【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，廣播電視信號傳輸?shù)那酪呀?jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移，無線發(fā)射臺站的戰(zhàn)略重要性在減弱，怎么能既保證安全播出，又謀求事業(yè)發(fā)展，本文闡述了八三四發(fā)射臺在技術(shù)和管理上的初步探索，并在播出設(shè)備檔案管理上做了進一步探索。

【關(guān)鍵詞】技術(shù)結(jié)構(gòu)開拓;檔案管理;二維碼應(yīng)用

中圖分類號：TN94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2020.23.008

我臺作為省級發(fā)射臺站，自建臺以來，經(jīng)歷了幾代人的堅守，對技術(shù)傳承一直秉承并堅持“傳幫帶”思想，把老師傅們的成功經(jīng)驗揉進新的技術(shù)隊伍，我們對發(fā)射機維護技術(shù)已經(jīng)相當成熟。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的飛速發(fā)展，在廣播電視行業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)嚴重沖擊的背景下，整個行業(yè)都在謀求新的發(fā)展，融媒體建設(shè)、移動優(yōu)先思想、5G的飛速發(fā)展等等，一切都在說明廣播渠道在多樣化發(fā)展，廣播電視信號傳輸方式已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移，無線發(fā)射臺站的作用在減弱，這更加突顯出我們的技術(shù)結(jié)構(gòu)單一，技術(shù)手段落后的特點。上級對我們的安播要求沒有變，在這樣的背景下，我們根據(jù)需要調(diào)整技術(shù)結(jié)構(gòu)。無論是主動創(chuàng)新發(fā)展，還是被動改革，安全播出都是第一要務(wù)，只有保證了安播，才能有機會尋求技術(shù)和管理上的突破，從而滿足新時代的需要。

1. 播出一線人員技術(shù)水平“剖析”

調(diào)頻機房7個頻率、15部調(diào)頻發(fā)射機，中波機房5個頻率、11部中波發(fā)射機，電視機房3部調(diào)頻發(fā)射機、2部地面數(shù)字電視發(fā)射機。一線值班員要熟練掌握設(shè)備的應(yīng)用和應(yīng)急處理，技術(shù)骨干和機房主任除了以上能力，還要能維修發(fā)射機故障。每個機房技術(shù)骨干加機房主任也就是2-3人，且都有全日制大學教育經(jīng)歷，學習新知識的能力強。其余值班員年齡在40歲以上且文化層次不高，對發(fā)射機結(jié)構(gòu)很熟悉，但原理不熟悉，現(xiàn)在急需提升他們的技術(shù)水平，完成安全播出任務(wù)，解放技術(shù)骨干，去學習新的技能。

2. 新形勢下，主動“求變”的必要性

中波廣播受眾已經(jīng)很少，以后很可能會淪為戰(zhàn)備資源，作為戰(zhàn)備需求。模擬電視已經(jīng)關(guān)停，數(shù)字電視無線覆蓋只是一個過渡，受眾很有限，隨著5G技術(shù)的發(fā)展成熟，調(diào)頻廣播以后可能會被5G廣播取代。到時我臺80多名員工如何安置，我們不想給上級領(lǐng)導增加負擔，為了適應(yīng)新的發(fā)展需要，在保證現(xiàn)有設(shè)備運行正常，節(jié)目安全播出的同時，抽出人員投入到新的技術(shù)領(lǐng)域中，擴展技術(shù)結(jié)構(gòu)，壯大技術(shù)隊伍顯得十分必要。比如學習數(shù)通設(shè)備知識、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，可以優(yōu)化本單位網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，提升網(wǎng)絡(luò)安全保障能力;學習單片機編程技術(shù)，可以應(yīng)用于本單位技術(shù)改造。學習5G基礎(chǔ)和原理，聯(lián)系鐵塔公司或者聯(lián)通等通信公司，做些5g施工培訓，以河北省無線傳輸公司的名義投入到5g基站施工中，鍛煉自己的隊伍。

3. 從實際出發(fā)，提升技術(shù)隊伍整體水平的探索

技術(shù)上每個播出機房每月有交流學習，學習探討發(fā)射機典型故障，增強理論和實際處理故障能力。但是交流效果除了技術(shù)骨干，其他人收效不大。鑒于此，采取一線技術(shù)人員輪流詳解發(fā)射機典型故障、分享應(yīng)急處理經(jīng)驗，整體提升效果比較明顯。

管理上，表現(xiàn)為對于技術(shù)人員的管理、技術(shù)結(jié)構(gòu)的管理和播出設(shè)備的管理。

（1）技術(shù)人員的管理：發(fā)射臺站都是以技術(shù)立本，對技術(shù)人員要有激勵措施和特定的管理辦法，這里不贅述。

（2）技術(shù)結(jié)構(gòu)管理：傳統(tǒng)技術(shù)：調(diào)頻、中波發(fā)射機維修技能、前端設(shè)備熟練操作技能、數(shù)字電視維修技能、新開拓技術(shù)：簡單單片機編程技術(shù)、交換機配置技術(shù)（VLAN劃分、冗余防環(huán)），后兩項技術(shù)由學習小組在非值班時間集中學習獲得。數(shù)通技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全是我們兩個主攻方向。臺里制度的支持：只要有利于安全播出或者臺站發(fā)展的技術(shù)改造，臺里都支持。大的工程改造可以作為項目申請立項，給予少量資金支持。

（3）播出設(shè)備檔案管理：全部播出設(shè)備要建立電子檔案，好查找、好保存，檔案內(nèi)容包括設(shè)備基本操作、應(yīng)急操作、故障檔案，提高設(shè)備檔案管理水平，可以提高工作效率、縮短故障處理時間?，F(xiàn)在我們采用的是雙人值班方式，每一班組有一個帶班長。為了將來對技術(shù)人員的靈活抽調(diào)，要求我們找到短板，采取措施彌補。

第一、我們可以把技術(shù)人員分為三個層次：第一層次機房主任、副主任，故障處理能力強，理論水平扎實;第二層次：技術(shù)骨干;第三層次：文化功底弱、基本無故障處理能力。根據(jù)木桶定律，我們一定要提升第三批人的技術(shù)水平和應(yīng)急處理能力，才能在保證安播的同時，抽出人員學習新的技術(shù)。

第二、提高播出設(shè)備的檔案管理水平，通過學習設(shè)備操作說明、故障檔案，讓技術(shù)能力最弱的人員也能應(yīng)急處理故障。值班人員需要能隨時方便的查看，一來可以熟悉基本操作和應(yīng)急操作，二來熟悉設(shè)備以往發(fā)生的故障，再發(fā)生故障時，可以縮短處理時間。

4. 二維碼用于播出設(shè)備檔案管理的探索

目前移動終端逐漸代替了電腦服務(wù)于大家完成各種網(wǎng)絡(luò)體驗，而且基本是手機不離手。鑒于這種背景，我探索了使用二維碼來管理設(shè)備的檔案，用手機微信客戶端掃碼即可查看，讓臺站設(shè)備檔案成為可以移動的資料庫，而且資料庫在網(wǎng)上，不會丟失不占內(nèi)存。

早在2018年我探索了在PC機上設(shè)計軟件程序，對播出設(shè)備故障檔案進行管理，來提高效率，但是現(xiàn)實是，臺里沒有專用服務(wù)器和終端用于部署軟件程序，只能把辦公電腦既用做服務(wù)器又做終端部署，導致辦公電腦運行很緩慢，給辦公帶來了不便。

鑒于設(shè)備檔案管理的需求和現(xiàn)實，我探索了便于貼在設(shè)備面板的二維碼來管理設(shè)備檔案。一來可以把二維碼圖片保存在手機里，方便隨時學習隨時查看;二來二維碼圖片貼在設(shè)備面板上，應(yīng)急處理故障時如需查找應(yīng)急方法，在設(shè)備上隨掃碼隨查找，相當方便。

5. 以中波發(fā)射機為例的具體應(yīng)用

（1）圖1二維碼（貼于設(shè)備上）是1278KHz100KW發(fā)射機的檔案

（2）使用微信客戶端掃碼后，效果展示

圖2界面可展示發(fā)射機的基本信息、交工日期和保修期以及檢修負責人;發(fā)射機安裝調(diào)試時，是廠家的哪位技術(shù)人員現(xiàn)場負責，出了問題好咨詢，還可以看到發(fā)射機在初安裝調(diào)試時的各項指標情況，可以和以后的數(shù)據(jù)對比。

圖3界面包括：（1）發(fā)射機交機后有無遺留問題，方便在以后的維護中多加注意（2）在以后的使用過程中返廠維修的板件和故障原因（3）應(yīng)急操作手冊和操作視頻（免費版二維碼內(nèi)存小，建議上傳短視頻，對于業(yè)務(wù)不熟練的值班員，比較有用），還可以看到部分重要的圖紙或者信號流程圖（可根據(jù)需要上傳）。

圖4界面是發(fā)射機自安裝以來的典型故障和處理方法，方便日常學習，當發(fā)射機出現(xiàn)類似故障后，當班人員可以參考處理。

6. 總結(jié)

我臺設(shè)備種類不多，故障率不高，相對需要更新增加的記錄不多，用二維碼來管理設(shè)備的檔案，不但不用耗資購買檔案管理軟件，而且可以用免費的二維碼服務(wù)滿足當前需求，可以在后臺上傳部分音視頻資料供隨時查看。對于新員工入職學習及典型故障處理學習很有幫助，大家可以隨時隨地的學習故障處理，熟悉應(yīng)急預案，效率提高了、播出安全了，才有更多的余力投入到新領(lǐng)域中，謀求未來的事業(yè)發(fā)展。

作者簡介：劉廣明，中級工程師，主要從事廣播電視無線發(fā)射技術(shù)方面的工作。