摘 要：隨著我國經濟的發(fā)展，特種設備行業(yè)也在不斷發(fā)展。雖然特種設備有所提升，但是設備檢驗檢測人員的操作水平與行業(yè)質量和操作安全有著直接的聯(lián)系。所以，我們需要提升檢驗檢測人員的能力和綜合素質，培訓工作則是很好地方法。本文就檢驗檢測人員參與培訓的情況，分析討論有效提升培訓效率和質量的辦法。

關鍵詞：特種設備;培訓;現狀

特種設備檢測人員的工作危險系數較高，所以他們在平時的工作中可能會遇到一定的危險。近些年，由于發(fā)生的特種設備事故，不僅影響了檢測人員的人身安全，也在很大程度上影響了經濟的發(fā)展。在這種背景下，我們需要對檢測人員進行培訓，提升他們的綜合素質和工作能力，加強他們的安全意識，從而在保障特種設備的同時，也保證檢測人員工作的安全性。

一、安全教育培訓目的和意義

從當前社會發(fā)展水平來看，安全問題作為衡量企業(yè)發(fā)展前景的指標之一，已經成為各個企業(yè)最重視的問題之一。這不僅要求檢測人員自身提高安全意識，檢測水平及綜合素質，還需要企業(yè)加強對檢測人員的培訓。特種設備發(fā)生事物原因有物的因素，也有人的因素。物的因素主要有物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全條件等，人的因素主要有人的不安全行為，檢測上面的失誤等方面。由調查統(tǒng)計報告顯示：有將近80%的事故是由人的不安全行為引起的。因此，對于特種設備檢驗檢測人員來說，一定需要有足夠的安全勝任力。安全勝任力主要指人的行為、安全意識以及工作水平等，尤其是從事特種設備檢驗檢測的人員，他們從事的這項工作不僅復雜，有很高的技術含量，危險系數也很大。所以，他們需要通過高強度的培訓，來提升自身的安全勝任力。

二、安全技術培訓原則

（一）科學性原則

在對特種設備檢驗檢測人員進行安全培訓技術時，科學性原則是需要首要遵循的原則。在培訓過程中，我們需要將現代科學技術充分融入其中，制定培訓內容時，需要從檢驗檢測人員的實際作業(yè)情況出發(fā)，使計劃更加全面，在實行時更加方便，能夠更加有效地幫助檢驗檢測人員提升工作水平和綜合素質。此外，安全技術培訓也是特種設備作業(yè)培訓過程中應該考慮的問題。關于安全培訓的方式，我們需要從各個方面進行考慮，我們不僅需要分析設備的可操控程度和安全程度，還需要對實際環(huán)境進行模擬，以確保在保證生產質量和生產效率的基礎上，將環(huán)境的安全程度最大化，從而提升技術培訓的作用，讓培訓取得效果。

（二）易操作原則

在當前階段，雖然我國特種設備有著很大發(fā)展，但是特種設備檢驗檢測人員的工作環(huán)境還是十分簡陋，工作條件也十分有限，所以，安全措施很難做到位。此外，很多的安全技術較為復雜，并不能完全掌握。因此，為了解決檢驗檢測人員的工作環(huán)境問題，需要其進行安全技術培訓。在培訓過程中，一定要本著安全技術培訓易操作的原則，這樣才能更好地對檢驗檢測人員展開有效培訓。除此之外，培訓內容還需要與外在環(huán)境的復雜程度相一致，且綜合考慮各類不穩(wěn)定因素，從而提升安全培訓對的質量和效率，以在最短時間內取得良好的效果，讓安全培訓活動發(fā)揮應有的作用。

三、培訓的主要模式

工種研究院主要由質監(jiān)局和安監(jiān)局負責，質監(jiān)局負責的工種研究院有培訓資質，可以根據實際情況，靈活開展對檢驗檢測人員的培訓，但是，場地和設備可能會影響培訓的正常開展，所以對工種的部分培訓需要和外部培訓機構合作完成。安監(jiān)局所負責的工種研究院沒有培訓資質，所以只能委托有資質的培訓機構培訓。工種分很多種，第一種則是質監(jiān)局負責取證的工種，叉車司機、門式起重機司機、特種設備安全管理等都工種都包含在內。對于這些工種，研究院可以選擇進行自主培訓，培訓方式可以是聘請老師，也可以將理論和實際相結合進行培訓?？己丝梢杂商胤N設備檢測中心負責，通過考核的可以出具相關證書。第二種是安監(jiān)局負責取證復審的工種。這類工種主要包含電工維修、電氣焊等，由于安監(jiān)局不能沒有培訓資質，所以研究院需要與部分培訓學校合作，考核和證書可以由安全生產監(jiān)督管理局出具。第三種工種則是一些特種設備檢驗檢測人員等進行特種作業(yè)的部分工種，其中包括起重機地操司機、電梯司機、壓力管道巡檢維護等。針對這部分工種，研究學院不僅需要對他們進行培訓考試，還需要和部分培訓學校簽訂協(xié)議，根據工種工作內容的不同，對其進行有針對性地培訓，最終證書可以由學校頒發(fā)。

四、培訓流程概述

首先，各個工種需要在工作單位報名并提交自己的資料，各個工作單位則需要將相關資料報送給特種設備檢測中心。在這之后，則需要特種中心審查資料，聯(lián)系相關人員準備培訓的相關事宜。最后，需要對培訓進行考核，并為優(yōu)秀的培訓人員頒發(fā)相關證書。

根據各個工作單位上報的培訓工種和培訓人數，研究院和培訓中心需要提前做出預算，制定相關培訓計劃，保證每月可以開設一至兩個培訓班，如果有的培訓班人數過多，可以選擇分為兩期培訓。培訓主要由以下注意事項：第一，培訓中心不僅需要準時出席特種設備檢測中心舉辦的會議，還需要主動與檢測中心的老師溝通交流，上報資料、聘請老師時嚴格遵循檢測中心的要求，確保少走彎路。第二，培訓中心需要加強培訓管理工作，工作一定要及時、規(guī)范。上報資料時，各個工作單位需要積極主動;在上理論課和實際操作課時，可以安排簽到點名，對于一些遲到甚至未到的同學，培訓人員需要向單位負責人了解相關情況，并做出相應懲處，以此來激勵學院積極參加培訓;此外，負責人可以和學員們一起上培訓課，這樣不僅能夠更好地維持課堂秩序，保證課堂正常進行，還可以了解學生們的學習情況和學習效果，及時幫學生解決問題。在實際操作時，老師可以先示范，再讓學生自主練習。第三，培訓中心可以采取問卷調查的方式，在培訓結束之后，讓學生填寫問卷，收集學生對課程的滿意度，得知學生學習效果以及學生對講師講課水平的評價。課程主要有三個方面：上課邏輯是否清晰，講課內容是否易于理解，是否結合實際;講師水平主要體現在表達能力、專業(yè)素養(yǎng)等方面;學生的學習效果可以從他們個人的提升看出。此外，培訓中心還可以讓學生填寫一些整體效果評價表等表格。在最后環(huán)節(jié)，還可以讓學員回答一些關于這次培訓的問題，對培訓的提升提一些建議，以此來讓培訓不斷完善和進步。第四，培訓中心還需要加強對場地的安全管理。在進行實操培訓時，需要有人專門負責設置安全警戒線，以防無關人員進入，威脅到他們的人生安全。學院在聯(lián)系時，需要嚴格按照老師的指導，規(guī)范操作儀器，保證操作的安全。在培訓結束之后，需要將資料歸檔，并及時完善資料庫，按時更新案例庫，不斷積累經驗，不斷進步。

參考文獻：

[1]龐琦.關于特種設備檢驗檢測安全問題的分析[J].科技創(chuàng)新導報.2018（09）

[2]李曉偉.特種設備檢驗檢測機構的改革與發(fā)展策略[J].企業(yè)改革與管理.2014（04）

作者簡介：

宋越，男，漢族，1992年12月，甘肅省蘭州市，甘肅省特種設備檢驗檢測研究院，研究方向：特種設備人員培訓，本科，助理工程師 。

（甘肅省特種設備檢驗檢測研究院? 730050）