蔣永安

（湖南省安化縣林業(yè)局 湖南省安化縣 413500）

就目前實(shí)際情況來看，在森林培育上還存在著很多大大小小的問題。雖然森林培育和森林撫育在概念上相同，但是在本質(zhì)上還有一定的差別。森林撫育又可以稱為林分撫育，所謂林分撫育就是指造林起一直到森林成熟之前這一過程就是森林培育在這期間需要對(duì)森林進(jìn)行管理，包括這幾方面，除草、灌溉、排水、修枝施肥等工作。而森林培育，是通過樹木和森林利用太陽能和其它物質(zhì)進(jìn)行生物轉(zhuǎn)化，生產(chǎn)人類所需的食物、工業(yè)原料、生物能源等的一種生產(chǎn)過程，同時(shí)創(chuàng)造并保護(hù)人類和生物生存所需環(huán)境的生產(chǎn)過程，這就稱為森林培育。同時(shí)還需要增加對(duì)森林的管理，就是要做好森林撫育工作，在培育森林的同時(shí)，需要符合質(zhì)量要求。

1 森林經(jīng)營(yíng)分類概述

1.1 森林經(jīng)營(yíng)分類的理論思想

系統(tǒng)論思想、林業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論、生態(tài)經(jīng)濟(jì)理論這三種理論知識(shí)是森林經(jīng)營(yíng)分類的主要思想。系統(tǒng)論思想，就是指在生態(tài)環(huán)境中，林業(yè)是一個(gè)重要的生態(tài)鏈，缺乏森林這一環(huán)節(jié)，就會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，造成了許多動(dòng)物的死亡，從而會(huì)引起整個(gè)生態(tài)環(huán)境的改變，在學(xué)習(xí)關(guān)于生物生態(tài)環(huán)境的過程中，課本中就講解了生態(tài)環(huán)境的重要性，要是有一個(gè)生態(tài)鏈被破壞了，整個(gè)生態(tài)環(huán)境將會(huì)發(fā)生一系列的變動(dòng)。由此可知，生態(tài)鏈?zhǔn)侨绱说闹匾?，完整的生態(tài)環(huán)境能夠保證森林的可持續(xù)發(fā)展和動(dòng)物的多樣性，從而增加生態(tài)環(huán)境的自然資源問題。

1.2 森林經(jīng)營(yíng)分類的方法

目前，我國(guó)已經(jīng)對(duì)森林結(jié)構(gòu)進(jìn)行了一定的分類，是依據(jù)土地性質(zhì)與地區(qū)環(huán)境進(jìn)行合理的分類，同時(shí)在森林資源問題上已經(jīng)找到了合適的解決方案，通過對(duì)森林進(jìn)行分類，能夠保證人們對(duì)林業(yè)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。在森林經(jīng)營(yíng)分類上需要使用一些方法，通過利用這些方法，進(jìn)而保障森林進(jìn)行合理的分類，在分類的過程中，同時(shí)還需要和理論思想相結(jié)合。

1.3 森林分類因子

對(duì)森林進(jìn)行分類，還需要從多個(gè)方面考慮，其中主要重視的問題就是森林分類因子，森林分類因子目前主要有三個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)就是環(huán)境問題，其中包括了環(huán)境的質(zhì)量、空氣濕度、雨水量和溫度，同時(shí)還有地理位置，關(guān)于地理位置主要有海拔高度、土壤質(zhì)量等一些其它問題，森林特點(diǎn)主要包括植物的類型、形狀、大小等[1]。另外一方面就是位置關(guān)系，如果森林在一些江河流域附近，就會(huì)導(dǎo)致森林交易發(fā)生一些問題，就例如，在下大雨的時(shí)候，容易發(fā)生水土流失現(xiàn)象。最后一個(gè)就是社會(huì)環(huán)境，目前現(xiàn)在主要包括這幾方面：①人員就業(yè)問題；②經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；③生活質(zhì)量等，以上這些問題就是影響森林分類的主要原因。

2 森林培育概述

2.1 商品林培育

所謂商品林就是指在最大經(jīng)濟(jì)上能夠產(chǎn)出滿足社會(huì)的需求，讓森林、林地、林木等進(jìn)入經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，在最大程度上能夠?yàn)槿藗兲峁┙?jīng)濟(jì)需求。從現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā)，我國(guó)對(duì)商品林培育過程并不是很重視，培育商業(yè)林的目的是為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，在培育森林的過程中，需要經(jīng)過很多年培養(yǎng)才能得以利用，由于生長(zhǎng)時(shí)間較長(zhǎng)，在一定程度上阻礙了資源的利用。在林業(yè)培育的措施中，國(guó)家政府應(yīng)該積極鼓勵(lì)林業(yè)的培育。在培育森林的基礎(chǔ)上，首先就要選擇合適的地質(zhì)，合適的地理環(huán)境給森林的生長(zhǎng)提供了自然條件，從而有效促進(jìn)森林的生長(zhǎng)[2]。

2.2 公益林培育

同時(shí)還要增加對(duì)公益林培育，從字面意思就能理解，公益林就是指為了維護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性等為目標(biāo)。通過對(duì)公益林進(jìn)行培育，從而促進(jìn)了生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。例如，在公路兩邊種植樹木，就是為了綠化環(huán)境，在工廠附近栽植綠色植物，是為了保護(hù)環(huán)境，防止工廠排出廢氣的污染[3]。在選擇樹木類型的過程中，需要考慮到植物的綠化功能，從而達(dá)到優(yōu)化環(huán)境的目的。在實(shí)施種植時(shí)，使用合理的方法進(jìn)行管理，需要減少對(duì)植物的損壞。

3 森林經(jīng)營(yíng)分類與森林培育中存在的問題

3.1 森林培育板塊構(gòu)建不合理

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，在一定程度上就嚴(yán)重影響了森林的培育工作，在一些山區(qū)，由于地理環(huán)境比較惡劣，自然條件的限制，就導(dǎo)致了森林的發(fā)展，在種植森林的過程中，沒有按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要進(jìn)行種植，違反了種植政策，不利于以后的發(fā)展，嚴(yán)重影響了森林的質(zhì)量問題[4]。

3.2 森林經(jīng)營(yíng)分類體系和評(píng)價(jià)體系覆蓋面較窄

從目前實(shí)際情況來看，由于種植面積問題，就導(dǎo)致了現(xiàn)在這種狀況，森林主要種植在一些山區(qū)，在平原種植的就比較少，使用這種植方法就存在著一定的不合理性，使生態(tài)環(huán)境不協(xié)調(diào)，從而影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4 加強(qiáng)森林培育技術(shù)實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施

4.1 建立科學(xué)的森林培育理念

①相關(guān)的森林工作人員，需要增加森林培育知識(shí)概念，在種植完之后，就對(duì)森林不管不顧，工作人員有這種想法，是一種錯(cuò)誤的行為，所以要打消工作人員的這種認(rèn)識(shí)，在種植完森林之后，還需要增加管理工作，讓森林工作人員養(yǎng)成一種正確的觀念意識(shí)，只有增加了工作人員的培育理念，才能促進(jìn)森林的有效發(fā)展，同時(shí)還能增加森林的質(zhì)量。②不要對(duì)樹木隨便進(jìn)行亂砍亂發(fā)行為，應(yīng)該人人們養(yǎng)成一種正確的觀念意識(shí)，要有保護(hù)森林的責(zé)任感。最后，還需要從、多各方面考慮，需要高效利用森林資源，同時(shí)在提高森林的基礎(chǔ)上，還需要增加工作人員對(duì)森林的認(rèn)知能力[5]。

4.2 科學(xué)培育樹種、適地適樹選用樹種

其次在培育森林的過程中，也不要忽視了樹木的質(zhì)量問題，由于國(guó)外在種植樹木上有一定的研究，其效果還不錯(cuò)，所以，我國(guó)就可以引進(jìn)國(guó)外的一些種植技術(shù)，從而增加森林的質(zhì)量問題，在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要使用一定的培育技術(shù)，經(jīng)過合理的使用培育技術(shù)，增加了植物的培育能力。同時(shí)還可以利用一些雜交育種和無性繁殖的技術(shù)，利用這種培育過程，能大大提高幼苗的生長(zhǎng)速率。并且，在這基礎(chǔ)上，還需要考慮環(huán)境問題，例如，充分的水分，土壤質(zhì)量和地理環(huán)境都是影響森林的生長(zhǎng)的因素[6]。

5 結(jié)語

綜上所述，森林的分離和森林培育是現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)重視的問題，這兩種問題對(duì)森林的發(fā)展提供了基礎(chǔ)依據(jù)。首先就需要增加森林工作人員的意識(shí)觀念，只有提高工作人員對(duì)森林的認(rèn)識(shí)，才能促進(jìn)森林可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)還需要對(duì)森林進(jìn)行一定的培育，根據(jù)森林政策制度建立一種比較完善的制度，最終促進(jìn)森林的全面發(fā)展。