張智武，李 芳，滕立新

(1.遼寧工業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，遼寧 錦州 121001；2.大連外國語大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，遼寧 大連 116044)

一、手機(jī)新媒體與高校思想政治教育相關(guān)的特征

手機(jī)是一種具有通信功能的小微型電腦，是一種進(jìn)行信息傳播的全新類型的工具。手機(jī)新媒體摒棄了傳統(tǒng)媒體的不足，是一次偉大的技術(shù)變革。它不僅僅改變了當(dāng)今高校大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，也改變著他們的思維方式和生活態(tài)度，也成為影響大學(xué)生世界觀的不可忽視的因素。

（一）手機(jī)新媒體使高校思想政治教育載體便捷化

通過文本、圖片、視頻等多種形式手機(jī)新媒體為高校思想政治教育提供便捷的載體，通過互動(dòng)和數(shù)字化特性為大學(xué)生提供了便捷的學(xué)習(xí)條件，及時(shí)地滿足了大學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性化需求，及時(shí)地滿足了思想情感上、知識信息傳遞上的多樣化需求。

通過手機(jī)新媒體大學(xué)生可以隨時(shí)隨地接受正能量，接受思想政治教育方面的學(xué)習(xí)資源的互動(dòng)幫助和引導(dǎo)，學(xué)生從被動(dòng)逐漸變?yōu)橹鲃?dòng)地接受思想政治教育，也從被動(dòng)學(xué)習(xí)知識變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)知識。這種教育載體的便捷性，提高了大學(xué)生交往的效率，使高校思想政治教育更有針對性。

（二）手機(jī)新媒體使高校思想政治教育內(nèi)容多元化

由于手機(jī)媒體存在虛擬性和隱蔽性，大學(xué)生就愿意在這個(gè)平臺上交流情感、交流思想，愿意互動(dòng)，主動(dòng)互動(dòng)。再加上海量的信息傳遞功能，就使手機(jī)新媒體具有了多元化的思想政治教育內(nèi)容。通過手機(jī)的微信、微博、短信等平臺，借助圖文、視頻、聲音等多種形式進(jìn)行豐富的思想政治教育，大學(xué)生樂于接受豐富多彩的教育內(nèi)容，教育效果是顯而易見的。

（三）手機(jī)新媒體使思想政治教育形式動(dòng)態(tài)化

手機(jī)新媒體的表現(xiàn)形式多種多樣，即時(shí)性強(qiáng)。大學(xué)生對這種形式特別感興趣。樂于在手機(jī)新媒體上暢所欲言，和他人交流思想情感，樂于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言、手機(jī)載體表達(dá)情感、獲取知識。手機(jī)新媒體傳遞的內(nèi)容和形式不斷發(fā)生變化，這就使手機(jī)新媒體呈現(xiàn)出思想政治教育形式的動(dòng)態(tài)化特性。

二、手機(jī)新媒體條件下高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)狀況

（一）手機(jī)新媒體條件下高校思想政治教育迎來了機(jī)遇

1.手機(jī)新媒體的信息海量性充實(shí)了思想政治教育的內(nèi)容。大學(xué)生面對傳統(tǒng)思想政治教育的某些教學(xué)內(nèi)容和方法會產(chǎn)生逆反心理，影響高校思想政治教育效果。而手機(jī)新媒體具有豐富海量的內(nèi)容，而且還體現(xiàn)出即時(shí)性特征，新、奇、特的新鮮感激起了大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，開闊了視野，增長了見識。大學(xué)生能隨時(shí)隨地查找思想政治教育有關(guān)的最新內(nèi)容，及時(shí)了解到最新的國內(nèi)外大事和新聞動(dòng)態(tài)。信息又新又多。這種學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)豐富多彩的知識，為高校思想政治教育工作提供了豐富的內(nèi)容。

2.手機(jī)新媒體的時(shí)效性便捷性提升了高校思想政治教育的效果。高校思想政治教育課，也有許多不盡如人意之處，影響了思想政治教育效果。手機(jī)這種新媒體傳播速度快，受眾范圍廣，內(nèi)容豐富，大學(xué)生隨時(shí)隨地能夠查詢到他們所需的最新知識信息，并且能夠在這個(gè)平臺上及時(shí)交流、評價(jià)信息，溝通情感困惑。大學(xué)生隨時(shí)隨地發(fā)送信息給別人，和他人進(jìn)行相互交流。

高校還可以在手機(jī)新媒體上開通心理咨詢專家在線、教育主題網(wǎng)站、微信、QQ、微博互動(dòng)平臺、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)課堂等，向大學(xué)生傳遞正能量，對有心理問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對性的心理疏導(dǎo)，提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)際效果。

3.手機(jī)新媒體的互動(dòng)空間為高校大學(xué)生之間的交流搭建了平臺。當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性鮮明，表達(dá)意愿時(shí)追求話語權(quán)，期望受到重視，在手機(jī)新媒體的互動(dòng)空間里，沒有面對面的尷尬和不好意思，沒有時(shí)間、空間、地域的約束，沒有一對一交流限制。大學(xué)生對任何一條新聞、重大事件可以在遵守法紀(jì)法規(guī)前提下自由評論，充分表達(dá)自己觀點(diǎn)。遇到心理困惑，在這個(gè)平臺上還可以互相傾訴。

高校思想政治工作者也可以手機(jī)新媒體這個(gè)平臺與大學(xué)生平等互動(dòng)，融入大學(xué)生的生活，走進(jìn)大學(xué)生心里，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)的變化，對大學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀價(jià)值觀引導(dǎo)。大學(xué)生對這種新鮮的溝通教育模式有興趣、不反感，通過手機(jī)新媒體使高校思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)，達(dá)到全方位育人效果。

4.手機(jī)新媒體的多樣融合拓展了高校思想政治教育的途徑。

“一對多”的課上教學(xué)形式是傳統(tǒng)思想政治教育的主要途徑，以課下校內(nèi)宣傳為輔。而手機(jī)新媒體是大學(xué)生人手必備的通訊工具，它特有的多樣融合功能為大學(xué)生提供了課下交流溝通相互學(xué)習(xí)的平臺，他們通過手機(jī)新媒體可以實(shí)現(xiàn)一對一、一對多、多對一的各種靈活交流的盲人模式，在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)同步傳播信息與異步傳播信息的統(tǒng)一。

高校思想政治教育工作者也可以在手機(jī)新媒體上對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的宣傳，增強(qiáng)對大學(xué)生思想的正面引導(dǎo)，使手機(jī)新媒體隨時(shí)隨地拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道。

（二）手機(jī)新媒體條件下大學(xué)生思想政治教育遇到了挑戰(zhàn)

1.手機(jī)新媒體使高校思想政治教育工作的難度增加。大學(xué)生在手機(jī)新媒體上隨時(shí)隨地獲取知識和信息的方式，沖擊了高校的大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和形式以及環(huán)境。手機(jī)新媒體的廣泛應(yīng)用改變了大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方式，大多數(shù)學(xué)生沉迷于手機(jī)，對現(xiàn)實(shí)中的人和事疏忽、冷漠，性格孤僻，日常教學(xué)工作學(xué)習(xí)生活被干擾；手機(jī)的開放性容易引起大學(xué)生的心理問題；手機(jī)新媒體上的一些色情和暴力信息，對少數(shù)思想不成熟、不理智的學(xué)生產(chǎn)生很大的負(fù)面影響；面對手機(jī)新媒體上那些令人眼花繚亂的信息，大學(xué)生難以辨別真?zhèn)?，價(jià)值觀人生觀很容易受到侵?jǐn)_。他們懷疑高校思想政治教育的形式和內(nèi)容，弱化思想政治教育的地位，增加了高校思想政治教育難度。

2.手機(jī)新媒體使高校思想政治教育課堂教學(xué)功能弱化。在沒有手機(jī)之前，大學(xué)生在思想政治課課堂上只能依賴?yán)蠋煹囊龑?dǎo)和灌輸，課堂的教育內(nèi)容還能接受。如今新媒體的內(nèi)容豐富多彩、更新速度快，手機(jī)上網(wǎng)、微信、微博、手機(jī)論壇、各種APP 軟件在手機(jī)上的應(yīng)用為學(xué)生提供了豐富多彩的新鮮內(nèi)容，大學(xué)生將思想政治教育課堂上的注意力轉(zhuǎn)移到了手機(jī)新媒體上，甚至在課堂上利用手機(jī)娛樂、聊天，沒有了自控能力，導(dǎo)致手機(jī)新媒體依賴綜合癥，影響了課堂上引導(dǎo)和灌輸?shù)男Ч?/p>

3.手機(jī)新媒體使高校思想政治教育工作者壓力加大。面對手機(jī)新媒體的沖擊，高校思想政治教育者不僅要有專業(yè)的理論知識素養(yǎng)，有較高的政治覺悟，還要學(xué)習(xí)手機(jī)新媒體技術(shù)知識，掌握用手機(jī)新媒體處理信息的能力。不僅應(yīng)用手機(jī)新媒體和大學(xué)生相互交流思想情感，傾聽大學(xué)生內(nèi)心情感需求，及時(shí)解決學(xué)生心理問題，還要通過手機(jī)新媒體開展教學(xué)活動(dòng)。在手機(jī)媒體上開辟思想政治教育課堂，傳遞正能量，使高校思想政治教育具有時(shí)代性。

三、運(yùn)用手機(jī)新媒體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑

（一）用手機(jī)新媒體提升大學(xué)生道德自律品格

目前大學(xué)生通過手機(jī)新媒體交往已經(jīng)成了主要交往方式。這里減少了人與人之間面對面的情感交流遇到的尷尬局面，也避免了隱私不能公開的煩惱，同時(shí)豐富多彩與時(shí)俱進(jìn)的信息吸引大學(xué)生眼球，特別是許多低級趣味不良的信息誘惑讓他們難以自控。沉溺在虛擬的手機(jī)新媒體空間里，便捷實(shí)用、不受約束和管控，大把的時(shí)間在這里消磨，過度依賴手機(jī)，缺乏自我道德約束意識。大學(xué)生在開放自由和虛擬的手機(jī)新媒體環(huán)境下不斷放縱自己的脫離現(xiàn)實(shí)的行為，道德失范。

1.重視大學(xué)生的心理健康教育，抵御手機(jī)新媒體中不良信息的誘惑。高校的思想政治工作者要理性分析手機(jī)媒體帶來的網(wǎng)絡(luò)信息，培養(yǎng)大學(xué)生抵御手機(jī)中不良信息誘惑的自我控制能力。在手機(jī)新媒體上要開展心理論壇、心理知識講座、心靈之窗、心理輔導(dǎo)等豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。

2.培養(yǎng)大學(xué)生道德自律品質(zhì)，理性地使用手機(jī)媒體。高校的思想政治工作者要培養(yǎng)大學(xué)生合理理性使用手機(jī)新媒體的道德自律品格，道德自律是對大學(xué)生使用手機(jī)新媒體時(shí)的基本道德要求。把網(wǎng)絡(luò)道德意識與自律行為結(jié)合起來，開展中國傳統(tǒng)文化教育、道德規(guī)范教育、法律知識普及教育，發(fā)揮手機(jī)新媒體的圖、文、聲形象的優(yōu)越性和傳遞快捷高效、更新及時(shí)、不受限制等功能，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（二）運(yùn)用手機(jī)新媒體營造高校思想政治教育環(huán)境

1.建立手機(jī)發(fā)布信息平臺，引導(dǎo)正確的輿論信息。高校思想政治教育工作者應(yīng)加大力度規(guī)范手機(jī)發(fā)布信息的平臺，引導(dǎo)正確的輿論信息。在手機(jī)新媒體這個(gè)平臺上，把控傳遞每一個(gè)信息的內(nèi)容，使手機(jī)新媒體文化得到凈化，將垃圾和色情等不良信息用先進(jìn)的技術(shù)手段攔截住，用正能量的信息來規(guī)范大學(xué)生的行為，使手機(jī)新媒體的傳播朝著積極向上的方向發(fā)展。加強(qiáng)手機(jī)新媒體思想政治教育環(huán)境建設(shè)工作。

2.建立手機(jī)輿情的監(jiān)督功能，加強(qiáng)手機(jī)媒體環(huán)境凈化。及時(shí)組建一支高素質(zhì)的輿情監(jiān)督隊(duì)伍，完善手機(jī)新媒體監(jiān)管立法體系，建立相關(guān)法律法規(guī)制度，不僅各級相關(guān)部門以及手機(jī)運(yùn)營商要重視，高校的思想政治工作者更應(yīng)重視，用高科技將有害大學(xué)生身心健康的信息阻斷，清除負(fù)面垃圾信息對大學(xué)生的影響。

（三）運(yùn)用手機(jī)新媒體探索高校思想政治教育的新方法

1.提升教育者主體的專業(yè)素質(zhì)，掌握手機(jī)媒體信息技術(shù)。高校思想政治工作者要掌握手機(jī)新媒體信息技術(shù)，重視新媒體專業(yè)素質(zhì)的提升。高校要定期開展新媒體技術(shù)的培訓(xùn)以及新媒體知識講座，掌握更多的手機(jī)新媒體專業(yè)知識，不斷更新媒體技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)地利用視頻、語音、實(shí)時(shí)跟蹤等新媒體功能創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方法，使思想政治教育變得生動(dòng)有趣、充滿活力。

2.尊重大學(xué)生的話語權(quán)，加強(qiáng)點(diǎn)對點(diǎn)、一對一的互動(dòng)溝通模式。師生平等對話，在線溝通，教師能夠準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性地對學(xué)生傳遞信息，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑解惑，幫助學(xué)生解決問題，達(dá)到因材施教的效果。

3.調(diào)動(dòng)大學(xué)生的感官與試聽的積極性，加強(qiáng)點(diǎn)對面、一對多的傳播教育模式。利用手機(jī)新媒體可以隨時(shí)隨地傳遞積極進(jìn)步的信息。通過手機(jī)公眾號將校園內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)融入進(jìn)手機(jī)新媒體，發(fā)布學(xué)生中的好人好事，樹立先進(jìn)典型，培養(yǎng)大學(xué)生的進(jìn)取心?？梢酝ㄟ^手機(jī)公眾號來及時(shí)通知重要政策法規(guī)，群內(nèi)成員共同分享和相互討論，營造和諧的、積極的教育氛圍。還可以將思想政治課的教學(xué)內(nèi)容做成微課，以供學(xué)生在課堂之外的時(shí)間隨時(shí)利用手機(jī)瀏覽學(xué)習(xí)；還可以制定手機(jī)訂閱號和服務(wù)號，制作成圖片、文字和聲音，定期向?qū)W生推送，吸引學(xué)習(xí)興趣；增設(shè)博客文化、手機(jī)論壇等新媒體內(nèi)容，讓大學(xué)生在輕松愉悅中掌握思想政治課教育內(nèi)容，這是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。

四、結(jié)束語

手機(jī)新媒體牢牢的銜接著高校教育者和受教育者之間的聯(lián)系，為高校的思想政治教育開辟了新的渠道。高校教育者要利用好手機(jī)新媒體開展思想政治教育工作，為大學(xué)生思想政治教育工作增加新的活力。