這本《天山之雪蓮守護神》講的是絲路上神奇的冒險故事，它讓我對遙遠古老的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不再陌生，也不再遙遠。天山在一年級下冊的課本是這樣描述的——遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我通過這本書中一個個的故事與解謎，讓我也很想到新疆去一探究竟，探尋故事里的那“最熱點最低點”，神奇的女兒國是否存在，還有那些被風(fēng)沙黃土掩埋了的歷史。

讓我印象最深的是故事里唯一的女孩子——沙晶晶，她很愛讀書。在博物館里，她如數(shù)家珍般給另兩位小能偵探團的孫小陶、諸葛能講述各種寶貝。唐代《伏羲女媧圖絹畫》、漢代《“五星出東方利中國”錦護膊》，再到大家都為無法追蹤到“雪蓮之心”的成員，而感到焦躁不安時，她理智地讓大家“我們應(yīng)該抓住眼下最重要也是最緊要的事情做”，原來這是她處理事情的方法，叫做“四象限法則”，簡單地說就是把手里很多的事情按照輕重緩急分四格歸類，想不到看一本冒險的故事書，我還能收獲到如何有條理完成各種事情的方法呀！還有她來到高昌就能講述西游記的原型《大唐西域記》，沿途背誦古詩詞，用電腦解決問題都是小菜一碟般容易。這位有著鉆研精神、博覽群書、上知天文下知地理的小女孩，卻有一個致命的弱點，那就是運動無能，看到他們?nèi)齻€小探險家在盜洞遇險，而后脫險的時候，兩個男孩子都神清氣爽的樣子，只有跑了幾步的沙晶晶氣喘吁吁的模樣，一直為他們緊張不已的我竟然大笑起來，原來平時老師們讓我們多做運動是真的很必要的。

最后，為了學(xué)習(xí)沙晶晶的認真研究精神，我也為看完的故事畫了一幅人物行動路線圖，讓我們更清晰地了解故事的發(fā)展過程。

雖然這本書的文字對我而言很是艱澀，而且里面的“干尸”、“雪蓮守護神”都曾我讓害怕得晚上睡不著覺，但是讀完了這本書，讓我決心做一個博學(xué)多才又堅強勇敢的人，學(xué)會面對困難用知識去解決，正如周恩來爺爺說：“為中華之崛起而讀書”。當然我也要好好的鍛煉身體，為書海中的冒險儲備能量，厚積薄發(fā)。你也有興趣來《絲路大冒險》嗎？

越秀區(qū)東山培正小學(xué) 二年（2）班 林瑋燁 指導(dǎo)老師：馮碧燕