包金喜

（包頭醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院（國藥北方醫(yī)院）兒科，內(nèi)蒙古 包頭 014000）

肺炎屬于肺部疾病，患病人群中常見小兒，由于嚴(yán)重缺氧以及毒血癥，容易導(dǎo)致患兒死亡。本組實驗分析了 46例人性化護理模式應(yīng)用于小兒肺炎護理中的效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

從我院選擇小兒肺炎患兒46例入組，時間2018年 11月～2019年12月，患兒及其家屬均同意參與實驗，觀察組23例，年齡分布是12例及11例，年齡分布是4個月～7歲，中位3.2歲，參照組23例，年齡分布是13例及10例，年齡分布是3個月～6歲，中位3.1歲。統(tǒng)計學(xué)計算得出，2組患者資料可對比，P＞0.05。

1.2 方法

參照組23例，行常規(guī)護理：護士應(yīng)解答患兒及其家屬提出的疑問，做好患兒一般心理護理，溝通患兒及其家屬，疏導(dǎo)患兒及其家屬不良情緒，為患兒提供高質(zhì)量護理服務(wù)，嚴(yán)格依據(jù)常規(guī)護理流程，積極落實各項護理措施。

觀察組23例，行常規(guī)護理以及人性化護理模式，在以上護理基礎(chǔ)上，將以下護理措施增加：（1）心理方面干預(yù)措施。由于患兒年齡小，主訴能力及自我控制能力均較差，由于病癥反復(fù)刺激，加之醫(yī)院環(huán)境陌生、患兒害怕打針吃藥等情況，患兒容易發(fā)生恐懼以及緊張等情緒，不能完全配合治療及護理，導(dǎo)致患兒治療依從性大大下降，因此，護士應(yīng)加強患兒心理干預(yù)，全面了解患兒疾病情況、年齡、性格特征等，開展針對性心理疏導(dǎo)，加強溝通患兒程度，將患兒注意力相應(yīng)轉(zhuǎn)移，利用玩玩具、講故事以及游戲等方式，利用動畫片、聊天等辦法，將患兒注意力轉(zhuǎn)移，將患兒疾病刺激程度有效減輕。（2）飲食方面干預(yù)。護士應(yīng)參照患兒身體情況及病情，對飲食方案進行合理構(gòu)建，對患兒營養(yǎng)供給進行加強，叮囑患兒家屬合理選擇食物，飲食原則是高維生素、高蛋白，多進食新鮮蔬果，將患兒抵抗力顯著提高，有利于患兒緩解病情，另外，叮囑患兒禁食辛辣食物等，可避免患兒發(fā)生便秘，護士應(yīng)根據(jù)患兒喜好，對飲食類型進行合理調(diào)整，對患兒食欲進行刺激，叮囑患兒多喝水。（3）氧療方面護理。護士應(yīng)對患兒呼吸情況進行細致觀察，根據(jù)實際，為患兒實施適當(dāng)氧氣支持，觀察患兒是否發(fā)生不良反應(yīng)，對氧氣時間及濃度進行合理控制，可避免呼吸衰竭以及肺水腫情況發(fā)生。 （4）呼吸道方面干預(yù)。護士應(yīng)對患兒呼吸情況進行及時觀察并根據(jù)實際為患兒實施鹽酸氨溴索霧化吸入，促進患兒將痰液咳出，及時排除干凈患兒呼吸道黏液分泌物，遵醫(yī)囑，為患兒實施抗生素處理，對患兒體征進行嚴(yán)密觀察，叮囑患兒半臥，促使患兒呼吸通暢。

1.3 效果分析

患兒家屬各項護理服務(wù)滿意度評分。

1.4 統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

統(tǒng)計計量資料（t檢驗）、計數(shù)資料（x2檢驗）期間需根據(jù)SPSS 20.0軟件，表示方式即（均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差）、率， P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

觀察組治療依從性、憋喘緩解時間、體溫恢復(fù)時間以及住院時間、患兒家屬各項護理服務(wù)滿意度評分均更加理想，對比參照組，差異存在統(tǒng)計學(xué)意義，P＜0.05。觀察組中，以上數(shù)據(jù)依次是95.65%（22/23）、（3.54±1.17）d、 （3.54±0.57）d、（7.45±2.06）d、（95.25±1.25）分， 對照組中，以上數(shù)據(jù)依次是6 5.2 1%（1 5/2 3）、（6.66±1.35）d、（4.45±0.21）d、（12.26±2.38）d、 （80.24±7.54）分，x2=6.7688，t=8.3758，7.1844，7.3285，9.4185。

3 討 論

由于小兒肺炎群體存在特殊性，應(yīng)開展人性化護理模式，可有效改善患兒治療療效及預(yù)后。護士應(yīng)合理改進患兒所處病房環(huán)境，根據(jù)家庭模式設(shè)計病房環(huán)境，放置兒童喜愛的圖畫以及玩具等，將患兒舒適度提高，促進護患關(guān)系更加和諧，對患兒抵觸情緒進行明顯緩解。需要注意的是，護士應(yīng)為患兒家屬開展心理干預(yù)，促使患兒家屬積極、正確配合患兒護理，避免患兒家屬在一次性針刺不成功等情況發(fā)生時產(chǎn)生抵觸情緒，避免醫(yī)患糾紛發(fā)生。護士應(yīng)預(yù)先為患兒家屬講解疾病相關(guān)知識，促使患兒家屬明確如何正確護理，利用溝通、按摩、撫觸等辦法，將患兒舒適度提高。

本組實驗：觀察組治療依從性、憋喘緩解時間、體溫恢復(fù)時間以及住院時間、患兒家屬各項護理服務(wù)滿意度評分均更加理想。

綜合以上，將人性化護理模式應(yīng)用于小兒肺炎護理中，可明顯改善患兒各項臨床數(shù)據(jù)，值得臨床推薦。