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民辦高校藝術(shù)類學(xué)生思政教育工作研究

2020-02-26 02:40:56王宇甜
卷宗 2020年33期
關(guān)鍵詞:藝術(shù)類思政政治

王宇甜

(南京傳媒學(xué)院(原中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院),江蘇 南京 210000)

1 思想政治教育工作的意義

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,各種價(jià)值觀出現(xiàn),對(duì)高校學(xué)生的思想造成重大沖擊,因此,做好高校學(xué)生的思想政治教育成為一項(xiàng)重要的工作。不僅有利于提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),而且對(duì)于凈化高校風(fēng)氣,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有著重要的作用。但是,高校的思想政治工作要具體問題具體分析,與實(shí)際和實(shí)踐相結(jié)合,不能脫離學(xué)生的接受能力,采取學(xué)生能夠接受的方式去施行,才能保證思想政治教育工作發(fā)揮到最優(yōu)的效果。

2 民辦類高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生思想現(xiàn)狀

1)民辦類高校藝術(shù)類專業(yè)不注重學(xué)生思想道德教育的培養(yǎng)。藝術(shù)類學(xué)生要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地,就要加強(qiáng)學(xué)生們專業(yè)課程的教學(xué)以及藝術(shù)生們自身的專業(yè)技能,但是就忽視了學(xué)生們思想道德教育的培養(yǎng),大多數(shù)會(huì)認(rèn)為只要加強(qiáng)學(xué)生自身的專業(yè)技能,就能加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)率和學(xué)生入學(xué)率。藝術(shù)類學(xué)生的思考能力方面尚未全面,會(huì)出現(xiàn)很大的情緒波動(dòng),沒有較強(qiáng)的自我控制能力,因此要注重學(xué)生們的思想政治教育。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看,不能維持民辦學(xué)校在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展。

2)民辦類學(xué)校藝術(shù)學(xué)生的思想政治教育工作比較單一化。藝術(shù)考生思想政治教育工作比較單一化,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面,藝術(shù)類考生對(duì)思想政治教育工作的學(xué)習(xí)模式過于單一化,只是通過課上的思想政治教學(xué)加強(qiáng)思想政治教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容過于枯燥乏味,思想政治教育的學(xué)習(xí)積極性較差;另一方面,藝術(shù)生思想教育內(nèi)容過于單一化,更多的是注重理論方面的教學(xué),缺乏課程的實(shí)踐教學(xué)和課外的實(shí)踐教學(xué)兩方面的內(nèi)容。

3)受高等教育改革不斷深化的影響,許多原來(lái)學(xué)生教育管理理念和運(yùn)行模式,也明顯地暴露出與社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào)、與學(xué)生需求難適應(yīng)的一些突出問題,思想政治教育的方法和手段還不夠靈活,思想政治教育過程中存在著諸多問題。在管理理念方面,往往更側(cè)重滿足學(xué)校的現(xiàn)實(shí)需要,而不能滿足學(xué)生的發(fā)展需要,忽視大學(xué)生主體差異。

3 加強(qiáng)民辦類高校藝術(shù)類學(xué)生思想政治教育工作的措施

1)加強(qiáng)課程思政教學(xué)。堅(jiān)持圍繞立德樹人為根本任務(wù),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,全面梳理挖掘各門課程所蘊(yùn)含的“思政元素”,充分發(fā)揮各門課程所承載的育人功能,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。思想政治理論教育工作對(duì)藝術(shù)類學(xué)生十分重要,要改變學(xué)生們認(rèn)為思想教育理論課程并不重要的思想觀念,正確認(rèn)識(shí)思想政治教育理論工作的重要性,并實(shí)施到藝術(shù)類學(xué)生的專業(yè)課程中去,充分了解思想政治教育工作在藝術(shù)類整體素質(zhì)和和諧校園發(fā)展過程中的重要性。在進(jìn)行學(xué)生管理的過程中,要注重現(xiàn)代化教學(xué)管理的模式,加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)生對(duì)思想政治教育專業(yè)內(nèi)容的認(rèn)知,可以結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)闡述思想政治教育工作的重要性,另外要結(jié)合思想形勢(shì)政策課程和愛國(guó)主義教育等內(nèi)容實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的效果。根據(jù)通識(shí)類和專業(yè)類課程的特點(diǎn)與建設(shè)要求,找準(zhǔn)各門課程中思政映射與融入點(diǎn),把做人做事的基本道理、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)要求、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)取八颊亍比谌胝n程教學(xué),進(jìn)一步突顯課程“育德”功能。要強(qiáng)化課程建設(shè)在課程思政中基礎(chǔ)性地位,既要克服專業(yè)課與思政課“兩張皮”現(xiàn)象,又要反對(duì)課程教學(xué)的機(jī)械化、教條化、同質(zhì)化和去專業(yè)化、去知識(shí)化,真正達(dá)到各門課程同向同行、協(xié)同育人。

2)遵循教書育人規(guī)律。要想不斷提升藝術(shù)類學(xué)生的思想政治教育工作,相關(guān)專業(yè)的教學(xué)老師在學(xué)生政治教育工作中的作用不言而喻。要把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置,自覺當(dāng)好青年大學(xué)生品格品行品位的塑造者和學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人。充分加強(qiáng)思想政治教學(xué)老師的教學(xué)積極性,提升自身的教學(xué)責(zé)任感和教學(xué)主動(dòng)性,除了在日常授課的過程中對(duì)學(xué)生們積極地鼓勵(lì),還要對(duì)學(xué)生們的專業(yè)感到興趣,不斷督促學(xué)生們勤奮練習(xí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想政治問題并加以改正,將思想政治教育內(nèi)容貫穿到影視藝術(shù)教學(xué)中去,用自己的言談舉止和道德面貌言傳身教,在潛移默化中傳授學(xué)生們思想政治教育的內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)教書育人的效果。

3)豐富校園實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家頒布的相關(guān)法律法規(guī),明確規(guī)定校園文化要具備育人的作用。藝術(shù)類學(xué)生的思想方面十分活躍,并且實(shí)踐能力較強(qiáng),開展各種各樣的校園文化活動(dòng)是他們獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。根據(jù)學(xué)生們不同的性格特點(diǎn)開展多樣化的校園活動(dòng),例如攝影攝像大賽、話劇類演出、校園歌手大賽等等,這些形式多樣化、內(nèi)容新穎、具有較強(qiáng)吸引力的文化活動(dòng),能夠幫助學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下互相學(xué)習(xí),不斷構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,注重團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作精神,有助于提升自身的綜合素養(yǎng)。

4)不斷創(chuàng)新思想政治教育的教學(xué)模式。隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù)的不斷推進(jìn),更大的拓展了學(xué)生們的眼界,這一開放性、虛擬性的內(nèi)容也從某種程度上加強(qiáng)了學(xué)生們的思想政治教育難度,要用積極地、健康的思想和文化在網(wǎng)絡(luò)中傳播。藝術(shù)類學(xué)生的自我控制能力較差,極大的可能受到網(wǎng)絡(luò)生活的影響,民辦類高校在建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中,要凈化網(wǎng)絡(luò)中的環(huán)境,采用適當(dāng)?shù)氖侄螌?duì)網(wǎng)絡(luò)中的線路和信息展開監(jiān)控,過濾掉不健康的信息和軟件,為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另一方面,要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)思想政治教育工作的積極作用,不斷引導(dǎo)學(xué)生們建立正確的三觀。

5)注重學(xué)生們的心理健康教育建設(shè)工作。心理健康與安全關(guān)系著高等院校的教育質(zhì)量,如果出現(xiàn)問題,不僅會(huì)影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí),也會(huì)干擾正常的教學(xué)秩序和工作,導(dǎo)致人才培養(yǎng)任務(wù)目標(biāo)的無(wú)法完成。隨著時(shí)間的推移,學(xué)生們出現(xiàn)心理方面疾病可能性增大,因?yàn)榧膊?dǎo)致的自殺案例也有很多,應(yīng)該大大加強(qiáng)藝術(shù)類學(xué)生的心理普查,為學(xué)生們構(gòu)建心理健康檔案,有針對(duì)性的開展健康教育知識(shí)講座,為學(xué)生們定期做好心理輔導(dǎo),對(duì)遇到問題的學(xué)生進(jìn)行談心,加強(qiáng)心理健康意識(shí),不斷增強(qiáng)學(xué)生自身對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力,從而提升自己的抗壓能力,有充足的精力和時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)并開展交往,促進(jìn)素質(zhì)的提升和全面的發(fā)展。

4 總結(jié)

為社會(huì)培養(yǎng)出一支德藝雙馨的藝術(shù)工作團(tuán)隊(duì),是新時(shí)期民辦高校藝術(shù)類思想政治教學(xué)工作的目標(biāo)。加強(qiáng)思想政治教育工作,要貫徹落實(shí)愛國(guó)主義思想建設(shè),幫助學(xué)生們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中國(guó)特色社會(huì)主義已邁入新的歷史階段,為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者,除了藝術(shù)專業(yè)素養(yǎng),更應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生們思想政治教育,從事民辦高校思想政治教育工作者,要在新時(shí)期特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下,不斷轉(zhuǎn)變自身的思想觀念,加強(qiáng)自身的實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系,加強(qiáng)師生之間的溝通,糾正學(xué)生們急功近利的心態(tài),不斷強(qiáng)化學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和紀(jì)律性,教育與管理相結(jié)合,解決思想問題時(shí)要與實(shí)際相結(jié)合,思想政治教育與科學(xué)文化教育相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)全面發(fā)展。

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