唐柯 種玉杰

【京韻大鼓】

高考成績榜上登，建智和建早弟兄心一驚。

吳建智考分遠(yuǎn)超本科線，可吳建早成績只夠報考?？粕?/p>

建早他低頭苦笑默默無語，吳建智眼望著兄長臉上起了愁容。

【話白】

高考可是人生的一大岔路口?。墙ㄔ缙綍r的學(xué)習(xí)成績是不錯的，可是這次高考發(fā)揮得有些失常，成績不太理想，與建智相差有76分。弟兄倆如果同上一所大學(xué)，再像以前一樣同窗而讀，幾乎是不可能了。

建智心里非常清楚，沒有自己雙手的輔佐，哥哥要想繼續(xù)讀書勢比登天還難；繼續(xù)做哥哥的左膀右臂，就意味著自己要失去更加美好的未來；可是自己要是報考了理想的本科院校，哥哥這么多年的堅強拼搏恐怕就得前功盡棄。這可怎么辦啊！

【京韻大鼓】

吳建智想到此如同刀刺肺腑，心潮翻涌坐立不寧。

到底是建早比建智大幾歲，見此光景心中有了定評。

轉(zhuǎn)過了身形把兄弟勸，未開口臉上的顏色平靜又從容。

【金錢蓮花落】

好兄弟多年以來你把我照應(yīng)，哥哥我萬分知足念心中。我這身體能做啥事兒我心有數(shù)，高中的學(xué)歷已然夠我去應(yīng)對今生。

你放心去報考重點學(xué)校吧，再不要為我耽誤你的前程。

【京韻大鼓】

吳建智一聽建早要放棄學(xué)業(yè)，好似那一聲悶雷蕩心胸。

擺手搖頭忙把話攔住，兄長你快打消此念在心中。莫忘了我們從小就是“影子兄弟”，到如今我這身影怎能夠離開了你這身形。

兄弟我跟你去讀?？菩?，我一定幫兄長把求學(xué)的夙愿平。

吳建智肺腑之言話音剛落，建早他一聲嘆息飽含深情 。

建智啊自從我遇橫禍身遭不幸，一家人精心呵護暖我心靈。

實難忘咱爹娘帶我治病耗財費力，實難忘護送我上學(xué)你負(fù)重前行。

實難忘睡覺前你為我鋪床洗腳，實難忘日三餐親下廚你悉心調(diào)烹。

再不能拴住你為我受累，你須要認(rèn)真謀劃你的前程。坦率講身有殘疾我難成大事，實指望你學(xué)有所成獨撐門庭。

盼望你早成大器回報社會，指望你代我答謝父母養(yǎng)育情。

聽我的話去報名填上你心中的志愿，

你就當(dāng)替哥哥去圓本科夢，好兄弟你就聽我的忠告行不行？！

吳建智聽罷兄長這番話，一時無語陷入沉思中。

到夜晚他翻來覆去難入睡，過往事歷歷在目栩栩如生。

哥哥他笑對得失從不自棄，用真才學(xué)補自己不完美的人生。

現(xiàn)如今為我的前途他要放棄夢想，十幾載奮斗成果眼看要落空。

不不不，決不能讓哥哥努力前功盡棄，但只是這人生的堵點如何疏通。

有有有，我何不將此事公開向社會求助，鼓勵他重振士氣助他圓夢成功。

建智他想到此處決心下，把心里的話編成微信發(fā)向夜空。

小哥兒倆感人的事跡不脛而走，傳遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道快如春風(fēng)。

這件事很快傳遍云南全省，昭通學(xué)院破格錄取了患難弟兄。

校領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造條件關(guān)心照應(yīng)，眾師生摯誠相助奉獻(xiàn)真情。

從此后親兄熱弟并肩前進(jìn)，相幫相扶踏上了新征程。這正是一雙手撐起二人的讀書夢，

吳建智不離不棄手足情，道德模范全國傳美名。

點評：京韻新曲頌賢德

京韻大鼓《手足情深》是在中央文明辦、中國文聯(lián)、中國曲藝家協(xié)會等單位共同組織的全國道德模范故事基層巡演活動中涌現(xiàn)出來的曲藝新作，講述了第七屆全國道德模范吳建智孝老愛親的感人事跡。這段新作詞句流暢、唱腔設(shè)計精巧、感情表達(dá)充分，發(fā)揮了鼓曲藝術(shù)在文藝宣傳陣線上的“輕騎兵”作用，為弘揚社會正能量、宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇高品德起到了有力助推。

該作品的唱詞和音樂設(shè)計方面，在充分發(fā)揮傳統(tǒng)京韻大鼓優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，大膽使用了“話白”和曲牌“金錢蓮花落”的唱腔，開拓了新曲藝創(chuàng)作的思路，豐富了藝術(shù)的表現(xiàn)力，增強了故事的感染力，可以說是近年涌現(xiàn)出的諸多京韻大鼓新作品中比較成功的范例之一。同時，在舞臺表現(xiàn)方面，這段節(jié)目是以“師徒對唱”的形式展現(xiàn)在觀眾面前。師父種玉杰是中國曲協(xié)副主席、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，素有“中國第一男京韻”的美譽；弟子唐柯是近年來嶄露頭角的青年演員，他研習(xí)刻苦，涉獵廣泛，藝業(yè)日臻成熟，像這樣“師帶徒”的表演，在傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承工作上也是一次身體力行的實踐。更值得一提的是，兩位表演者本身又是節(jié)目的創(chuàng)作者，他們親身經(jīng)歷了從創(chuàng)到演的全過程，通過廣泛收集并精心揣摩事跡材料，幾經(jīng)調(diào)整修改唱腔唱詞；再加上著名弦?guī)煂O洪宴的音樂指導(dǎo)，這都為作品的成功推出提供了有力保障。

如果在篇幅允許的前提下，能夠把故事情節(jié)中哥哥吳建早如何致殘、家庭生活和弟兄求學(xué)道路如何艱難等情節(jié)小著筆墨略加交代，從情節(jié)的完整性上予以進(jìn)一步提升，想必會收到更好的效果。

（點評人：曲藝雜家 崔琦）