顧晨娜

【摘 要】目的：對個性化護理模式在小兒護理中的應用效果進行分析。方法：本次研究對象選自于我院兒科2017年3月至2019年4月收治的60例患兒，隨機分為對照組和觀察組，分別接受常規(guī)護理模式和個性化護理模式，對患兒臨床配合程度進行組間比較。結果：對照組患兒臨床配合程度為63.33%，觀察組患兒臨床配合程度為93.33%。結論：在小兒護理中應用個性化護理模式能夠有效提升臨床配合程度，保證后續(xù)治療順利進行。

【關鍵詞】個性化護理模式;常規(guī)護理模式;小兒護理;臨床配合程度

Abstract：Objective To analyze the application effect of personalized nursing model in pediatric nursing. Methods The research objects were selected from 60 pediatric patients admitted from March 2017 to April 2019 in our hospital， randomly divided into control group and observation group， respectively received conventional nursing mode and personalized nursing mode， and compared the clinical cooperation degree between groups. Results The degree of clinical cooperation was 63.33% in the control group and 93.33% in the observation group. Conclusion The application of personalized nursing model in pediatric nursing can effectively improve the degree of clinical cooperation and ensure the smooth follow-up treatment.

Key words： personalized nursing mode; Routine nursing mode; Pediatric care; Degree of clinical cooperation

【中圖分類號】R473.72【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2020）04--02

隨著現代各家庭生活水平的提高以及家長對于子女的過于疼愛，兒童的自我管理能力逐步下降，常常表現為對于父母的過度依賴。根據目前兒童的身心發(fā)育情況的整體水平，我院兒科護理工作順利開展面臨極大挑戰(zhàn)，存在問題主要包括患兒專注性較差、依賴性較強、有效溝通缺乏，往往不能配合護理人員護理工作的順利進行，從而影響疾病治療效果，并且常常引起患兒家屬產生急躁情緒，增大護患不良事件發(fā)生的概率[1]。針對以上問題，筆者將個性化護理模式與小兒護理相結合，對患兒臨床配合程度進行調查，具體研究內容如下所示。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次研究對象選自于我院兒科2017年3月至2019年4月收治的60例患兒，隨機分為對照組和觀察組，30例對照組患兒接受常規(guī)護理模式，包括男性18例，女性12例，年齡分布于2-11歲，平均年齡為（4.68±2.1）歲;30例觀察組患兒給予個性化護理模式，包括男性16例，女性14例，年齡分布于3-10歲，平均年齡為（4.22±1.7）歲。對兩組患兒一般資料進行統(tǒng)計學分析，P>0.05，差異無統(tǒng)計學意義。

1.2 方法

本研究中，30例對照組患兒接受常規(guī)護理模式，主要內容包括基礎輸液、疾病情況觀察以及常規(guī)用藥指導等。

30例觀察組患兒在常規(guī)護理各項內容基礎上增加個性化護理措施，主要項目分為以下四點。

（1）候診護理。兒科接收患者大多為年齡較小的學齡前兒童，往往未接觸過除家庭以外的外部環(huán)境，初次進入陌生環(huán)境，常常會產生煩躁、哭鬧的不良情緒，為護理工作的順利進行帶來極大障礙[2]。針對以上問題，為患兒營造家庭般的舒適、熟悉環(huán)境為有效解決方式，候診室安裝電視，播放流行動畫電影、放映有趣兒歌，轉移患兒注意力，對于有條件機構可設置適當游樂設施，消除患兒緊張心理，有利于治療的進一步進行。

（2）環(huán)境護理。低年齡兒童與成人相比，情緒受環(huán)境影響相對較大，因此兒科病房應盡量溫馨化、舒適化、色彩鮮艷化，對墻壁進行適當布置，張貼動畫人物，放置多種類型玩具，為患兒營造具有童趣的環(huán)境，減少排斥感和陌生感，使住院治療減少枯燥感。安排特定時間進行講故事、做游戲等簡單活動，使患兒即使在住院期間依然感受到童真的趣味，從而有效緩解大多兒童的排斥心理，針對兒童的身體特點，調節(jié)適宜的溫度，增加每日衛(wèi)生清潔次數，全天候保持理想化病房環(huán)境。

（3）宣傳教育[3]。患兒入院后，護理人員需安排特定時間為患兒家屬講解常規(guī)藥物用法用量、護理注意事項、康復手段等知識，向家屬科普兒童常見疾病及預防措施，發(fā)放相關手冊以增強家屬基礎知識的掌握。如果患兒家屬文化程度較高，護理人員可發(fā)放健康宣傳手冊，利用文字描述對疾病預防措施、飲食計劃、日常生活護理等對相關知識進行講解。如果患兒家屬年齡較大，缺乏理解、認識能力，護理人員可采用集中宣講的方式，對相關注意事項進行傳授。針對患兒，我院護理人員集中討論設計色彩豐富、內容簡單、有趣的專屬手冊，利用卡通人物玩偶的形式向患兒講解，從而強化兒童的知識攝取。

（4）心理護理。

本研究對象年齡小，心智不夠成熟，對疾病認識程度相對缺乏，并伴隨其耐受性差的特點，患兒臨床疾病治療期間往往出現恐懼、煩躁的不良情緒，常常無法配合醫(yī)護人員進行治療，出現較強烈的抵抗行為，因此護理人員對患兒的心理護理至關重要。患兒出現過于激動行為時，護理人員應及時以親切、溫馨的話語加以安撫，鼓勵，優(yōu)化治療效果[4]。應用簡單語言與其溝通，了解患兒心理狀態(tài)，同時對患兒家屬進行開導，提高治療依從性，協助護理人員緩解患兒緊張激動情緒，了解患兒性格特點、生活習慣，針對性的實施護理，加快患兒健康的恢復。

1.3 觀察指標

根據患兒臨床表現評價其配合程度，可分為3個等級[5]

（1）不配合：患者進行輸液、生理指標檢測等過程中哭鬧不止、掙扎劇烈，對治療工作極其排斥，需采取強制手段實施護理工作;

（2）基本配合：患兒在家長和護理人員的耐心安撫、鼓勵、協商下，對護理工作無反抗情緒并順利完成治療;

（3）完全配合：患者完全聽從護理人員安排配合治療工作的順利實施，完全不存在哭鬧、抵觸等負面表現。

1.4 統(tǒng)計學分析 利用SPSS 19.0專業(yè)統(tǒng)計軟件對本次診斷結果進行分析，分別利用卡方值、t值檢驗計數、計量資料，利用p值檢驗組間差異，p<0.05表示具有統(tǒng)計學意義。

2 結果

對兩組患兒臨床配合程度調查，表1，可以得出，患兒接受常規(guī)護理模式，臨床配合程度為63.33%，給予個性化護理模式后，臨床配合程度提升為93.33%。

3 討論

小兒與成人相比年齡偏小，一般尚未接受書面教育，完全缺乏常規(guī)醫(yī)療知識，另外患兒病情常常發(fā)展較快，往往發(fā)生哭鬧不止、情緒激動等行為，為醫(yī)護人員開展治療帶來巨大障礙，嚴重損害患兒身體健康和心理狀態(tài)，容易引起不良醫(yī)療事件的發(fā)生。個性化護理模式即以患兒為中心，護理人員在進行常規(guī)護理基礎上，根據不同患兒的心理、生理、疾病特點，為患兒提供合理優(yōu)質的治療方案。該方案利用護理人員專業(yè)技能對患兒進行宣傳教育、心理護理、壞境護理以及候診護理，提高患兒基本認知能力，增強患兒配合程度和家屬護理滿意度，保持病房環(huán)境清潔舒適，加快疾病的治療。

兒科與其他科室存在的最大挑戰(zhàn)在于患者身體耐受能力、認知能力較差，常規(guī)護理模式也常常因此無法順利實施，本研究在小兒護理中應用個性化護理模式，針對性開展候診護理、環(huán)境護理、宣傳教育、心理護理，使患兒臨床配合程度由63.33%提升為93.33%，有效減少醫(yī)療糾紛等不良事件的發(fā)生，可臨床推廣應用。

參考文獻

周燕華.個性化護理模式在小兒護理中的效果分析[J].中國衛(wèi)生標準管理，2018，9（11）：168-170.

馮婷婷.個性化護理模式在小兒護理中的效果分析[J].中西醫(yī)結合心血管病電子雜志，2018，6（33）：107.

崔彩霞，高亞萍.小兒護理中個性化護理模式的應用效果分析[J].臨床醫(yī)學研究與實踐，2017，2（31）：175-176.

石紅.個性化護理在小兒護理中的效果分析[J].中國醫(yī)藥指南，2018，16（02）：250.