松風(fēng)

整理舊物時(shí)，我在書(shū)柜深處找到了一本落了灰的裝訂冊(cè)，里面記載著我經(jīng)久的夢(mèng)想，像是閃爍于天際的幾顆星星，很不起眼，但卻一直吐露著光芒。那本冊(cè)子是我整個(gè)高三的精神支撐，是陪伴我走過(guò)云海的風(fēng)帆，即便藏在了某個(gè)角落，也絲毫不能阻擋我對(duì)彼時(shí)油然而生的敬佩。

進(jìn)入高三之前，我16歲。新學(xué)期的開(kāi)學(xué)，比往年都要早一些，提前到了8月中旬。愈發(fā)炎熱的天氣裹挾著寬大笨重的校服，還有沉重的行李箱碾過(guò)道路時(shí)發(fā)出悶悶的聲響，仿佛每一縷空氣都凝結(jié)著篤定的信念。可那時(shí)的我，還沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自己，依然走在不緊不慢的路上，悠然自得。

“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方?！备呷潦?，慘痛的教訓(xùn)就在我的臉上狠狠地扇了兩記耳光?；叵肫饋?lái)，那段時(shí)間就像在做夢(mèng)一樣，夢(mèng)不真實(shí)，分不出主次，卻清醒地照亮了現(xiàn)實(shí)。

暑假期間，班主任曾在班級(jí)群里強(qiáng)調(diào)多次：高二和高三之間的這個(gè)暑假，是一次趕超的機(jī)會(huì)，是你與名牌大學(xué)之間的驚險(xiǎn)一躍。我不以為然，仍然我行我素地享受著美好的暑假生活——空調(diào)、西瓜、電視劇，樣樣不離手。任何事情放下容易，拾起來(lái)可就難了，學(xué)習(xí)更是如此——當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)學(xué)的分班考試消息后，我頓時(shí)傻了眼。沒(méi)有暑假的學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，這場(chǎng)考試的結(jié)果可想而知，我排在了班級(jí)第6名，以一分之差與沖刺班失之交臂。懊悔傷心的同時(shí)，這次考試也讓我深深地記住了厚積薄發(fā)的重要性。

考試成績(jī)出來(lái)的那天晚上，我買(mǎi)來(lái)一個(gè)嶄新的線(xiàn)圈本。淡藍(lán)色的線(xiàn)圈本裝訂精致而厚重，像極了海天相接的一角，引發(fā)了我的無(wú)限遐想。我認(rèn)真地在第一頁(yè)寫(xiě)下：沒(méi)有唾手可得的成功，山高水長(zhǎng)，需要一步一步去丈量，才能抵達(dá)遠(yuǎn)方。

開(kāi)學(xué)兩周后，高三的考試計(jì)劃已經(jīng)赫然張貼在公告欄。“兩天一小考，三天一大考”的高三模式切切實(shí)實(shí)地發(fā)生在我的生活里，一邊慢慢學(xué)著接受，一邊慢慢學(xué)著適應(yīng)，第一次月考踏著9月的鐘聲如期到來(lái)。之前還在假期里肆意享受生活的自己，面對(duì)棘手的一張?jiān)嚲恚黠@有了力不從心的感受，這又何嘗不是另一種懲罰的方式呢？考場(chǎng)上的倉(cāng)皇失措，考試后的焦急難耐，考卷上不明覺(jué)厲的題目，無(wú)一不在警醒著尚未清醒的我。最后的結(jié)果不用我說(shuō)，想必所有人都猜到了，我又考得一塌糊涂，創(chuàng)下了歷史以來(lái)的新低，沒(méi)有之一。第一次質(zhì)量檢測(cè)以敗北而告一段落，年級(jí)213名，比之前的名次退步了107名！

這樣斷崖式的跌落，如果發(fā)生在高考，足以讓一個(gè)人遺憾終身，但幸運(yùn)的是，這不是最后一次考試，我還有亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會(huì)。痛定思痛之后，我在新的一頁(yè)寫(xiě)下：如果你還想觸到夢(mèng)想，用力踮起腳你依然可以實(shí)現(xiàn)，就害怕你連伸手的勇氣都開(kāi)始畏懼。不要怕，黎明會(huì)照亮整個(gè)星河，也會(huì)照亮你！

那段時(shí)間，工工整整謄寫(xiě)在格線(xiàn)上的話(huà)，像是一束充滿(mǎn)力量的光，驅(qū)走了漫長(zhǎng)的黑夜。我知道，這樣勵(lì)志的句子可能實(shí)質(zhì)性的作用并不大，但無(wú)疑給我的高三帶來(lái)了滿(mǎn)載的希望和熱忱，讓我在這條曲折的道路上不畏艱辛，毅然前行。

后來(lái)的我，經(jīng)歷了很多次難以磨滅的敗北體驗(yàn)后，終于步入了高三的正軌。分?jǐn)?shù)漸漸有了提高，名次開(kāi)始芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，心底的那個(gè)夢(mèng)想也不知不覺(jué)地描繪出了輪廓，但這樣的成績(jī)與理想中的專(zhuān)業(yè)還是有很大差距。

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有夢(mèng)想就要大膽去闖，而我偏要憑一腔孤勇去馳騁星海。那時(shí)候我們流行制訂計(jì)劃表，從每天起床開(kāi)始到晚上熄燈睡覺(jué)，全部安排得周全翔實(shí)，仿佛高考前夕的每一分每一秒都彌足珍貴。當(dāng)然，我也不例外，除了留給自己的機(jī)動(dòng)時(shí)間外，其余時(shí)間都被安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。我不知道其他同學(xué)到底是怎樣執(zhí)行這張計(jì)劃表的，或是當(dāng)作玩笑，抑或是心血來(lái)潮，但我卻從始至終地履行著這張時(shí)間表，直到高考結(jié)束。對(duì)我而言，“堅(jiān)持”二字可能是我在高考之路上的制勝法寶。其間，我曾多次根據(jù)老師的進(jìn)度修改計(jì)劃，使之符合我當(dāng)下的備考進(jìn)度，有張有弛，不緊不慢，因此合理的復(fù)習(xí)節(jié)奏讓我的成績(jī)有條不紊地提升著。

那時(shí)候，我物理偏科，極其不穩(wěn)定的成績(jī)常常會(huì)影響到我的排名。意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，在不占用其他科目正常復(fù)習(xí)時(shí)間的情況下，我利用剩余時(shí)間來(lái)夯實(shí)物理基礎(chǔ)，不斷地探究物理試題。有時(shí)候想起來(lái)，那時(shí)執(zhí)拗的自己才成就了現(xiàn)在的我啊——基礎(chǔ)比較薄弱，那就一遍遍地看課本;公式難以理解，那就一遍遍地推導(dǎo);試題解不出來(lái)，那就一遍遍地演算;答案錯(cuò)誤百出，那就一遍遍地請(qǐng)教老師和同學(xué)……功夫不負(fù)有心人，在這種不厭其煩的死磕中，物理這門(mén)課的知識(shí)框架不斷重復(fù)、解題思路不斷更新、解答速度不斷提高，我的弱勢(shì)逐步成了小小的優(yōu)勢(shì)。不斷超越自己，不斷尋找方法，光亮總會(huì)在抬眸遠(yuǎn)眺間出現(xiàn)，帶給你無(wú)限的歡喜！

高三的學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該和大多數(shù)人都相似，緊張而又繁冗。早晨5點(diǎn)多起床，急匆匆地吃過(guò)早飯，6點(diǎn)之前已經(jīng)安安靜靜地坐在教室里溫習(xí)。溫煦的晨曦透過(guò)稀疏的樹(shù)葉打在教室的課桌上，我們藏匿在千山萬(wàn)水的試題間縱橫未來(lái)，一天天的學(xué)習(xí)生涯固然枯燥，但仔細(xì)揣摩著高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是有許多的感動(dòng)和可愛(ài)之處。迎著晚霞，披著月光，走在回家的路上，為了夢(mèng)想披荊斬棘，為了一場(chǎng)傾情的執(zhí)念?yuàn)^不顧身，這樣的青春是無(wú)比滿(mǎn)足的。

一路盼望著陽(yáng)光，一路張揚(yáng)著夢(mèng)想，我終于在盛夏中看到了漫天的星辰。高考過(guò)后，塵埃落定，成功地被心心念念的海洋科學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取的我，實(shí)現(xiàn)了那個(gè)擁有蔚藍(lán)色的夢(mèng)想。至此，我在冊(cè)子的最后一頁(yè)寫(xiě)下：如果海角天涯，那就拉近距離;如果遙不可及，那就乘風(fēng)而起！