>>> 王子悅

三年高中時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，高中生活并沒(méi)有想象中那么枯燥無(wú)味，而是充滿了精彩和樂(lè)趣。還記得高一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任就跟我們說(shuō)：“你們以為三年很長(zhǎng)，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了?！笔聦?shí)的確如此，我們?cè)跊](méi)完沒(méi)了的課程和考試中不斷升級(jí)，突破自己。一些過(guò)來(lái)的經(jīng)歷也變成了經(jīng)驗(yàn)，在這里整理成文，希望能助你們披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。

上課走神可能每個(gè)人或多或少都有過(guò)，如果真的走神，下課通過(guò)問(wèn)同學(xué)，或者問(wèn)老師，理解掌握老師講的內(nèi)容即可。當(dāng)然，也不排除存在上課不走神的同學(xué)。我和非常優(yōu)秀的人做過(guò)同桌，發(fā)現(xiàn)他們可以做到上課集中精力，把老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都了解掌握，經(jīng)常思考，問(wèn)一些我根本想不到的問(wèn)題，還能靈活運(yùn)用。

獨(dú)立完成作業(yè)非常重要，雖然用的時(shí)間可能會(huì)長(zhǎng)一些，但通過(guò)做作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)自己不熟練的地方，當(dāng)同樣的題型做得越來(lái)越自如，作業(yè)就達(dá)到了目的，這在一些題目，比如語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀，生物填空，數(shù)學(xué)選擇方面，尤其有用。

每次考試完出成績(jī)后，班里同學(xué)的表情狀態(tài)各有不同，因?yàn)闆](méi)有考到理想成績(jī)而悶悶不樂(lè)的大有人在。這個(gè)時(shí)候?yàn)榉謹(jǐn)?shù)排名憂郁難受是完全沒(méi)有必要的，這個(gè)時(shí)候最重要的就是分析錯(cuò)題，看是因?yàn)闆](méi)掌握知識(shí)點(diǎn)還是因?yàn)榇中脑斐傻?。如果是粗心，可以將失誤單獨(dú)記在本上，慢慢積累，考試之前再翻一遍，提醒自己這些是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的地方，考試中這方面的錯(cuò)誤就能減少些；如果是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，可以再翻翻書(shū)，找一些有關(guān)習(xí)題反復(fù)練習(xí)；如果單純是算錯(cuò)數(shù)了，一定要仔細(xì)再算一遍，不能得過(guò)且過(guò)。

還有一個(gè)比較重要的問(wèn)題就是假期，許多老師都提到過(guò)“彎道超車(chē)”，如果沒(méi)有抓住過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)真的無(wú)法體會(huì)這句話的意義。要想提高學(xué)習(xí)效率，就要抓緊時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)全神貫注，把每道不對(duì)的題都算對(duì)，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)弄明白，不用額外多刷題，抓緊做作業(yè)時(shí)間一樣可以提高成績(jī)，超越自我。例如，筆者疫情期間在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，把許多不熟悉、正確率低的題型漸漸掌握，成績(jī)也漸漸穩(wěn)定下來(lái)。

最后是學(xué)習(xí)中間合理的休息，調(diào)試好自己的節(jié)奏。不用跟風(fēng)—?jiǎng)e人中午用吃飯的時(shí)間學(xué)習(xí)你也學(xué)習(xí)，別人中午不睡覺(jué)你也不睡覺(jué)。每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，有的適合一直學(xué)習(xí)，有的人睡夠了才能集中注意力，適合自己的才是最好的。

高三是突破自我的一年，可能會(huì)經(jīng)歷挫折與不振，但逆襲成功的人不是少數(shù)。經(jīng)歷了跌宕起伏，才會(huì)有春暖花開(kāi)。