，生活才更有動(dòng)力嘛。妮子，你說(shuō)是不？”

望著爺爺，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心永遠(yuǎn)年輕？對(duì)！

這位同學(xué)把現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景整體搬到了作文中來(lái)。在日常生活中，有不少同學(xué)都樂于去表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有很多話說(shuō)，把這些生活素材積累起來(lái)，在作文中發(fā)揮出來(lái)，會(huì)讓作文更生動(dòng)。

二、追求整體語(yǔ)言的活潑

近幾年，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)極其豐富，表達(dá)信心堅(jiān)定時(shí)說(shuō)“不忘初心”，提醒親人出行注意安全時(shí)說(shuō)“道路千萬(wàn)條，安全第一條”，還有“硬核”“斷舍離”等生動(dòng)鮮活的詞語(yǔ)，同學(xué)們都可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在作文中。作為站在時(shí)代前沿的高中生，語(yǔ)言表達(dá)上要符合青春期的說(shuō)話方式和說(shuō)話內(nèi)容，這樣也能使作文更活潑，更有時(shí)代氣息。如作文《青春的那些事》中：

小雅憤憤地說(shuō)，“每次都要等好長(zhǎng)時(shí)間，等得我頭發(fā)都白了好幾根?！?/p>

我到小雅面前，說(shuō)：“來(lái)，給我看看，你頭發(fā)白了多少了？讓我數(shù)數(shù)看?！?/p>

“一根、兩根、三根……”誰(shuí)知，小雨比我先一步“數(shù)”起小雅的頭發(fā)來(lái)了。我心想：小雨你完了！

果不其然，小雅惱了：“小雨！”我聽到了小雅的磨牙聲。班中同學(xué)也發(fā)出起哄的聲音。只聽到小雨猛地一聲喊“疼”，蓋過(guò)了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐，小雅“愛發(fā)如命”，誰(shuí)敢碰她的頭發(fā)，那相當(dāng)于要了她的命啊。我也在心里暗暗慶幸，幸好只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，沒有真的去做，幸好啊幸好！

同學(xué)們寫教室里“青春派”的生活永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)，這樣寫出來(lái)的作文才有滋有味;語(yǔ)言“張牙舞爪，不拘一格，活力四射，風(fēng)趣幽默”，才能展示學(xué)生時(shí)代的青春風(fēng)采。

法國(guó)著名女作家喬治·桑曾經(jīng)這樣感慨地說(shuō)過(guò)：“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，永遠(yuǎn)存在于只要我們伸出手，就可以捉住它的地方?！睘槭裁凑f(shuō)作家有一顆比常人敏感得多的心，其實(shí)就是因?yàn)樽骷矣幸浑p比常人更敏銳的眼睛。大家看星星看月亮，不如去看一看我們身邊的父母、老師和同學(xué)，去觀察他們的日常，留心他們的喜怒哀樂，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。