張 娜

(天津城市職業(yè)學(xué)院，天津 300250)

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視紅色基因代代相傳的重大問題，并從理論和實踐方面做了深刻論述。這既彰顯了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的戰(zhàn)略智慧，又體現(xiàn)了傳承紅色基因的時代價值，同樣對于開展高校思想政治教育工作提供了有益啟示。特別是在當(dāng)前國際和國內(nèi)背景下，將紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育，對于培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義制度的時代新人具有顯著的重要性和強烈的緊迫性。

一、紅色基因的內(nèi)涵

在生物學(xué)領(lǐng)域，基因是控制遺傳變異的重要物質(zhì)，支配著生物體的構(gòu)造和性能。如果把中國共產(chǎn)黨比作“大寫的人”，那么紅色基因就是“大寫的人”的靈魂。紅色代表著光明與希望，紅色代表著紅色政權(quán)，紅色代表著中國革命的偉大勝利。紅色基因是我們黨在汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，在長期革命、建設(shè)和改革的偉大實踐與進程中凝練出的精神內(nèi)核，紅色基因書寫著革命先烈堅貞不屈、甘于奉獻的崇高信仰，象征著共產(chǎn)黨人百折不撓、團結(jié)奮戰(zhàn)的偉大品格，孕育著新時代奮斗者胸懷大局、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)募覈閼选?/p>

紅色基因深深根植于中國共產(chǎn)黨人的血脈之中，在繼承的基礎(chǔ)上實現(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展，銜接著祖國的歷史、現(xiàn)實與未來，為奪取新時代中國特色社會義偉大勝利和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅強有力的精神支持！新時代大學(xué)生要深刻領(lǐng)悟我們黨獨具自身特色的紅色基因的科學(xué)內(nèi)涵，追尋“我們從哪里來”，追問“我們要到哪里去”，明辨政治方向，保持思想定力，爭做紅色基因堅定的傳承者和實踐者。

二、現(xiàn)階段大學(xué)生思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)

在經(jīng)濟全球化、世界多極化、文化多樣化的時代背景下，隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的迅速普及，信息已超越時間和空間的限制，大學(xué)生接受著各種各樣的觀念、思想和文化的影響和沖擊。在良莠不齊的海量信息中，不乏滲透著具有蒙騙性的西方和平演變策略，不乏潛藏著具有破壞性的歷史虛無主義觀念，不乏隱匿著具有負面性的功利主義、享樂主義和極端個人主義思想。

大學(xué)生涉世未深，世界觀、人生觀和價值觀正處在形成階段，加之自身缺乏去偽存真的明辨能力，一些人自律意識和自控能力尚待加強，很容易在成長道路上走偏。比如，大學(xué)生中存在著“低頭族”、“手機控”、“宅男宅女”等人群，他們有的人整日沉迷網(wǎng)游，有的人“專注”刷微博玩抖音，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，思想頹廢，對自身發(fā)展沒有清晰的定位，對今后目標(biāo)也沒有明確的規(guī)劃。部分大學(xué)生為了“面子”、炫富或是“刷存在感”，經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上曬各種吃喝玩樂的照片，對周圍人的心理造成了極為不利的影響，導(dǎo)致一種坐享其成、不勞而獲、盲目攀比、空虛迷茫的不良風(fēng)氣的形成。還有一部分大學(xué)生信仰嚴(yán)重缺失，功利化色彩濃烈，認為入黨就是為了給自己臉上貼金、給仕途的發(fā)展增添砝碼。

諸多消極因素的充斥導(dǎo)致這些大學(xué)生只知沉醉于他們所謂的“生活之甜”，卻不知安寧生活之源，對黨的初心與使命一知半解，對學(xué)校思想政治教育不屑一顧，甚至產(chǎn)生一種抵觸和反感的情緒，這對高校思想政治教育的鑄魂育人、立德樹人的目標(biāo)實現(xiàn)和大學(xué)生傳承和發(fā)揚紅色基因、樹立和堅定報效祖國的遠大理想，造成了極大的阻礙。因此，在正確道德觀念和價值理念受到嚴(yán)重淡化與漠視的情境下，將紅色基因融入新時代大學(xué)生思想政治教育迫在眉睫。

三、紅色基因融入新時代大學(xué)生思想政治教育的重要意義

(一)紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育是培育時代新人的內(nèi)在要求

青年是祖國的未來，是民族的希望。作為新時代青年，大學(xué)生正處在人生的重要階段“拔節(jié)孕穗期”，需要精心的呵護與栽培。在紀(jì)念五四運動100周年大會上，習(xí)近平總書記指出：“新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光！”將紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育中，為青年學(xué)子培根鑄魂，意義重大而深遠。

當(dāng)代大學(xué)生不僅要擁有正確的政治立場和崇高的理想信念，還要具備扎實的學(xué)識和過硬的本領(lǐng)，不僅要傳承以愛國主義為核心的民族精神，還要弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把自己鍛造成為又紅又專、德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣x合格建設(shè)者和可靠接班人。從奮勇抗戰(zhàn)建立新中國到奮發(fā)圖強建設(shè)新中國，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。因此，大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身專業(yè)特點，弘揚工匠精神，立足本崗位，發(fā)揮正能量，將個人抱負與祖國命運結(jié)合起來，為實現(xiàn)中國夢揮灑青春和汗水，奉獻智慧和力量。

(二)紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育是傳承紅色基因的核心要義

紅色基因是中國人民和中華民族的精神命脈，是見證歷史的最好教科書，是堅定共產(chǎn)黨人初心的最好老師，我們時時刻刻也不能將它忘卻。習(xí)近平總書記強調(diào)：“紅色基因就是要傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，經(jīng)歷了多少坎坷、創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠不可迷失了方向和道路?！?/p>

無論走多遠，都不要忘記為什么而出發(fā)。對于大學(xué)生如何能重溫紅色基因、感悟紅色基因、踐行紅色基因，如何能懂中國、愛中國、挺中國，如何能深切理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等重大理論，思想政治教育工作者承擔(dān)著重要責(zé)任。

為了爭取民族獨立和人民解放，為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福，無數(shù)的革命者和建設(shè)者舍掉小我，成就大我。邁向新時代，青年一代應(yīng)當(dāng)握緊傳承紅色基因的接力棒，以對信仰的堅定執(zhí)著和對黨的絕對忠誠爭做時代先鋒。

(三)紅色基因融入大學(xué)生思想政治教育是實現(xiàn)民族復(fù)興的重要保障

中國共產(chǎn)黨之所以無比偉大，在于我們黨始終與人民同呼吸、共命運、心連心；中國共產(chǎn)黨之所以深得民心，在于我們黨始終將“紅色基因”作為執(zhí)政為民、提升境界、奮斗前行的力量源泉；中國共產(chǎn)黨之所以永葆光輝，在于我們黨始終將堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量高度統(tǒng)一于中華民族偉大復(fù)興的實踐中。

在紀(jì)念十月革命70周年時，當(dāng)時的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈爾巴喬夫忘記紅色基因的傳承，否定蘇聯(lián)歷史和蘇共歷史，致使當(dāng)時意識形態(tài)領(lǐng)域激烈斗爭，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)偌大一個社會主義國家分崩離析。蘇聯(lián)解體的前車之鑒時刻警醒我們：只有銘記歷史，才能堅定方向；只有不忘初心，才能續(xù)寫輝煌；只有傳承紅色基因，才能實現(xiàn)民族復(fù)興！

將紅色基因融入思想政治教育中，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生將祖國母親屈辱的昨天、奮斗的今天和復(fù)興的明天緊密聯(lián)系起來，將個人的志向、人民的期盼和時代的重任緊密結(jié)合起來，勇當(dāng)“大國工匠”的后備軍，爭做“中國夢”的生力軍，增強主體意識，承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，以民族的復(fù)興促進世界的和平與發(fā)展。

四、紅色基因融入新時代大學(xué)生思想政治教育的路徑探析

(一)守好高校意識形態(tài)領(lǐng)域“責(zé)任田”

高校思想政治理論課教師要時刻牢記習(xí)近平總書記在多次場合反復(fù)強調(diào)的“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”的重要論斷，充分挖掘思想政治教育資源，增強大學(xué)生對紅色基因的認識，激發(fā)學(xué)生們的家國情懷。

紅色基因是思想政治理論課的鮮活教材，是當(dāng)代青年不忘初心的精神食糧。我們正在享有的美好生活，正是無數(shù)的革命先輩用鮮血和生命換來的沉甸甸的勝利果實。大學(xué)生只有體會到這一點，才能自覺地樹立遠大理想，報效偉大祖國。

思政課教師要做到有計劃、有目的將紅色基因融入到課堂教學(xué)和實踐教學(xué)中，采取多種方式組織教學(xué)，提高學(xué)生們的參與率、點頭率，引導(dǎo)大學(xué)生敬畏歷史、見賢思齊，不斷厚實大學(xué)生“紅色精神盔甲”，真正達到紅色精神進教材、進課堂、進頭腦的實際效果。

(二)增強社會實踐活動育人的實效性

社會實踐活動是進行大學(xué)生思想政治教育的重要抓手，也是思想理論聯(lián)系學(xué)生實際的必要舉措。高校輔導(dǎo)員要加大實踐育人的力度，根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展特規(guī)律、專業(yè)特點、現(xiàn)實狀況，選擇合適的紅色資源，將傳承紅色基因、弘揚紅色精神全方位、全過程貫穿于社會實踐中，引領(lǐng)大學(xué)生堅定毅力、增長才干、學(xué)以致用、奉獻社會，在各式各樣的活動中增強社會責(zé)任感，提高實踐能力。

輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)大學(xué)生深入革命老區(qū)、貧困地區(qū)，走訪老紅軍、老黨員，參觀博物館、紀(jì)念館，進行紅色采風(fēng)、社會調(diào)查，參加志愿服務(wù)、公益活動。通過開展紅色主題實踐活動，提升大學(xué)生對歷史和國情的認識，加深對中國道路和中國精神的思考，增強對“四個自信”和“四個偉大”的情感認同，引導(dǎo)大學(xué)生在筑夢、追夢、圓夢的征程中爭做忠誠的愛國者和改革創(chuàng)新的主力軍。

(三)突出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺優(yōu)勢

如今，網(wǎng)絡(luò)幾乎和每一位大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活高度融合，每個人對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越發(fā)強烈，無論我們身處何地，網(wǎng)絡(luò)始終伴隨著我們。然而，網(wǎng)絡(luò)在帶給大學(xué)生豐富資源和超強便捷的同時，也在無形中影響著大學(xué)生的思想觀念和價值取向。

面對網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜形勢和新時代新要求，高校要善于靈活運用新媒體，及時關(guān)注大學(xué)生思想動態(tài)，善于用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，用愛聆聽學(xué)生需求，并隨時做好輿論引導(dǎo)、認知教育、價值糾偏工作，維護好“互聯(lián)網(wǎng)+思政”陣地建設(shè)，實現(xiàn)好網(wǎng)絡(luò)紅色精神指引作用。

高?？梢酝ㄟ^構(gòu)建主題鮮明、特色突出的紅色專題網(wǎng)站、微博平臺，創(chuàng)建內(nèi)容豐富、形式多樣的紅色文化微信公眾平臺、手機應(yīng)用軟件，拓展思想政治教育的廣度和深度，增強教育的思想性、趣味性，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高正面引導(dǎo)的影響力和感染力，讓每位學(xué)生的主體地位都得以充分彰顯！

(四)發(fā)揮校園紅色文化導(dǎo)向輻射作用

高校要針對大學(xué)生精神文化需求，建立健全紅色文化育人機制，努力構(gòu)建紅色基因傳承環(huán)境，積極營造紅色精神校園氛圍，讓身處校園中的每位大學(xué)生都能隨時隨地浸潤在紅色文化中，潛移默化地汲取紅色養(yǎng)分，堅定紅色信仰，實現(xiàn)思想共振，強化行動自覺。

在優(yōu)化校園文化建設(shè)方面，高?？梢砸孕@文化節(jié)、重大紀(jì)念日、節(jié)假日為契機，以班集體、思政社團、學(xué)生會為載體，舉辦以“感悟紅色意蘊”為主題的分享交流會、座談會、故事會，開展以“學(xué)習(xí)革命偉人”為主題的演講比賽、經(jīng)典誦讀、紅歌傳唱，組織以“彰顯青年擔(dān)當(dāng)”為主題的圖片展覽、微電影創(chuàng)作，充分發(fā)揮校園文化導(dǎo)向作用。

校園文化的建設(shè)不能僅僅停留在校園內(nèi)，高校還要引導(dǎo)大學(xué)生走出校園、走近群眾，展現(xiàn)青年學(xué)子風(fēng)采，發(fā)揮正面輻射作用，把紅色精神傳承到每個角落。因此，高?？梢越M建學(xué)生紅色宣講團，宣講團成員要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在悟透先進理論、凈化思想靈魂、提升文化品味的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專長，弘揚紅色精神，服務(wù)廣大群眾，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

總之，紅色基因永遠具有超越時空的正能量，永遠具有鮮活強勁的感召力，在任何時代都會觸動人們心靈深處，給予人們強大力量。將紅色基因融入新時代大學(xué)生思想政治教育，創(chuàng)新思想政治教育工作的方式方法，就一定能夠助力推進夯基固本、立德樹人的工作進程，助力提升高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，助力引領(lǐng)時代潮流、弘揚社會正氣。