⊙陳詩(shī)詩(shī)（湖南省隆回縣第二中學(xué)默深文學(xué)社高二685班）

夏蟬失了生機(jī)，燥熱逐漸遠(yuǎn)去，一輪紅日緩緩西落，落下些許霞光，染紅了天邊的白云，也染紅了追隨它的孤雁。我站在河邊，看見(jiàn)水光接天的瀲滟。余暉柔柔地灑下，籠罩著河邊三三兩兩散步的人們。霞光漸漸消散，天空緩緩拉上夜幕，偶有微風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)絲絲沁人心脾的涼意。秋天，已經(jīng)來(lái)了。

秋時(shí)，即是豐收時(shí)。

春天播下一粒粟米，秋天便收獲了一片稻田。農(nóng)民辛苦勞作，揮舞著手中的鐮刀，彎腰，割麥，起身，一起一落間便已割下飽滿(mǎn)的麥穗。偶爾停下來(lái)抬手抹去滿(mǎn)臉的汗水，臉上是藏不住的豐收喜悅。

秋時(shí)，即是思鄉(xiāng)時(shí)。

中秋將至，望著懸掛于夜空清冷的月亮，你有沒(méi)有想起臨行前母親縫了一遍又一遍滿(mǎn)載擔(dān)憂(yōu)的衣裳？有沒(méi)有想起小時(shí)候?qū)A月呼作白玉盤(pán)，天真爛漫的自己？有沒(méi)有想起那串早已枯萎的葡萄藤條、那棵充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的老樹(shù)、那只讓我祖母頭疼不已的烏鴉，還有那吳儂軟語(yǔ)的流水人家？

可惜啊，明月仍是那輪明月，望月的人卻只剩下自己。

秋時(shí)，即是審視時(shí)。

借著秋天微涼的風(fēng)，我們可以更好地審視自己，審視那些春困，審視那些夏燥，好好反思自己的不足，畢竟只有總結(jié)過(guò)去，才能更好地迎接未來(lái)。

秋時(shí)，萬(wàn)事都在進(jìn)行時(shí)。

親愛(ài)的朋友，你是不是有很多煩惱？看著同齡人不斷向前奔跑，自己卻抱著夢(mèng)想緩慢前行?？偸鞘溆诒凰﹂_(kāi)的那一段距離，自我懷疑，自我否定。那些你以為做著無(wú)用功的昏暗時(shí)刻，其實(shí)你都在不斷地接近夢(mèng)想。你看啊，葉子黃了，它老去了，慢慢腐朽在土地里，但是你永遠(yuǎn)不會(huì)老去，除非你的悔恨取代了夢(mèng)想。

在你目光無(wú)法觸及之處，萬(wàn)事都在向前，都在繼續(xù)，即使是生命逝去的秋天。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，是起點(diǎn)；夏天，萬(wàn)物滋長(zhǎng)，是成長(zhǎng)；冬天，萬(wàn)物冬眠，是結(jié)局；而在秋天，有的花姍姍來(lái)遲，有的樹(shù)緩緩老去，生命的豐富都在秋天。

秋時(shí)，生命最美時(shí)。

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文以“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”為靈感，將秋天的所見(jiàn)所聞所感，以小標(biāo)題的形式分類(lèi)組合，以細(xì)膩的筆觸勾畫(huà)少年的敏感愁緒，思路清晰，文筆優(yōu)美。