蔡菊林

摘 要：博物館承擔(dān)著傳播人類(lèi)文化藝術(shù)的使命，是最為重要的組織機(jī)構(gòu)之一，即便在如今科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，傳統(tǒng)博物館也依舊發(fā)揮著不可替代的作用。現(xiàn)代博物館除原有的傳統(tǒng)功能外，在社會(huì)教育方面也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。文章就博物館在社會(huì)教育新理念的探索方面進(jìn)行相關(guān)研究和分析，主要目的是讓博物館發(fā)揮良好的社會(huì)教育功能，這對(duì)于提升廣大人民群眾的素質(zhì)具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：博物館;社會(huì)教育;教育理念;有效措施

博物館現(xiàn)如今依舊是一座城市發(fā)展中的功能性組成部分，在現(xiàn)代化建設(shè)工作中具有不可替代的作用，作為一種文化載體，博物館在城市功能區(qū)域建設(shè)和城市定位方面具有重要的作用，作為社會(huì)教育工作的實(shí)際載體，博物館在社會(huì)教育過(guò)程中具有全面的作用，并且還具有個(gè)性化和立體化的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也是博物館開(kāi)展社會(huì)教育的優(yōu)勢(shì)所在，對(duì)社會(huì)整體的發(fā)展具有重要意義。本文對(duì)博物館在社會(huì)教育新理念的探索方面進(jìn)行詳盡地闡述，除此之外，還在文章中提出了具有一定建設(shè)性的意見(jiàn)或?qū)Σ?，以促進(jìn)博物館社會(huì)教育功能的發(fā)揮。

1 現(xiàn)階段博物館的社會(huì)教育理念與形式概述

博物館的教育理念、形式相較于學(xué)校教育是完全不同的，博物館在發(fā)揮自身社會(huì)教育功能的過(guò)程中，主要是利用自身的藏品和相關(guān)設(shè)備，利用特殊的手段和形式來(lái)進(jìn)行社會(huì)教育。博物館中珍藏的一些文物本身就能夠發(fā)揮一定的社會(huì)教育功能，但這些文物只是基礎(chǔ)部分，博物館在發(fā)揮社會(huì)教育功能的過(guò)程中，需按照一定的主體和藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)，對(duì)參觀者進(jìn)行相對(duì)比較直觀的教育。博物館舉辦文物展覽，是將實(shí)物展現(xiàn)在大眾面前，這也是博物館社會(huì)教育的主要特點(diǎn)之一。實(shí)物展現(xiàn)在大眾面前具有鮮明、直觀等特點(diǎn)，這是其他社會(huì)教育功能表達(dá)形式所不能比擬的。

博物館社會(huì)教育的理念和形式與自身的收藏和科研活動(dòng)也是相輔相成的，并且它們還會(huì)互相影響。一般情況下，博物館自身對(duì)文物藏品的研究越深刻，其社會(huì)教育功能的發(fā)揮就越充分，社會(huì)教育效果也會(huì)越優(yōu)秀。在博物館實(shí)際運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，一些展覽活動(dòng)會(huì)直接展示展品，單向地向參觀者介紹文物的相關(guān)信息，這種形式并不能完全地將社會(huì)教育功能發(fā)揮出來(lái)，在舉辦展覽的過(guò)程中還需要配合多種現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，其中就包括觸摸屏技術(shù)、多媒體技術(shù)等，這些技術(shù)的使用可以把博物館中文物的魅力完全體現(xiàn)出來(lái)，這樣博物館社會(huì)教育的作用也能夠發(fā)揮得淋漓盡致。

博物館的教育對(duì)象具有廣泛性的特點(diǎn)，目前我國(guó)國(guó)民總體的平均素質(zhì)還有很大的提升空間，有很大比例的群眾對(duì)博物館的各種展覽缺乏興趣，即便前來(lái)參觀，也是“一走一過(guò)，走馬觀花”，在這種環(huán)境下，博物館的社會(huì)教育活動(dòng)起到的作用也是相當(dāng)有限的。針對(duì)這種情況，博物館自身需要做好宣傳和引導(dǎo)工作，政府也需注重提高全民的綜合素質(zhì)，使博物館中的各種展覽活動(dòng)實(shí)現(xiàn)雙向交流，能夠互相影響，互相促進(jìn)。

2 了解和發(fā)揮博物館社會(huì)教育功能的重要性和必要性

20世紀(jì)60年代，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，人民群眾的思想價(jià)值觀念也發(fā)生了較大的變化。隨著人們對(duì)精神文化需求的不斷增強(qiáng)，也使世界博物館的發(fā)展理論、實(shí)踐得到了穩(wěn)定的發(fā)展，博物館也開(kāi)始從“保存、保護(hù)文物藏品”開(kāi)始向“傳播相關(guān)知識(shí)、文化”的方向轉(zhuǎn)變，其中社會(huì)教育功能成為博物館的一項(xiàng)核心職能，這種發(fā)展方向上的變化并不是偶然的，而是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是符合博物館自身發(fā)展需求的。

眾所周知，在21世紀(jì)的發(fā)展進(jìn)程中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，各種信息產(chǎn)業(yè)開(kāi)始興起，全球一體化發(fā)展趨勢(shì)也越來(lái)越強(qiáng)烈，這些時(shí)代發(fā)展產(chǎn)生的變化也對(duì)人民群眾的平均素質(zhì)提出了嶄新且更高的要求。從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，人民群眾也有了更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，單純的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足不同年齡階段的人民群眾了。從整體的角度上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段人民群眾對(duì)于社會(huì)教育的需求其實(shí)是非常強(qiáng)烈的。對(duì)于博物館來(lái)說(shuō)，需要了解自身社會(huì)教育功能的重要性和必要性，并且要在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中不斷調(diào)整自身的發(fā)展方向，使博物館發(fā)展融入社會(huì)的飛速發(fā)展節(jié)奏中。博物館本身就具有比較多的教育資源，這些資源具有相當(dāng)高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，如果博物館能夠?qū)⑦@些價(jià)值充分地發(fā)揮出來(lái)，社會(huì)教育的效果也就更加顯著，博物館需要充分認(rèn)知到這一點(diǎn)，并且積極地為博物館的社會(huì)教育職能創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，推動(dòng)博物館發(fā)展事業(yè)走上新臺(tái)階，這對(duì)我國(guó)的國(guó)民教育工作也是具有積極推動(dòng)作用的。

3 博物館社會(huì)教育理念、功能合理發(fā)揮的有效手段

3.1 貼近社會(huì)發(fā)展

任何教育事業(yè)的發(fā)展都是不能脫離社會(huì)的，博物館社會(huì)教育功能的發(fā)揮也是一樣的。因此，在博物館實(shí)際運(yùn)營(yíng)發(fā)展的過(guò)程中，其展覽的選題和內(nèi)容都需要結(jié)合政治、歷史事件等，做到真正意義上貼近社會(huì)，也就是說(shuō)舉辦社會(huì)發(fā)展所需要的展覽。隨著高新技術(shù)的發(fā)展，人民群眾的審美意識(shí)也得到了一定的提升，博物館在舉辦各種展覽的過(guò)程中需要注重展品的布置、陳列形式、手段等，這些內(nèi)容都需要細(xì)致考究，不斷提升博物館展覽的質(zhì)量，使展覽深入人心，為參觀者留下深刻的印象，只有這樣才能完全地將博物館的社會(huì)教育功能發(fā)揮出來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)博物館各種展覽質(zhì)量、水平的提升，還需借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀博物館的展覽經(jīng)驗(yàn)、方式方法等，不斷提升博物館的展覽影響力。

3.2 提高服務(wù)質(zhì)量完善服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施

博物館在展覽的過(guò)程中屬于服務(wù)類(lèi)型的機(jī)構(gòu)，因此首先要樹(shù)立“以人為本”的基本理念，在實(shí)際的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中需引導(dǎo)、帶領(lǐng)觀眾鑒賞文物藏品，并將相關(guān)文物藏品的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行介紹。簡(jiǎn)而言之，就是視觀眾為主體，以觀眾群體的視角進(jìn)行展覽活動(dòng)，以此為基礎(chǔ)能夠把博物館的社會(huì)教育功能充分地發(fā)揮出來(lái)，觀眾在整個(gè)過(guò)程中也能享有愉悅的觀賞體驗(yàn)。

博物館講解員的工作對(duì)象就是參觀的群眾，講解員要服務(wù)好參觀的群眾，就需要具有較好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。博物館講解員需要運(yùn)用自身良好的表達(dá)能力，將展品的特點(diǎn)及其他相關(guān)信息完整地表達(dá)出來(lái)，還需要將一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)換成通俗易懂的語(yǔ)言，幫助觀眾鑒賞展品，以此來(lái)吸引觀眾、啟發(fā)觀眾，達(dá)到教育的目的。博物館講解員對(duì)博物館社會(huì)教育功能的發(fā)揮也起到重要的作用。

在現(xiàn)階段的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，博物館已經(jīng)成了人民群眾最為重要的“文化休閑”場(chǎng)所之一，博物館應(yīng)抓住發(fā)展機(jī)遇，相應(yīng)地增加一些基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施，比如增加咖啡廳、茶館以及休息區(qū)等，帶給參觀者良好的參觀體驗(yàn)，充分實(shí)現(xiàn)身心休閑和放松的目的。

3.3 利用先進(jìn)科技手段

觀眾在博物館參觀的過(guò)程中，易形成“疲勞效應(yīng)”，在這種情況下，博物館需要利用先進(jìn)的科技手段，通過(guò)相關(guān)技術(shù)手段的加持，不斷豐富展覽的內(nèi)容和形式，使博物館的運(yùn)營(yíng)、發(fā)展更加全面，使展覽活動(dòng)更加深入人心，使社會(huì)教育功能在這一過(guò)程中也能得以實(shí)現(xiàn)，比如利用觸摸屏技術(shù)，可以給參觀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。

4 結(jié)論

綜上所述，通過(guò)對(duì)博物館社會(huì)教育新理念進(jìn)行相關(guān)研究和分析，可知博物館的社會(huì)教育功能對(duì)于提升全民綜合素質(zhì)方面具有重要的作用，社會(huì)和博物館自身都需要重視這一功能，在后續(xù)的發(fā)展過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下發(fā)揮博物館社會(huì)教育功能的重要性和必要性，不斷開(kāi)展相關(guān)社會(huì)教育活動(dòng)，以此提高國(guó)民的綜合素質(zhì)。

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