申章 北京城市學(xué)院

光線的運(yùn)用在影視攝影中至關(guān)重要的作用，正確合理地運(yùn)用光線技巧能夠讓拍出來的照片更加美觀好看。而影像造型作為攝影作品中視覺效果的直觀體現(xiàn)，在影視攝影中同樣不可或缺。影視攝影在課堂教學(xué)過程中需要具備一些攝影設(shè)備，從而需要大量的資金，所以在目前許多的藝術(shù)類院校中，影視攝影教學(xué)不能有效地開展，導(dǎo)致學(xué)生不能很好地掌握影視攝影教學(xué)中的光線造型技巧。故本篇文章就目前的教學(xué)情況，對(duì)影視攝影教學(xué)中光線造型技巧進(jìn)行研究分析。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

影視攝影是一門理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的課程，但是就大部分藝術(shù)類院校開設(shè)的影視攝影課程來看，許多老師在教學(xué)過程中仍然使用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，只注重對(duì)影視攝影理論知識(shí)的講解，而不注重學(xué)生實(shí)踐操作。而影視攝影則是偏重于實(shí)踐操作，如果只是一味地進(jìn)行理論知識(shí)的話，容易導(dǎo)致學(xué)生不能很好地將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作當(dāng)中，從而不能拍出好的作品。所以在影視攝影的教學(xué)過程中，老師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，結(jié)合影視攝影的特點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要注意學(xué)生在實(shí)踐操作方面的培養(yǎng)。通過理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的理論知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，熟練地掌握運(yùn)用光線造型技巧，拍出更美觀好看的作品。

例如：在《影視攝影》課程中的第三章《攝像機(jī)原理及操作方法》的教學(xué)過程中，老師可以在前幾節(jié)課的教學(xué)過程中，先講解攝像的結(jié)構(gòu)組成、成像原理以及操作方法等關(guān)于攝像機(jī)的理論知識(shí)。讓學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)有了充分的了解之后，再利用一些課堂上的時(shí)間，讓學(xué)生們動(dòng)手操作，根據(jù)前幾節(jié)課講解的攝像機(jī)的原理和操作方法，用攝像機(jī)拍出一些簡(jiǎn)單的畫面。通過這種理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)模式，一方面加深學(xué)生對(duì)于攝像機(jī)的了解和更好地掌握攝像機(jī)的使用，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的興趣。

二、借助美術(shù)作品，掌握光線氣氛控制

一些美術(shù)作品中的色彩搭配和影視攝影中的光線發(fā)布有著異曲同工之妙。由于在一些影視攝影過程中，對(duì)于燈光的要求特別高，但是對(duì)于學(xué)生攝影的學(xué)生來說，沒有足夠的資金去買所需要的燈光設(shè)備，所以導(dǎo)致沒有很好的光源來支持燈光照射。而這個(gè)時(shí)候就可以充分發(fā)揮美術(shù)作品對(duì)于攝影的價(jià)值了，例如：在影視拍攝的布光的時(shí)候，可以運(yùn)用美術(shù)作品中所用的明暗對(duì)比法，在設(shè)備方面不太先進(jìn)的情況下，達(dá)到理想的效果。并且在一些攝影構(gòu)圖方面也可以對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行借鑒。在學(xué)習(xí)攝影造型的過程中，可以從美術(shù)作品中借鑒一些光線的布局設(shè)計(jì)方法，讓畫面更加有感染力和寫實(shí)感。

例如：在拍攝人臉的時(shí)候，為了拍出來的效果更加逼真更加立體，燈光效果需要提供一些幫助，讓光源從臉的下面照射，從而拍攝出來的照片中會(huì)有一個(gè)鼻子投射出來的陰影，看起來會(huì)更有立體感。這種拍攝方法就和畫畫中的陰影部分的效果其實(shí)是一樣的，都是為了物體看起來更加有層次感。

三、光源色溫合理運(yùn)用，構(gòu)建畫面色彩主觀性

不同的色調(diào)對(duì)人的視覺感受不同，比如：冷色調(diào)給人一種恬靜清新的感覺，而暖色調(diào)則給人一種溫暖飽滿的視覺沖擊。所以在影視攝影的教學(xué)過程中，老師要指導(dǎo)學(xué)生在燈光造型的使用過程中，充分了解不同燈光器材的特性，并且學(xué)會(huì)根據(jù)不同的拍攝地點(diǎn)和拍攝環(huán)境選取合適的燈光效果以及色調(diào)，拍攝出優(yōu)秀的作品，在為觀眾傳達(dá)信息的同時(shí)，給觀眾帶來一種視覺享受。

例如：在拍攝這樣一個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候：在寒冷的冬天，北方的一個(gè)晚上，在大雪紛飛里有一戶人家，窗子里面有暖暖的燈光透出來，與寒冷的冬夜形成鮮明的對(duì)比。老師在指導(dǎo)學(xué)生拍攝這樣一幅畫面的時(shí)候，可以讓學(xué)生給鏡頭拉長(zhǎng)，用外面的雪來突出人家里面透出的燈光，此時(shí)的燈光表達(dá)著家的溫暖，讓觀眾更加深刻地體會(huì)到家的感覺。此時(shí)的光是暖色調(diào)，給人一種飽滿溫暖的視覺感受，而和外面的雪一同構(gòu)成的畫面，形成鮮明對(duì)比，更加有利于突出燈光的溫暖，讓畫面更加有吸引力的感染力。

四、總結(jié)

綜上所述，影視攝影中光線造型技巧很重要，所以老師在影視攝影的教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的光線造型技巧，從而提升學(xué)生的攝影能力。并且在影視攝影的教學(xué)過程中要理論與實(shí)踐相結(jié)合，合理借助相關(guān)的資源，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，激發(fā)學(xué)生的攝影興趣，并且提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。