李曉夢

【導(dǎo)語】

同學們在平時的閱讀中，一定讀到了許多膾炙人口的佳作，這些佳作大多都有一個很吸引人的開頭。由此可見，寫好文章，開頭尤為重要。本期欄目，就為大家介紹幾種常見的開頭方式。

【深度剖析】

一、先聲奪人式開頭

文章以某種聲音或人物的語言開篇，可以起到先聲奪人的作用，吸引讀者的眼球。比如下面這個開頭：

“特大新聞！特大新聞！我們班王濤同學的作文榮獲了一等獎！”只見李敏同學手里拿著喜報一邊叫喊著一邊走進了教室，引得全班同學朝她圍攏過去。

文章以李敏同學的語言開頭，先聲奪人，交代了王濤同學的作文獲獎一事，進而引出后文有關(guān)王濤同學認真學習的敘述。

二、倒敘式開頭

將事情的結(jié)果放在文章開頭予以交代，然后再具體敘述事情的經(jīng)過。采用這種開頭方式能吊起讀者的胃口，吸引讀者追尋事情的根由。比如下面這個開頭：

哈哈，爸爸終于認輸了！看到弟弟那高興的樣子，我心里也樂開了花。你想知道發(fā)生了什么事嗎？那就請耐心地聽我從頭說起。

這個開頭先交代了“爸爸認輸”這一結(jié)果，設(shè)下懸念，使讀者產(chǎn)生“爸爸為什么認輸”的疑問，極大地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。隨后，文章開始講述爸爸認輸?shù)倪^程。

三、描寫式開頭

這種開頭方式多用于寫人類文章。寫人時，根據(jù)具體內(nèi)容，可以先在開頭對人物進行簡要的描寫，讓讀者對人物有個粗淺的印象，然后再用具體事例來表現(xiàn)人物的特點。這種開頭方式比較鮮明，給讀者留下的印象較為深刻。比如《爸爸的胡子》一文的開頭：

爸爸的臉頰邊、下巴上都長有胡子，其特點是又粗又硬、又短又多。我喜歡爸爸的胡子，因為它讓爸爸更具剛強的氣魄，顯得成熟而老練。小時候，爸爸抱著我，總是用那又粗又硬的胡子扎我的小臉，癢癢的，很舒服，逗得我咯咯地笑個不停。

這個開頭先對爸爸的胡子進行了簡單的描寫，讓讀者對爸爸的形象有了一個初步的認識，助力了后文對爸爸的特點的具體呈現(xiàn)。

四、伏筆式開頭

可以在文章開頭對后文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作某種提示或暗示，讓讀者看到后文時，不至于產(chǎn)生突兀、疑惑之感，有助于文章達到結(jié)構(gòu)嚴謹、情節(jié)發(fā)展合理的效果。比如下面這個開頭：

吃罷早飯，我就上學去了。陽光暖暖地照下來，讓人覺得柔柔的、甜甜的、輕飄飄的。我想，學校小花園里的那些花兒此時一定很好看。不過，說起來好笑，我不太識花，雖然天天見，卻叫不出名字，只認得蘭花。

這個開頭中提到小作者天天見花卻不太識花，只認得蘭花，對蘭花這輕描淡寫的一筆，就為后文深入地描寫蘭花，贊美蘭花淡雅高潔的品質(zhì)埋下了伏筆。