劉小文

教育是國之大計，黨之大計。習(xí)近平總書記在2018年召開的全國教育大會上指出，要全面貫徹黨的教育方針，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，遵循教育規(guī)律，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。總書記的殷切期望，激發(fā)了廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的豪情。作為校長，我深感使命光榮，責(zé)任重大。

在貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神的過程中，我以總書記期望為指引，在立足學(xué)校發(fā)展、促進師生成長等方面努力探索，取得了一些成績。

一、做一個理念堅定的校長

思路決定出路，眼界決定境界。作為校長，首先要有堅定的理想信念，要能夠?qū)彆r度勢，結(jié)合本校實際，提出走在教育改革與創(chuàng)新前沿的辦學(xué)思想；其次要引領(lǐng)師生樹立遠(yuǎn)大理想，增強“四個自信”，肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任。

近年來，我校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，借“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之大勢，扎實開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，結(jié)合實際找差距，實事求是補短板，站在全面實施素質(zhì)教育的高度，關(guān)注學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，少些急功近利，多些腳踏實地，全面實施“擁抱美好時代，共建美麗校園”戰(zhàn)略，努力辦人民滿意的教育。

二、做一個胸襟寬廣的校長

教師是教育發(fā)展的第一資源，是學(xué)校發(fā)展最重要的力量，讓教師安心從教、熱心從教是提高教育質(zhì)量的重要保證。我校教師大部分處于人生的關(guān)鍵時期，工作壓力大，家庭負(fù)擔(dān)重，面對新時代教育改革，工作中有時難免會出現(xiàn)消極甚至是抵觸情緒。面對此種情況，校長一定要有寬廣的胸襟。要寬厚待人，善于用好“容錯機制”，不計較、不追究，并敢于善于擔(dān)當(dāng)。要以寬厚的品格待人，寬容的態(tài)度容人?，F(xiàn)實生活中，一個人挺著個大大的肚子，肯定不好看，但彌勒佛之所以讓人們喜歡，恰恰是因為有個大大的肚子。人們是喜歡彌勒佛的大肚子嗎，其實是喜歡他的處世態(tài)度———寬容與大度。這是一種涵養(yǎng)，一種美德，是校長良好人格的構(gòu)成要素，是校長管理學(xué)校必須達到的一種境界。

校長須牢記，我們面對的是需要人文關(guān)懷的教師，必須用一顆細(xì)膩的心，去關(guān)心老師、理解老師、寬容老師，要善于從“表象”中尋找“真問題”，及時推心置腹地處置問題，把矛盾和誤解消滅在萌芽中。

細(xì)節(jié)之處見真情！

我認(rèn)為，即使老師和你作對，也沒有必要記恨和埋怨，若深入思考一下，你會發(fā)現(xiàn)，真正促使你成功的，不是順境和優(yōu)裕，恰恰是那些和你“作對的人”。因此，我把“作對的人”當(dāng)成自己的正身鏡，主動和頂撞過我的教師交心，引導(dǎo)教師開闊視野，放大格局，做好工作。

學(xué)習(xí)“陽明心學(xué)”，使我深受啟示：管校要管人，管人要管心，管心要關(guān)心，關(guān)心要真心。身正足以示范，厚德方可載物！

三、做一個敬業(yè)負(fù)責(zé)的校長

一個好校長就是一所好學(xué)校。好校長應(yīng)該是最好的教師、最出色的班主任；應(yīng)該有高度責(zé)任心，把學(xué)校事情當(dāng)做自己的事來做，把師生的需要當(dāng)作自己的需要來實現(xiàn)，把自己的追求和新時代對教育的需要融為一體。校長心中對教育懷有的神圣感、使命感、責(zé)任感，決定了自己的認(rèn)識高度，也決定了學(xué)校素質(zhì)教育的高度。

我認(rèn)為，一個人的敬業(yè)態(tài)度，決定了他在專業(yè)發(fā)展道路上能走多遠(yuǎn)。在“不忘初心、牢記使命”主題教育實踐以及“創(chuàng)文”工作中，應(yīng)牢記使命作示范、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾谜n、深入一線聽評研；早出晚歸，或在門口迎接老師和學(xué)生，或巡視校園和課堂，或深入學(xué)生和老師中間，傾聽心聲、了解訴求……

身教勝于言教，喊破嗓子不如做出樣子，榜樣的力量是無窮的。

四、做一個氣質(zhì)儒雅的校長

一個合格的校長應(yīng)該是一個典型的讀書人，是智慧的象征。他熱愛讀書，如同熱愛自己的生命；追尋書香，如同追尋事業(yè)的成功。與時代發(fā)展同步，與文化發(fā)展同行。以淵博的學(xué)識、儒雅的談吐、高尚的追求，感染老師，熏陶學(xué)生。說話做事都釋放出智慧的光芒、學(xué)術(shù)的芬芳，讓師生感受到文化的美麗和恒久的力量，有效提升師生的文化素養(yǎng)。

作為校長，要為師生創(chuàng)造讀書條件，讓教師成為社會上讀書最多的人群。近年來，我校除努力建好學(xué)校圖書館、班級圖書角外，還堅持每年為教師送一本教育前沿理念書籍，如《教育的方向與方法》《讀懂課堂》《讓教育真實地發(fā)生》等，鼓勵教師多讀書多寫教學(xué)隨筆，積累教育案例，開展讀書交流活動，引領(lǐng)教師通過學(xué)習(xí)感悟、研討爭鳴，分享教育智慧，提高教育水平。

書香校園，靠的是在全校營造酷愛讀書的氛圍：校長讀書，教師才會讀書；教師讀書，學(xué)生才會讀書；學(xué)校讀書，全社會才會讀書。

五、做一個有溫度的校長

引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，校長不僅要有一腔熱血、一股闖勁，還要造就一支有理想、有激情和有責(zé)任的和諧共同體———有“教育情懷”的教師隊伍。

做好學(xué)校繁雜的工作要靠教師團隊。校長要引導(dǎo)教師自覺認(rèn)同并接受其辦學(xué)思想，認(rèn)識上高度一致，工作上才能配合默契。堅持周一開例會、每次例會不缺席。我們一起制訂學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃，共同踐行“學(xué)校的事大家想、大家說、大家干”的宗旨，共同實現(xiàn)學(xué)校的宏偉愿景。

我認(rèn)為，一個具有健全人格的校長，必定是一個具有獨特魅力的校長，這種獨特的魅力像磁石一般吸引著周圍每一個人，使大家能凝心聚力向著共同的目標(biāo)邁進。為了團結(jié)廣大教師，我力求做一個有溫度的校長：無情的規(guī)定，有情的處理，感情的溝通。由此帶來的是心與心的交流，帶來的是教師對校長的依戀和信賴，對教育的尊重和熱愛，由此也將帶出一支富有“教育情懷”的隊伍。

校長心中有老師，老師心中就有學(xué)生，學(xué)生心中就有祖國。

幾年來，我們堅持走“依法理校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強?！钡穆纷?，實行人本化德育、科學(xué)化管理。全體師生奮力拼搏，踐行著“讓學(xué)生快樂成長、讓教師幸福工作、讓學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，共同兌現(xiàn)“凝心聚力樹好形象，同心同德擦亮牌子，栽好梧桐樹，引來金鳳凰”的莊嚴(yán)承諾，促成了“眾人劃槳開大船”的教育氛圍，推進了現(xiàn)代學(xué)校管理改革實驗工作，得到了社會廣泛贊譽。

我愿把真情奉獻給教育，把真心奉獻給師生，把“小我”融入“大我”，共同凝聚起磅礴力量，為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻！

（作者系晉城城區(qū)鳳陽小學(xué)校長）