2019年11月23日至24日，記者全程參加了全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇，為參與領(lǐng)導(dǎo)、專家、一線實踐者的鄉(xiāng)村教育情懷而感動，為肇慶學(xué)院在鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展上的責(zé)任擔(dān)當(dāng)而感懷，論壇期間寫就《鄉(xiāng)情·鄉(xiāng)音·鄉(xiāng)論：參加全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇有感（3首）》，希冀通過全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇聚合各方之力，助推鄉(xiāng)村教師活得更有地位，過得更有意義，做得更有意思。

鄉(xiāng)情：在肇慶學(xué)院舉辦的全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇上聽任友群司長報告有感

任君一席話，

友善杏壇鄉(xiāng)。

群己非為私，

肇始新篇章。

鄉(xiāng)音：在肇慶學(xué)院舉辦的全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇晚會上賞《春江花月夜》

坐觀一曲春江夜，

閉目忽聞盛世音。

長簫琵琶和古琴，

漢唐一夢現(xiàn)時吟。

鄉(xiāng)論：有感于肇慶學(xué)院舉辦全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇

敢叫七星湖上住，

喚得八仙過江來。

五湖師者來相會，

縱論西江四海開。

這三首應(yīng)景小詩，分別從一個人、一首歌、一論壇的角度以微觀視角彰顯了肇慶學(xué)院舉辦全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇的意義所在、魅力所在、擔(dān)當(dāng)所在。

國家對于鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展是極其重視的。在本次論壇上，教育部教師工作司司長任友群就帶來了國家對于教師發(fā)展尤其是鄉(xiāng)村教師發(fā)展的許多重要信息，干貨滿滿，比如加大公費師范生培養(yǎng)力度，實施農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃，加大人才支教、送教下鄉(xiāng)力度，推動鄉(xiāng)村教師生活補助水平“擴面提標”，深化鄉(xiāng)村教師職稱評審改革，“國培計劃”集中支持鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)，集成建設(shè)教師智能研修平臺重點幫助鄉(xiāng)村教師提高教育教學(xué)水平，等等，著力解決“下不去”“留不住”“教不好”三大難點，全力以赴推動鄉(xiāng)村教師校長素質(zhì)能力提升。記者以任友群名字入《鄉(xiāng)情：在肇慶學(xué)院舉辦的全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇上聽任友群司長報告有感》一詩，反映的是國家對于鄉(xiāng)村教師與鄉(xiāng)村教育的重視，當(dāng)然，還有各位專家學(xué)者與一線實踐者對于鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的真知灼見，希冀肇慶學(xué)院舉辦的本次論壇能夠開啟鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展新篇章。

鄉(xiāng)村教師要有“鄉(xiāng)賢”式的引領(lǐng)擔(dān)當(dāng)。在本次論壇上，肇慶學(xué)院別出心裁地組織了專場晚會，讓與會者在欣賞到高雅藝術(shù)的同時也感悟到肇慶學(xué)院的精心組織。記者在欣賞晚會的過程中就感觸良多，尤其是在觀賞到長簫琵琶古琴聯(lián)奏《春江花月夜》時，即興創(chuàng)作了《鄉(xiāng)音：在肇慶學(xué)院舉辦的全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇晚會上賞<春江花月夜>》一詩，由此體悟到新時代所帶來的鄉(xiāng)村教師與鄉(xiāng)村教育的希望所在?；蛟S，這正是肇慶學(xué)院所希望傳導(dǎo)的價值取向：鄉(xiāng)村教師要立足現(xiàn)實、面向未來，植根于鄉(xiāng)村、放眼于城市，以“鄉(xiāng)賢”擔(dān)當(dāng)者的姿態(tài)致力于成為鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村文化的引領(lǐng)者，在“頂天立地”中書寫出“下里巴人的陽春白雪”，如同全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇專場晚會一樣，即使偏居一隅也能成就“高大上”。

肇慶學(xué)院是廣東鄉(xiāng)村教師的重要搖籃。在本次論壇上，來自全國各地的專家學(xué)者、教育管理者、教師代表以及媒體觀察者圍繞“鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展”主題作主旨報告、主題發(fā)言、分組研討，在經(jīng)驗分享與思想碰撞中，聚力探索鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展之路。這是一場卓有成效的鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇，正如廣東省教育廳微信公眾號“廣東教育”所報道的：“本次論壇是一次高層次、高水平、高規(guī)格的學(xué)術(shù)論壇，與會人員通過主旨報告、主題發(fā)言、分組研討等多個環(huán)節(jié)深入研討鄉(xiāng)村教師發(fā)展相關(guān)議題，相互交流、學(xué)習(xí)借鑒，為我國鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展提供了具有前瞻性的理論支持?！薄多l(xiāng)論：有感于肇慶學(xué)院舉辦全國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展論壇》就是對此的彰顯。這極好體現(xiàn)了肇慶學(xué)院作為教師教育培養(yǎng)領(lǐng)域“后起之秀的先行擔(dān)當(dāng)”。

（除署名外，本欄圖片與視頻由肇慶學(xué)院提供）

本欄責(zé)任編輯 黃日暖