林 梅 馬雪梅 楊雅涵

（1.四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨政辦，四川 成都 61000；2.成都中醫(yī)藥大學(xué)黨政辦，四川 成都 610073；3.四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委辦，四川 德陽 618099）

這場全民戰(zhàn)“疫”，每一個中國人思想都接受了一場洗禮，可以說這次抗擊疫情是一堂現(xiàn)實的思政課、鮮活的思政課和難忘的思政課。3 月9 日下午，由教育部社會科學(xué)司和人民網(wǎng)共同主辦的“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”正式通過各網(wǎng)絡(luò)直播平臺開講，四位全國知名的思政專家艾思林教授、秦宣教授、王炳林教授和馮秀軍教授，為全國約2000 萬大學(xué)生和思政課教師上了一堂有政治高度、思想深度、情感溫度的高水平思政課。廣大青年聽完直播課熱血沸騰，自覺樹立抗擊疫情的堅定信心和愛國擔當?shù)某绺呤姑?。疫情當前，此次思政大課為宅居在家抗戰(zhàn)病毒的全國各高校師生通過網(wǎng)絡(luò)云“停課不停學(xué)”做出了積極貢獻，為思想政治教育立德樹人上了別開上面的一次“大課”，更為廣大思政教師隊伍如何增強思政教育的獲得感和親切感提供了一個學(xué)習的典范。

新時代大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)是通過立德樹人，使當代大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，這就要求思政工作者不是空洞的說教，是聯(lián)系社會實踐，將受教育者所認知的客觀世界加以“傳道、授業(yè)、解惑”。超過世界六分之一的14億中國人民以犧牲正常生活的方式，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下落實嚴格的防控措施，為世界提供可供借鑒的戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗，疫情當前，不斷跳動的數(shù)字，不斷更新的疫情客觀實況，都在考驗著人們的理性與認知。面臨這場大考，思政教育工作者應(yīng)如何啟發(fā)廣大青年大學(xué)生敬畏自然與規(guī)則，如何解答疫情帶來的各種困惑，將實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與自身理想使命有機結(jié)合，此次疫情大考和思政大課用14 億中華兒女共同戰(zhàn)“疫”實踐啟發(fā)我們，使我們認識到如下幾個方面。

1 戰(zhàn)“疫”實踐證明中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是最大的制度優(yōu)勢

這場面向全國2000 萬高校學(xué)生思政課的開講，正直我國抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫進行的關(guān)鍵階段。在整個抗擊病毒、防控疫情擴散的過程中，黨中央以保障人民生命安全和身體健康為第一政治，習近平總書記多次召開會議，專題研究，統(tǒng)一部署，分類指導(dǎo)各級黨委做好防控；關(guān)鍵時刻，全國4 萬多名醫(yī)護人員第一時間集結(jié)馳援武漢，救民于水火；人民軍隊、共產(chǎn)黨員沖鋒第一線，讓黨旗高高飄揚在戰(zhàn)疫的上空；一方有難、八方支援的中國特色社會主義的優(yōu)越性充分彰顯出來。

我們第一時間建火神山、雷神山、方艙醫(yī)院，見證無以復(fù)加的“中國速度”、當國外有媒體質(zhì)疑武漢封城有損國民人權(quán)，殊不知，從中國共產(chǎn)黨成立的那天起，就將人民的利益寫在旗幟上，當疫情大面積蔓延對人民的生命健康帶來威脅的時候，全國啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件I 級機制守護14 億人民生命安全和身體健康，可見守護人民的生命權(quán)和健康權(quán)就是最大的保障人權(quán)。我們一直在講政治自信，什么是政治自信？當疫情發(fā)展到今天的復(fù)雜階段，對比國外眾多國家陷入疫情防控重大壓力，你會由衷的感嘆：幸好我是中國人，這就是政治自信。在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，防控工作有力開展，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞表示，中方行動速度之快、規(guī)模之大，世所罕見，這是中國的制度優(yōu)勢。世衛(wèi)組織總干事高級顧問艾爾沃德說：“如果我感染了，我希望在中國治療。”這就是對在此次戰(zhàn)役實踐中中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的制度優(yōu)勢的強力證明。

不難發(fā)現(xiàn)，這場全民戰(zhàn)“疫”大考，演出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義制度集中力量辦大事的“硬核”領(lǐng)導(dǎo)力、超高的決策效率、高效的行動效率以及強大的組織協(xié)調(diào)能力。疫情就是一面鏡子，照出了一個真正的中國：有一個以人民為中心，與群眾血肉聯(lián)系的政黨，用行動踐行為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心和使命。實踐證明“中國經(jīng)驗”和“中國方法”正在為全世界提供可供借鑒的范本。

2 戰(zhàn)“疫”當前廣大青年用責任與擔當根植愛國情懷

通過梳理學(xué)生觀后感可見，中央財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍以 《戰(zhàn)“疫”里的最美青春啊——談中國青年的責任與擔當》 為題講授的課程入腦入心，受到廣大青年學(xué)子的一致點贊。馮教授指出：“愛國是最大的責任擔當，在社會主義核心價值觀中，最深層、最根本、最永恒的就是愛國主義”，［1］在講課中，馮教授通過近代以來救亡圖存的青年一代、建設(shè)國家的青年一代、強國富民的青年一代、當前戰(zhàn)“疫”面前90 后、00 后青年如何成為抗疫主力軍無數(shù)鮮活案例激勵新時代的青年要用自己的青春奮斗來擔當起民族復(fù)興的歷史使命和時代責任。

馬克思曾經(jīng)指出：“作為確定的人，作為現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。”曾經(jīng)被貼上“撒嬌、賣萌、精致利己主義者”標簽的1.2 萬余名 90 后、00 后醫(yī)護人員，在此次馳援武漢的4 萬余名醫(yī)護人員中勇挑主力，心有大我、肩扛重任、接過前輩保家衛(wèi)國的接力棒，曾經(jīng)的“標簽少年”成為疫情當前最勇敢的人，“硬核”書寫了當代青年逆行里最美青春之歌。

為什么愛國是第一位的，是最大的責任擔當呢？ 馮秀軍教授認為，“這場戰(zhàn)“疫”幫我們講清楚了一個特別淺顯特別深刻的道理，那就是在災(zāi)難面前，我們每個人同呼吸、共命運，沒有誰能夠置身事外，也從來不存在一個人的桃花源。青年成長道路千萬條，愛國大義第一條，99 年前，一批中國最優(yōu)秀的青年締造了一個最先進的政黨——中國共產(chǎn)黨。從此，中國革命、中國歷史掀開了新的一頁。近百年來，一代代、一批批優(yōu)秀青年在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，用熱血、信仰、智慧和汗水，一分一分地為中國洗刷落后，一點一點地為中國創(chuàng)造財富，一次一次地為中國開創(chuàng)奇跡，他們終于讓近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，也擦亮了我們民族復(fù)興的偉大夢想”。［2］當代青年應(yīng)回應(yīng)好時代的挑戰(zhàn)，構(gòu)建民族命運共同體，讓自己的青春奮斗與中華民族的復(fù)興同頻共振。每一位當代青年“國家興亡、匹夫有責”的責任感，成就了中華民族生生不息的當下和未來。

3 戰(zhàn)“疫”之后當代青年的使命與責任

“士不可以不弘毅，任重而道遠?！绷暯娇倳浽v到：國家的前途，民族的命運，祖國的未來，是當代青年必須和必將承擔的重任。”［3］此次疫情面前教給我們敬畏專業(yè)，敬畏知識，作為當代青年，愛國更不是一句空洞的口號。一百多年前，少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，一百多年后，當代青年學(xué)生更要為“中華民族偉大復(fù)興而讀書”。2020 年 2 月 21 日，習近平總書記在給正在北京大學(xué)首鋼醫(yī)院實習的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的回信中對同學(xué)們提出殷切希望，“希望你們珍惜學(xué)習時光，練就過硬本領(lǐng)，畢業(yè)后到人民最需要的地方去，以仁心仁術(shù)造福人民特別是基層群眾?！保?］這是習總書記心系人民，對17名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)子的熱切鼓勵，更是對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興生力軍的廣大青年給予的深切厚望。

作為思政教育工作者，我們更應(yīng)通過教育的力量使廣大青年學(xué)子們明白：讀書，不是為了成為網(wǎng)紅明星，不是為了成為富豪權(quán)貴，而是要力爭成為在祖國需要我們的關(guān)鍵時刻，有智慧和膽魄成為無數(shù)多像鐘南山院士一樣救民于水火，護國于危難的勇士，成為有學(xué)問智慧、素養(yǎng)修為、誠實勇敢可敬的人。這是真正的偶像和知識，通過這場疫情，教給當代青年的愛國情懷?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命”，疫情阻擊戰(zhàn)中克敵制勝的法寶在白衣天使的戰(zhàn)病疫，救蒼生里；在共產(chǎn)黨員的沖鋒陷陣里，在建筑狂魔的日夜兼程里，在十幾億中國人的自覺自律里，在你我身邊青年的志愿服務(wù)里……

4 結(jié)語

馮秀軍教授指出，此次戰(zhàn)“疫”無數(shù)多胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的人疫中有情，疫中見義，用中華兒女大寫的青春自覺踐行有理想、有擔當?shù)膼蹏閼?，?zhàn)“疫”之后，青年學(xué)子會迎來一個經(jīng)歷疫情大考而愈加堅定穩(wěn)健的中國。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興新征程中，我們還會遇到新的困難和挑戰(zhàn)，當代青年更要勇于擔當，不辜負時代使命，更加明辨專業(yè)和常識、理性和邊界、偶像和價值，做有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)闹袊厣鐣髁x事業(yè)建設(shè)者、接班人。作為思政教育工作者，更要與時俱進，尤其要做好新時代青年作為網(wǎng)絡(luò)“原著民”的線上線下系統(tǒng)教學(xué)改革，學(xué)習疫情防控思政大課上四位知名專家如何有效運用好網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)合當前戰(zhàn)疫故事振奮廣大青年斗志的教學(xué)典范，結(jié)合時事熱點開發(fā)課程教材，將思政課程與課程思政有機契合于立德樹人，打造思想政治教育全過程、全方位育人的“金牌”課程。