閱讀指要

《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》將立德樹人確定為高考的核心功能，而《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》則要求學(xué)生通過閱讀和思考，領(lǐng)悟文章豐富內(nèi)涵，探討人生價(jià)值和時(shí)代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生理想，增強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會(huì)責(zé)任感。這兩大高考語文命題的綱領(lǐng)性文件，都關(guān)注了語文與時(shí)代的緊密聯(lián)系以及對(duì)人思想的影響。實(shí)用類文本閱讀是高考現(xiàn)代文閱讀的必考內(nèi)容之一，而挖掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，探討作者的寫作背景和寫作意圖，則是實(shí)用類文本閱讀的探究題考察的重要角度。

一、深入挖掘文章中體現(xiàn)出的人生價(jià)值和時(shí)代精神

1.強(qiáng)化文本意識(shí)，抓住主要材料

所謂文本意識(shí)，就是在閱讀過程中關(guān)注文章內(nèi)容，切不可脫離文章進(jìn)行思考。考生要以文本為依據(jù)，挖掘、探尋文本所反映出的人生價(jià)值、時(shí)代精神。

考生在做題時(shí)，首先要通讀文本，在文本中確定答案所在的內(nèi)容區(qū)域;然后，從中捕捉主要部分，抓住最能夠反映主人公精神實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)時(shí)代精神的材料進(jìn)行分析。考生要注意不要在無關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)上消耗精力，因?yàn)橐罁?jù)細(xì)枝末節(jié)的材料得出的結(jié)論往往有失偏頗。

2.注意提煉概括，多角度進(jìn)行解讀

考生在確定了與問題相關(guān)的材料后，要對(duì)材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶釤?。文本中的材料是紛繁?fù)雜的，也是具體形象的，而人物的人生價(jià)值以及體現(xiàn)出的時(shí)代精神是抽象而概括的，這就需要考生依據(jù)材料進(jìn)行準(zhǔn)確提煉、概括。

考生在進(jìn)行提煉概括時(shí)，要注意多角度、多層次進(jìn)行。概括人物的人生價(jià)值，既要關(guān)注他作為獨(dú)立個(gè)體的人生價(jià)值，還要關(guān)注他作為社會(huì)成員的社會(huì)價(jià)值，要從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家、民族等不同角度進(jìn)行概括。挖掘時(shí)代精神，既要注意文本中特定時(shí)代下的精神，也要關(guān)注它與當(dāng)代的聯(lián)系以及對(duì)當(dāng)代的影響，既要聯(lián)系材料，也要關(guān)照現(xiàn)實(shí)。

二、深入探究作者的寫作背景和寫作意圖

1.知人論世，關(guān)注作者

寫作背景是文本為了更好地陳述對(duì)象，所涉及到的歷史、環(huán)境等。寫作意圖則是作者計(jì)劃在文章中表達(dá)的思想以及要達(dá)到的目的。要實(shí)現(xiàn)這兩點(diǎn)，作者的選材以及文章的結(jié)構(gòu)安排，就與他的生活經(jīng)歷、創(chuàng)作緣由等密不可分，因此考生解答與寫作背景和寫作意圖相關(guān)的題目時(shí)，要先關(guān)注作者的社會(huì)經(jīng)歷、思想發(fā)展等，從作者的角度進(jìn)行詮釋。

2.立足文本，內(nèi)引外聯(lián)

當(dāng)題目要求結(jié)合作者的寫作背景和寫作意圖探究某一問題時(shí)，考生一定要緊扣文本，從文章的主旨、主要人物以及文章涉及到的時(shí)間、場(chǎng)景等相關(guān)寫作背景出發(fā)，發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容和要探討內(nèi)容之間的聯(lián)系。同時(shí)要注意聯(lián)系那些文本中沒有重點(diǎn)涉及卻廣為人知的隱形背景知識(shí)。

考場(chǎng)文本

材料一：習(xí)近平總書記在浙江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇，加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年的《政府工作報(bào)告》提出，擴(kuò)大有效投資的重點(diǎn)之一為加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

何為“新基建”？日前，國(guó)家發(fā)改委明確范圍，新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，面向高質(zhì)量發(fā)展需要，提供數(shù)字轉(zhuǎn)型，智能升級(jí)，融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系，具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個(gè)方面。

（摘自韓鑫《新基建如何加速落地》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月7日）

材料二：近年來，我國(guó)一直致力抓住新一輪科技革命機(jī)遇，大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，新基建的謀劃布局早已展開，為何要選擇此時(shí)按下“快進(jìn)鍵”？

這一決策既是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀需要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇，面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn)，推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效方法，疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的潛力，客觀上也打開了新基建的窗口期。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題更加凸顯，基于新時(shí)代新使命，基礎(chǔ)設(shè)施體系也必然要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整，加速推動(dòng)新基建，價(jià)值不僅在眼前，5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性，投資新基建，實(shí)際上是投資未來，服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)，新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟(jì)新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮，是為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入強(qiáng)大“數(shù)字動(dòng)力”，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能。

（摘編自吳月輝等《為新基建注入強(qiáng)動(dòng)力》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月8日）

材料三：中國(guó)出臺(tái)經(jīng)濟(jì)扶持計(jì)劃，以幫助國(guó)家擺脫疫情引發(fā)的危機(jī)，今年的政府工作報(bào)告表示，中央預(yù)算內(nèi)投資安排6000億元，重點(diǎn)支持既促消費(fèi)惠民生又調(diào)結(jié)構(gòu)增后勁的“兩新一重”建設(shè)。

這一金額看上去是天文數(shù)字，但以中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇，這表現(xiàn)出的更多是審慎。考慮到至少最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情的不確定性，中國(guó)政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì)。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了這一教訓(xùn)。

在一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施中，很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè)。為此中央政府將向稅收優(yōu)惠、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補(bǔ)貼投入資金。今年的政府工作報(bào)告中，中國(guó)沒有宣布國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長(zhǎng)目標(biāo)。

大部分投資不會(huì)用于道路和橋梁，而是用于被中國(guó)理解為“新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的新一代信息網(wǎng)絡(luò)、5G應(yīng)用、數(shù)據(jù)中心、充電樁、換電站等設(shè)施。中國(guó)將力求借這一機(jī)會(huì)，建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎(chǔ)設(shè)施。

（摘編自《俄媒關(guān)注：中國(guó)“新基建”阻力“工業(yè)革命4.0”》，《參考消息》2020年6月6日）

圈點(diǎn)評(píng)注

這是一篇非連續(xù)性文本閱讀，文章一共選取了3則有關(guān)“新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的新聞。三則材料分別來自中國(guó)媒體和俄國(guó)媒體對(duì)中國(guó)新基建的報(bào)道，均為2020年6月新聞報(bào)刊中的內(nèi)容。材料視角更廣闊，時(shí)效性更強(qiáng)，有助于引導(dǎo)考生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，幫助考生了解國(guó)家科技發(fā)展以及建設(shè)方面的信息，培養(yǎng)考生積極參與國(guó)家建設(shè)的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)，是立德樹人要求的具體體現(xiàn)。

三則材料分別評(píng)述了何為“新基建”，為何此時(shí)加速“新基建”的步伐以及國(guó)外對(duì)我國(guó)此時(shí)按下“新基建”“快進(jìn)鍵”的理解和認(rèn)識(shí)。三則材料雖然都是對(duì)“新基建”的報(bào)道，但是角度不同，側(cè)重不同，讓考生對(duì)同一件事情從不同的角度進(jìn)行了解，培養(yǎng)考生辯證思維以及多角度解讀事物的能力，同時(shí)使考生認(rèn)識(shí)到不同的媒體機(jī)構(gòu)和媒體平臺(tái)，會(huì)根據(jù)各自的需要，以自己的視角去解讀新聞事件，所以即使同一新聞事件不同的媒體也會(huì)有不同的報(bào)道。

1.聯(lián)系所給材料，分析我國(guó)今年的中央預(yù)算內(nèi)投資重點(diǎn)支持“新基建”的原因。

答：

2.聯(lián)系所給材料，探討我國(guó)加速新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)會(huì)產(chǎn)生哪些影響。

答：

【喬建軍/供稿】