史育婷

生活中，同一件事，不同的人會(huì)有不同的意見(jiàn)或看法。因?yàn)槊總€(gè)人的立場(chǎng)不同，利益不同，關(guān)注點(diǎn)不同，所以就會(huì)有意見(jiàn)分歧。那么，怎樣處理不同的意見(jiàn)呢？當(dāng)然是協(xié)商解決了。

一、明確協(xié)商時(shí)的注意事項(xiàng)

生活中，我們總會(huì)碰到和別人意見(jiàn)不同的情況，偏聽(tīng)則暗，兼聽(tīng)則明。因此，協(xié)商解決，我們需要注意：

①表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要簡(jiǎn)潔明了，有理有據(jù)。

②準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義。

③尊重不同意見(jiàn)。討論問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。

二、明確事例要點(diǎn)

課本中的兩個(gè)事例：

事例一

爆竹聲聲辭舊歲，銀花朵朵賀新年。噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花，給人們帶來(lái)濃濃的年味和喜慶氣氛，但也在環(huán)保、安全等方面帶來(lái)很多問(wèn)題。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不斷搖擺。那么，春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

事例二

十幾年前，我國(guó)南方某市為了拓寬城市道路，不顧很多人反對(duì)，砍掉了道路兩邊生長(zhǎng)了幾十年的大樹(shù)。這件事在當(dāng)?shù)匾鹆藷嶙h。有人認(rèn)為，為拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，砍樹(shù)是值得的;有人認(rèn)為，砍樹(shù)容易栽樹(shù)難，政府應(yīng)該另想辦法發(fā)展交通，不應(yīng)該砍樹(shù)——要路還是要樹(shù)呢？

選擇一個(gè)自己感興趣的事例，說(shuō)說(shuō)你重點(diǎn)關(guān)注的詞句包含哪些信息？

朱晨宇：我選擇的是第一個(gè)事例。我關(guān)注的詞語(yǔ)是“濃濃的年味”和“喜慶氣氛”，這兩個(gè)詞語(yǔ)是在說(shuō)燃放煙花爆竹帶來(lái)的好處。

謝子涵：我也選擇第一個(gè)事例。我關(guān)注的詞句是“但也在環(huán)保、安全等方面帶來(lái)很多問(wèn)題”，告訴讀者燃放煙花爆竹帶來(lái)的壞處。

牛美璨：我關(guān)注的是第二個(gè)事例。“拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮”是砍樹(shù)的好處;“砍樹(shù)容易栽樹(shù)難”是說(shuō)修路破壞了環(huán)境，不值得。

史老師：剛才，同學(xué)們對(duì)兩則材料進(jìn)行了解讀。課前，大家也對(duì)自己選擇的事例進(jìn)行了調(diào)查。可以說(shuō)，每一位同學(xué)都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在，我們要現(xiàn)場(chǎng)錄制一個(gè)節(jié)目——“有話好好說(shuō)”。老師會(huì)變身成為節(jié)目主持人?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)有一些同學(xué)根據(jù)他們課前的采訪，作為嘉賓，分別變身成為相關(guān)專家、工作人員或居民，就“春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢”這個(gè)熱點(diǎn)話題進(jìn)行探討。其他同學(xué)變身為現(xiàn)場(chǎng)觀眾，可以直接提問(wèn)場(chǎng)上“嘉賓”，參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。節(jié)目馬上開(kāi)始！

三、入情入境，好好說(shuō)話

主持人：熱鬧的春節(jié)將至，大街上到處張燈結(jié)彩。春節(jié)期間，我們會(huì)掛起紅紅的燈籠，會(huì)觀看喜慶的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，會(huì)全家團(tuán)聚，吃豐盛的年夜飯，有些人家還會(huì)燃放煙花爆竹，迎接新年。不過(guò)，噼里啪啦的爆竹、五彩繽紛的煙花雖然給人們帶來(lái)了濃濃的年味和喜慶氣氛，卻也在環(huán)保、安全等方面帶來(lái)了許多問(wèn)題?，F(xiàn)在，不同的城市對(duì)燃放煙花爆竹采取了不同的措施。今天，我們就來(lái)談一談春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？今天，我們邀請(qǐng)了許多嘉賓，有居民，有環(huán)保局局長(zhǎng)，有環(huán)衛(wèi)工人、消防隊(duì)員，還有鞭炮廠工人。我們先來(lái)詢問(wèn)這位先生吧?。嫦蛑付ㄍ瑢W(xué)，做邀請(qǐng)發(fā)言狀。）您好，您家里每年春節(jié)是否會(huì)燃放煙花爆竹？您對(duì)此有什么看法呢？

普通居民：我家一直延續(xù)著春節(jié)時(shí)燃放煙花爆竹的習(xí)俗。如果過(guò)年都不再燃放煙花爆竹，那以后咱們的孩子們估計(jì)都無(wú)法理解詩(shī)句中“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”的意思了。

主持人：謝謝您的發(fā)言。這位觀眾大概不同意這位先生的觀點(diǎn)，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)看法。

觀眾A：我不贊成春節(jié)燃放煙花爆竹。春節(jié)期間燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的大氣污染和噪聲污染，嚴(yán)重?fù)p害人們的健康。

主持人：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)。

環(huán)保隊(duì)長(zhǎng)：我?guī)?lái)了一組數(shù)據(jù)。大家請(qǐng)看大屏幕。這樣一個(gè)小小的煙花，點(diǎn)燃后，PM2.5濃度瞬間會(huì)飆升5～7倍;1噸煙花爆竹相當(dāng)于300千克灰霾。在沒(méi)有禁止燃放煙花爆竹前，每年的除夕，我市因燃放煙花爆竹會(huì)多產(chǎn)生4噸的垃圾。另外，煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)釋放出鈷、二氧化硫、二氧化碳等有害或有毒氣體，還產(chǎn)生碳粒等煙塵，使空氣混濁，刺激人的呼吸道，傷害肺組織，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)也有一定的損害。

環(huán)衛(wèi)工人：很多人燃放煙花爆竹后，不去打掃燃燒后的紙屑。在座的很多人大概沒(méi)有想到，除夕夜，我們環(huán)衛(wèi)工人是守著掃帚過(guò)的吧！燃放爆竹產(chǎn)生碎屑會(huì)到處亂飛，打掃起來(lái)很費(fèi)勁。而且燃放煙花爆竹產(chǎn)生的垃圾實(shí)在是太多了，為了讓大家過(guò)個(gè)干凈的春節(jié)，我和同事們過(guò)年那幾天幾乎都是不休息的。

消防隊(duì)員：燃放煙花爆竹極易引發(fā)火災(zāi)。我們都知道，咱們所在的地區(qū)，冬季少雨雪，天氣很干燥，一個(gè)小小的火星兒可能就會(huì)造成不可挽回的損失。在沒(méi)有禁止燃放煙花爆竹以前，每到春節(jié)時(shí)，我們的火災(zāi)出警要比平時(shí)多一倍還要多。我們?nèi)w消防戰(zhàn)士都要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)陣以待，做好撲滅火災(zāi)的準(zhǔn)備。春節(jié)是一個(gè)合家歡樂(lè)的日子，發(fā)生火災(zāi)是一件悲傷的事情。我是支持禁止燃放煙花爆竹的。

鞭炮廠工人：雖然燃放煙花爆竹危害確實(shí)多，可是如果禁止了燃放鞭炮，我們的工廠就要倒閉，我們就會(huì)失業(yè)啊……

觀眾B：你們可以去找其他的工作呀。

主持人：這位觀眾，隨便打斷他人的發(fā)言是不禮貌的做法。您可以在聽(tīng)完他人的發(fā)言后，再發(fā)表自己的看法。我重申一下。大家要注意，在協(xié)商時(shí)我們要好好說(shuō)話，注意做到：

①表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，言語(yǔ)要簡(jiǎn)潔明了，有根有據(jù);

②準(zhǔn)確把握別人的觀點(diǎn)，不歪曲，不斷章取義;

③尊重不同意見(jiàn)。討論問(wèn)題時(shí)，態(tài)度要平和，以理服人。

鞭炮廠工人：其實(shí)這些年我們一直都在研制新型的鞭炮，現(xiàn)在已經(jīng)研制出了一些污染少的冷煙花和電子鞭炮。我們也確實(shí)是想為保護(hù)環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。

主持人：您剛才提到的電子鞭炮是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意，就像我們可以用爆竹的音頻代替實(shí)體的爆竹，雖然少了些濃煙彌漫的熱鬧味兒，但卻不會(huì)污染環(huán)境。

相信通過(guò)這次活動(dòng)，大家應(yīng)該明白，實(shí)際生活中的許多事情都不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單。在意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)，我們持不同看法的各方，要通過(guò)各種方式去闡述自己的觀點(diǎn)，去同對(duì)方協(xié)商，去找出合理的解決方案。

配合統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際