馮文寬，孫曉東

(北京師范大學(xué) 體育與運動學(xué)院，北京100875)

關(guān)鍵字：新媒體；田徑運動；發(fā)展思考

目前，新媒體以大眾化、虛擬化、迅速化、豐富化等特征給田徑運動帶來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)，也給田徑運動員的發(fā)展帶來了前所未有的機遇。在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，如何利用新媒體平臺發(fā)展田徑運動，利用新媒體平臺增強田徑運動員的“熱度”，是新媒體時代下田徑人該思考的問題，這個問題關(guān)系到我國田徑后備人才的培養(yǎng)和退役運動員的保障，也影響田徑運動的普及和推廣。

1 研究對象

本文以部分田徑運動員和部分其他項目運動員關(guān)注度為研究對象，通過他們在網(wǎng)絡(luò)媒體上影響力數(shù)據(jù)來分析并得到研究結(jié)果。

圖1 微博認證各運動項目粉絲數(shù)量統(tǒng)計圖(數(shù)據(jù)截至2019年4月18日)

圖2 百度貼吧各運動項目用戶關(guān)注數(shù)量及討論帖數(shù)量統(tǒng)計圖

2 研究方法

2.1 文獻資料法

通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)登錄到中國知網(wǎng)服務(wù)平臺和維普期刊資源整合平臺，查閱相關(guān)文獻；通過國際田聯(lián)官網(wǎng)查閱我國田徑運動員相關(guān)資料，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)；利用多媒體平臺(新浪微博、百度貼吧)搜集田徑運動員和其他項目影響力相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.2 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel2016表格對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，按照不同競技項目對數(shù)據(jù)進行歸納、整理，形成研究支撐數(shù)據(jù)。

2.3 專家訪談法

向?qū)＜伊私饽壳坝嘘P(guān)運動員保障的問題及現(xiàn)有的相關(guān)政策，針對目前的狀況，提出新的運動員保障建議。

2.4 對比分析法

研究通過對田徑項目運動員與不同項目運動員的數(shù)據(jù)進行對比分析，得出研究結(jié)論，并提出相應(yīng)的可行性建議。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 田徑運動員與其他項目運動員網(wǎng)絡(luò)媒介知名度比較

新浪微博和百度貼吧等社交APP是大眾常用社交軟件，這些平臺會對注冊用戶嚴格審核，因此研究者通過這些社交軟件搜集田徑項目運動員與其他項目的運動員關(guān)注數(shù)據(jù)，以此為依據(jù)進行分析。

表1 部分項目運動員微博粉絲數(shù)量統(tǒng)計表(數(shù)據(jù)截至2019年4月18日)

從圖1、圖2以及表1中我們可以得出：田徑運動和田徑運動員在各運動項目中的粉絲數(shù)量、用戶關(guān)注數(shù)量以及相關(guān)討論帖數(shù)量較少，說明田徑運動及田徑運動員的大眾關(guān)注度和參與度較低。表1中所選的田徑運動員都曾在各自領(lǐng)域取得非常優(yōu)異的成績，以鉛球名將鞏立姣為例， 她在2017年8月倫敦世錦賽摘得桂冠，同年8月的國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽蘇黎世站獲得冠軍，成為第一位奪取田聯(lián)鉆石聯(lián)賽總決賽冠軍的中國田徑運動員；2018年8月，雅加達亞運會上奪金，23天后的布魯塞爾國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽再次奪冠。鞏立姣戰(zhàn)功顯赫，為中國田徑做出了不可磨滅的貢獻，然而對于大眾來說，她是陌生的，跟一些流量明星相比，她是“平凡”的，她沒有那么多的代言，也沒有那么多熱搜和刷屏。中國田徑健兒們普遍存有這樣的問題，田徑項目雖是個人競技項目，但項目種類繁多，在競技體育中占有重要地位，但其社會關(guān)注度與其重要地位不成正比。

3.2 田徑運動發(fā)展過程中存在的不足

3.2.1 選材過程沒能充分發(fā)揮信息技術(shù)的功能

運動員選材是運動訓(xùn)練的開端，筆者查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)目前我國田徑項目仍然存在運動員早期專項化訓(xùn)練的問題，運動員早年間會取得非常優(yōu)異的成績。然而常年累積的大運動量、高強度的訓(xùn)練，使得運動員傷病問題嚴重，運動員競技狀態(tài)保持年限大大縮短。在選材過程中，沒有充分發(fā)揮新媒體的作用，沒有充分宣傳選材工作。選材過程中對于新技術(shù)的使用稍稍欠缺。選材總是集中在一少部分人身上，選材關(guān)乎到后備人才的培養(yǎng)，應(yīng)該受到大眾的重視，所以在選材時，要充分利用媒體平臺動員更多的人參加，加上科學(xué)的選材方法、先進選材工具來提高選材率。

3.2.2 運動員對文化學(xué)習(xí)重視程度不夠

我國目前培養(yǎng)運動員仍然是三級訓(xùn)練體制，即：中小學(xué)課外訓(xùn)練、業(yè)余體校和競技運動學(xué)校的訓(xùn)練以及優(yōu)秀運動隊的訓(xùn)練，很多運動員雖然在學(xué)校，但是學(xué)習(xí)文化課的時間很少。如表2所示，優(yōu)秀的退役運動員進入高校繼續(xù)深造的條件是不同的。

表2 退役運動員進入高校繼續(xù)深造的途徑條件情況表

表2結(jié)果顯示運動員榮獲全國體育賽事前三名、亞洲體育賽事的前六名、世界級體育賽事的前八名以及包含球類、武術(shù)等其他被認可項目的國際健將稱號的優(yōu)秀運動員，可以獲得由國家頒布的進入高等院校學(xué)習(xí)的免試權(quán)。我們并沒有對運動員的文化、生活技能做出太高要求。新媒體時代下，信息多且雜，需要運動員擁有足夠的知識儲備去應(yīng)對，運動員在退役后將面臨著嚴峻的生活考驗。

3.2.3 運動員生活社會性不足

我們?nèi)祟愂侨壕觿游?，對生活有著極強的集群性需求。在運動訓(xùn)練中，運動員僅僅只與自己的隊友、教練相處，運動訓(xùn)練是一個漫長、艱苦而又孤寂的過程，況且運動員會因為很多的比賽總是在訓(xùn)練、比賽、恢復(fù)中循環(huán)，很少有更多的時間和精力與外界的人、事物溝通，在一定程度上也會限制運動員思維的發(fā)展，影響運動員在比賽過程中戰(zhàn)術(shù)的使用。很多運動員專注單一訓(xùn)練，退役后就業(yè)途徑較窄。缺少創(chuàng)業(yè)的啟動資金等一系列問題給我們運動員退役后生活帶來諸多不便。

4 結(jié)論

(1)田徑運動員在媒體平臺的關(guān)注度偏低，即使很多體育界著名的人物，其媒體關(guān)注度還是偏低，主動運用媒體自我宣傳的程度低。

(2)田徑運動員在選材和培養(yǎng)的過程中沒能充分發(fā)揮媒體傳播功能，損失了一部分體育人才。

(3)培養(yǎng)運動員的過程中，不重視運動員文化、生活的培養(yǎng)，在退役后問題百出。

5 建議

5.1 利用多媒體平臺促進運動員明星化

今天，大眾傳媒技術(shù)越來愈發(fā)達，互聯(lián)網(wǎng)憑借其特有的科技優(yōu)勢，已迅速發(fā)展成為傳播最快捷、報道最及時、信息最豐富的優(yōu)勢傳播媒介。我們要充分利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。讓田徑運動員成為體育領(lǐng)域內(nèi)成就卓越、表現(xiàn)突出、社會形象良好、為公眾所矚目的體育明星。運動員明星化給運動員帶來的巨大的廣告市場可以給運動員生活提供很好的保障，更有運動員會借此為跳板，轉(zhuǎn)向別的行業(yè)，實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。與此同時，我們也要嚴格控制運動員的“明星生活”，切莫讓運動員向媒體活動投入過多精力，失去運動員的價值和意義。

5.2 利用媒體技術(shù)科學(xué)選材，科學(xué)培養(yǎng)

科技在進步，選材的工具也要與時俱進?？蒲腥藛T要研制更科學(xué)、先進的選材工具，比如選擇100米運動員時，運動員測試完畢后，我們馬上可以得到身體機能、骨骼、肌肉等數(shù)據(jù)，同時還能得到運動員未來5年的身體素質(zhì)理論數(shù)據(jù)，不僅大大提高選材率，而且在訓(xùn)練中更具針對性。我們也要利用媒體平臺加大田徑項目的宣傳力度，讓更多的優(yōu)秀人才參與到選材中來。運動員的培養(yǎng)，不單單是動作技能的培養(yǎng)，要合理利用媒體信息加強運動員認知、情感、意志品質(zhì)和行動力的培養(yǎng)，讓運動員都成為高素質(zhì)的人才。教練員在訓(xùn)練當(dāng)中完全可以利用媒體平臺了解國外先進的訓(xùn)練理念、恢復(fù)方法，提高自身素質(zhì)。

5.3 利用多媒體平臺轉(zhuǎn)變?nèi)藗儭敖鹋朴^念”

目前，我國體育體制是舉國體制，舉國體制下，傳統(tǒng)的觀念還是運動員就要拿金牌，金牌的意義遠遠超過了金牌本身。運動員拿到金牌后言論往往被“限制”，運動員不敢隨便發(fā)表自己的言論，獲獎感言基本形式化。多媒體時代下，國家、社會要利用媒介扭轉(zhuǎn)“唯金牌論”的觀念，多關(guān)注運動員自身的發(fā)展，成立專門體育經(jīng)濟團隊與媒體合作，通過運動員影響力發(fā)展運動項目，宣傳體育精神，傳達正能量。

5.4 利用媒體平臺完善保障系統(tǒng)

國家為那些為體育事業(yè)、國家榮譽做出突出貢獻的運動員提供了很多的保障措施，新媒體時代下，可以利用多媒體平臺繼續(xù)完善保障系統(tǒng)。建立運動員線上學(xué)習(xí)平臺，對退役運動員進行線上崗前培訓(xùn)，創(chuàng)建運動員線上數(shù)據(jù)庫、建立全國運動員醫(yī)療系統(tǒng)，方便全國各地運動員醫(yī)療保健。

5.5 運動員合理利用新媒體媒介提高自身魅力

新時代下，信息技術(shù)迅速發(fā)展，可供運動員學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我魅力的媒體網(wǎng)絡(luò)平臺很多，運動員要充分利用這些資源，不斷充實自己，將個人的魅力展現(xiàn)給大家，擴大自己的社會影響力，利用粉絲效應(yīng)發(fā)揚體育精神，吸引投資人投資，為自己退役后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。