王麗紅

【導語】

當我們通過齊心協(xié)力與他人做好一件事，或是通過自己的努力取得成功時，都值得自豪。其實，每個人都有自己的優(yōu)點，都會為自己的一技之長而感到自豪。那么，最讓你感到自豪的事情是什么呢？本期“素材自助餐”欄目，就讓我們來聊一聊令你自豪的事情吧！

精彩開頭

巧用比喻

往事如煙似霧，大多已隨風而逝，然而在我封存的記憶中，有那么一件事，一直如烙鐵般印在我的心上。一想起它，我就會覺得十分自豪。

假設入題

也許有人會被險峻的山峰嚇得望而卻步，也許有人會被深不可測的海洋嚇得直往后退，但只要你敢于挑戰(zhàn)自己，就會成功。今天發(fā)生的一件事，讓我為自己感到驕傲自豪。

開門見山

轉(zhuǎn)眼間，一個學期已接近尾聲?；叵脒@個學期，我獲得了不少榮譽，但最讓我感到自豪的事情便是我的書法作品刊登在了報刊上。

精彩結尾

哲理啟示

通過這次經(jīng)歷，我明白了：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要能夠直面困難，并頑強地與其對抗，再高的山也能攀到頂峰，再長的路也能走到盡頭。

升華主題

生活之路，風雨無阻，不管我們面對多大的困難，都不要否定自己，更不要在困境中迷失方向，要信心滿滿地告訴自己：“我能行！”

抒發(fā)情感

那一刻，我感受到了“臺下十年功，臺上一分鐘”的辛苦，體會到了先苦后甜的快樂。那一刻，是我最自豪的時刻。

【眉心飛語】

哲理啟示式結尾，通過具體的事例得到了啟發(fā)，明白了道理，起到了深化文章主旨的作用。升華主題式結尾，用“不管……都不要……更不要……”這種句式，寫出了具有哲理性的語句，給我們指明了一種積極的人生態(tài)度，引人向上。抒發(fā)情感式結尾，感悟油然而生，自然流露出作者的內(nèi)心獨白。

精彩詞語

引以為豪? 志在必得? 捷足先登

敢為人先? 揚眉吐氣? 躊躇滿志

勝券在握? 稱心如意? 春風得意

喜不自勝? 意氣風發(fā)? 心花怒放

精彩過渡

借物聯(lián)想

小草默默地抽芽吐綠，它是平凡的，但卻為大地帶來了生機，因而它又是自豪的;溪水靜靜地流淌，它是平凡的，但卻滋養(yǎng)了身下那肥沃的土壤，哺育了岸邊的小草，因而它又是自豪的……我生而平凡，但我卻為自己所做的一些有意義的事而感到自豪。

引用俗語

“山登絕頂我為峰”，人們不應該因平凡而輕視自己，只要忠于職守，辛勤勞動，不管是名人，還是平凡的人，都值得自豪。

排比過渡

我們小組站在臺上，眼神不再像剛上臺時那樣飄忽不定，而是變得自信篤定;手不再是在衣角邊摸來摸去，不知所措，而是隨著音樂的節(jié)拍，像指揮家一樣揮舞著青春的力量;從我們的嘴里唱出來的歌詞不再是結結巴巴的，而是時而如流水般輕緩，時而如陣雨般鏗鏘有力。

【眉心飛語】

借物聯(lián)想式過渡，從小草和小溪起筆，由它們的平凡卻大有用處，聯(lián)想到自身引以為豪的事情，以小見大。引用俗語式過渡，言簡意賅，使文章表述更為具體。排比式過渡，句式整齊，語勢鏗鏘，用“不再……而是……”句式，展現(xiàn)出剛開始排練時與真正上臺表演時的明顯變化，為下文小作者取得令人自豪成績的事情做了鋪墊。

精彩句子

我踩著小板凳，站在大衣櫥的鏡子前，抿著嘴，晃著小腦袋，欣賞著自己的“光輝形象”，內(nèi)心充滿了一種自豪感。

當拿到老師獎勵給我的本子時，我的心中有一種說不出的滋味，它只屬于我，我有一種從來沒有過的自豪感，我在心中暗暗發(fā)誓：“一定要努力，爭取再創(chuàng)新高。”

班級里的每個同學在開幕式上的表現(xiàn)讓我感受到我們班真是一個了不起的集體，我們有著較高的班級榮譽感和較強的團隊合作精神，我為此感到驕傲自豪。