華中科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 孔 姝 任一杰 占 藝

根據(jù)全國高校思政工作會議和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，當前各高校都在著力本科生培養(yǎng)核心工作，進一步強化立德樹人工作的中心地位。大學(xué)新生適應(yīng)教育模式建構(gòu)遵循三個原則，即目的性原則、主體性原則、系統(tǒng)性原則。我們經(jīng)過實踐探索，通過打造全員、全過程、全方位的新生引導(dǎo)模式，加強大學(xué)生的思想引領(lǐng)、國際交流學(xué)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的政治素養(yǎng)和思想品德、國際化的學(xué)術(shù)視野以及良好的專業(yè)創(chuàng)新素養(yǎng)和基礎(chǔ)。

一、工作體系建設(shè)

在院系學(xué)科層面，我們強調(diào)人才培養(yǎng)的學(xué)科交叉。針對這一特點，在新生引導(dǎo)和管理上，根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的需要，我們認真選聘專兼職輔導(dǎo)員，加強學(xué)生思政工作隊伍建設(shè)，形成學(xué)生培養(yǎng)工作體系，調(diào)整學(xué)生管理劃分，加強與學(xué)生的接觸。同時，院系進一步完善學(xué)生工作評價與考核激勵機制，加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，建立健全學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)及服務(wù)的體制機制。完善教師班主任制度，營造全員育人氛圍。進一步加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，配合輔導(dǎo)員落實工作。創(chuàng)立新生全員育人工作組織形式：領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生干部引入新生班級建設(shè)，在班級層面做細做深，為全面開展“立德樹人”工作搭建平臺。通過這個平臺全面加強學(xué)生培養(yǎng)中的“全方位合作育人”，通過多層次多角度的協(xié)同合作提升育人質(zhì)量。

二、工作具體措施

面對動輒千余人的新生，如何做好新生入學(xué)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀律、作風(fēng)，幫助學(xué)生初步適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活是一個現(xiàn)實的關(guān)鍵問題。我們通過制定詳細的新生入學(xué)教育方案《新生導(dǎo)航計劃》，開展大會宣講、實地參觀、主題班會、專題講座等形式的各類教育活動，引導(dǎo)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

以強大隊伍為抓手，營造立德樹人新氛圍：學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子、教師班主任、高年級優(yōu)秀學(xué)生助理、黨員聯(lián)系人組成強大導(dǎo)航育人團隊配備到新生班級，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)生活氛圍。

以線上平臺為媒介，構(gòu)建新生教育新渠道：利用微信公眾平臺與新生QQ群，在暑期向新生推送各類大學(xué)學(xué)習(xí)生活信息；建立院系、家長、新生之間的全方位溝通渠道。

以流程再造為手段，打造迎新工作新局面：精心準備人手一份的迎新資料袋，按班級學(xué)號檢索，加快入學(xué)報到流程，全面服務(wù)新生。

以軍事訓(xùn)練為開端，實施新生導(dǎo)航新計劃：輔導(dǎo)員承擔新生軍訓(xùn)工作，擔任軍訓(xùn)指導(dǎo)員，指導(dǎo)新生高效率高質(zhì)量完成宣傳、展板、旗語方陣、持槍方陣等軍訓(xùn)任務(wù)。

以黨旗領(lǐng)航為旗幟，把握思想引領(lǐng)新契機：通過組織聽取國防報告、同上一堂思政課、觀看重要會議開幕式、早日站在黨旗下、成立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研習(xí)小組等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立堅定理想信念。

以學(xué)科發(fā)展為依托，渲染愛校榮校新情感：舉辦“新生導(dǎo)航系列講座”，組織新生班級參觀校史陳列館、校園著名景點等，通過書記院長介紹校史院情、開展座談交流會等活動，激發(fā)學(xué)生對華中科技大學(xué)的自豪感和愛校情懷，增強學(xué)生對專業(yè)的認同。

以專業(yè)教育為切口，緩解專業(yè)情緒新問題：迎新期間，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、教師班主任走訪新生寢室，組織家長會，開展各層面的專業(yè)教育，組織特優(yōu)生、國獎獲得者報告會，新老生交流等活動；施行本科生個性化培養(yǎng)導(dǎo)師制，落實大一學(xué)生每人一個導(dǎo)師。

以日常規(guī)范為基礎(chǔ)，強調(diào)大學(xué)校園新紀律：印發(fā)新生手冊，涵蓋校院及專業(yè)介紹、發(fā)展目標、學(xué)習(xí)要求、獎懲條例、課外實踐、職業(yè)規(guī)劃、安全急救、心理健康常識等；設(shè)立學(xué)生宿舍安全員和巡查員崗位，下發(fā)防火防盜防騙小貼士等宣傳頁，覆蓋全體學(xué)生宿舍；組織學(xué)生參與消防演習(xí)和醫(yī)療急救培訓(xùn)。

以朋輩教育為支撐，開創(chuàng)思想教育新方法：選拔優(yōu)秀本科生擔任新生學(xué)生班主任，深入寢室、課堂，協(xié)助輔導(dǎo)員、教師班主任開展朋輩教育活動；開展科創(chuàng)競賽、國際交流、社會實踐交流分享會，朋輩引領(lǐng)，攜手成長。

以心理關(guān)愛為手段，構(gòu)建人文關(guān)懷新家園：組織學(xué)生參加心理測評，與需要關(guān)懷的同學(xué)進行面對面溝通，協(xié)助解決困難。

三、工作成效檢驗

良好的新生引導(dǎo)帶來了學(xué)生培養(yǎng)良好成效。按照一套行之有效的方法進行提前干預(yù)和引導(dǎo)，院系新生入學(xué)后積極向黨組織靠攏，入黨申請書提交踴躍；學(xué)習(xí)氛圍濃郁，學(xué)科興趣明顯提升；文藝體育特長得到充分發(fā)揮，在新生文體競賽中斬獲多項桂冠；勞動意識到位，寢室安全衛(wèi)生得到有效保障。