石 慶

(墊江縣高安小學(xué)校)

我國在教育信息現(xiàn)代化的時代背景下，越來越多的學(xué)校充分認(rèn)識到新聞宣傳工作的重要性和特殊作用。學(xué)校應(yīng)做好教育新聞宣傳，充分利用輿論工具，及時、準(zhǔn)確地宣傳黨和國家的方針政策，形成有利于促進(jìn)教育改革和發(fā)展的良好社會輿論氛圍，具有十分重大的意義。

目前，學(xué)校新聞宣傳工作者存在專業(yè)知識缺乏、新聞報(bào)道泛濫、急功近利等問題。教師雖然知識豐富，但不是專業(yè)新聞工作者，缺乏專業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致新聞稿件的質(zhì)量普遍不高。在學(xué)校新聞報(bào)道中，有價(jià)值的新聞少，大多是工作動態(tài)和常規(guī)性活動，缺乏新聞性和可讀性。不少學(xué)校給專門負(fù)責(zé)新聞宣傳工作的責(zé)任人壓力，為了完成宣傳任務(wù)，除了事無巨細(xì)地報(bào)道學(xué)校外，甚至出現(xiàn)了閉門造車、臆造新聞等現(xiàn)象，新聞宣傳的真實(shí)性、思想性等受到質(zhì)疑。如何正確認(rèn)識新聞宣傳、提升新聞寫作水平，筆者從以下三個方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

一、拓寬信息視角、增強(qiáng)宣傳意識

1.站位要高。教育新聞宣傳是傳遞教育好聲音、展示教育好形象的重要手段，是學(xué)校貫徹落實(shí)上級要求、展示教育教學(xué)活動成果的重要途徑，是學(xué)校和社會溝通聯(lián)系的重要橋梁，是社會各界了解學(xué)校的重要窗口，直接影響到學(xué)校的社會形象。教育信息宣傳也是促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，更是一所學(xué)?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、展示教育成果、拓寬交流、促進(jìn)發(fā)展的需要。

2.視野要寬。在新媒體時代，人們的生活方式和閱讀方式都發(fā)生了重大變化，新聞傳播載體不再局限于報(bào)紙、期刊等傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體，而是更多傾向于電視、電腦、手機(jī)等終端，新聞宣傳的途徑也更寬、更廣。QQ、微信、美篇、公眾號、APP、抖音、快閃等信息網(wǎng)絡(luò)時代產(chǎn)物強(qiáng)勢闖進(jìn)人們的工作、學(xué)習(xí)及生活之中。因此，教育新聞要繼續(xù)提升內(nèi)容質(zhì)量，增強(qiáng)可讀性，努力做到求真、求精、求新。

3.信心要足。增強(qiáng)做好教育信息宣傳工作的責(zé)任和信心，在輿論上引導(dǎo)廣大教育工作者全面了解教育面臨的形勢與任務(wù)，明確承擔(dān)的社會責(zé)任與使命，積極營造有利于學(xué)校改革與發(fā)展的良好社會氛圍。正確理解教育信息宣傳產(chǎn)生的效益和影響，從個人成長、學(xué)校發(fā)展、社會影響上看，能促進(jìn)自身進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展和營造寬松、和諧的教育環(huán)境。

二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)反思、積累寶貴經(jīng)驗(yàn)

1.向媒體學(xué)。俗話說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，各種書籍、政策法規(guī)以及各大報(bào)刊、網(wǎng)站、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等，都是從事信息宣傳工作者的“老師”。具備一定的政治和政策理論水平、文化功底和勤學(xué)苦練的精神是一名新聞宣傳工作人員必備的基本素質(zhì)。因此，學(xué)校新聞宣傳工作人員要經(jīng)常到學(xué)校圖書閱覽室、書店，從電視、電腦、手機(jī)上關(guān)心時事動態(tài)、了解政策等，為“貧瘠”的大腦充電，盡力融入到這個高速發(fā)展的信息化時代。

2.向他人學(xué)。學(xué)校新聞宣傳工作人員學(xué)習(xí)的機(jī)會和信息的交流無處不在，可以閱讀各大媒體的新聞和信息報(bào)道，特別是一些教育網(wǎng)站(包括學(xué)校網(wǎng)站)、教育內(nèi)網(wǎng)信息、內(nèi)刊、快訊等文中一條條快捷的信息、一篇篇優(yōu)秀的文章更要多讀、多看，多拜讀同行們寶貴的“精神糧食”，從中得到啟示，學(xué)到知識，寫作能力才能有進(jìn)步。

三是向自己學(xué)。學(xué)校新聞宣傳工作人員只要多留心觀察、收集信息、勤于思考、常常練筆，就會把身邊的人和事變成一則則新聞、信息。這樣，才能在每一次寫作時，都會比以前有所改進(jìn)和提高，回頭多看看原來的稿子，能從中發(fā)現(xiàn)成功與不足之處，一次一次地對照和比較，自己的寫作水平就會逐步提高。這個過程需要我們鍥而不舍的精神，反復(fù)創(chuàng)作、修改、完善，才能不斷獲得進(jìn)步。

三、捕捉新聞素材、體現(xiàn)以校為本

1.突出重點(diǎn)亮點(diǎn)。學(xué)校新聞宣傳工作人員要從教育大局出發(fā)，從學(xué)校改革和發(fā)展實(shí)際以及工作推進(jìn)情況出發(fā)，及時對上級的重要事項(xiàng)、會議、文件、活動等貫徹落實(shí)和工作推進(jìn)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，體現(xiàn)高度的政治敏銳性和工作積極性，同時立足學(xué)校實(shí)際，深入挖掘、捕捉能從不同視角去體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨、目標(biāo)、策略、特色等方面的信息，宣傳學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的目標(biāo)、要求和措施，讓學(xué)校的辦學(xué)理念深入人心，增強(qiáng)凝聚力和向心力，不斷創(chuàng)新視點(diǎn)、呈現(xiàn)亮點(diǎn)。

2.突出活動特點(diǎn)。學(xué)校新聞宣傳工作人員要結(jié)合節(jié)假日、紀(jì)念日、時事等，在學(xué)校教育教學(xué)及開展的活動中，選擇有價(jià)值的、有意義的信息進(jìn)行宣傳，才具有強(qiáng)烈的時代感和宣傳效應(yīng)。在活動的宣傳上、時間上要及時，要有預(yù)見性；內(nèi)容上要真實(shí)，在細(xì)小之處找準(zhǔn)著眼點(diǎn)和切入點(diǎn)；文字及表達(dá)上要直接入題、語言精煉、層次分明，切忌套話空話和重復(fù)啰嗦。如高安小學(xué)?！傲鶄€一”活動慶祝建黨90周年活動。

3.突出關(guān)注熱點(diǎn)。學(xué)校新聞宣傳工作人員要弘揚(yáng)正氣，把握好輿論導(dǎo)向，善于關(guān)注上級、學(xué)校和社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題。如師德師風(fēng)、減負(fù)提質(zhì)、安全穩(wěn)定、學(xué)生成長等。學(xué)校新聞宣傳工作人員既要積極宣傳上級政策和學(xué)校舉措，又要敢于面對負(fù)面事實(shí)，正面引導(dǎo)，架起社會、家庭、學(xué)校溝通交流的橋梁，樹立良好的教育形象。

四、把握規(guī)律特點(diǎn)，提高方法技巧

1.基本要素齊全。即時間、地點(diǎn)、人物、時間、原由和事件發(fā)生的過程結(jié)果等。寫新聞稿如同寫作一樣，要脈絡(luò)清晰，交待講的是什么，為什么這樣講，思維清晰邏輯合理，否則讀者會不知所云，同時應(yīng)貼近人們的生活閱讀習(xí)慣，深入淺出，有理有據(jù)。

2.語言文字精煉。新聞寫作既可以采用一般的新聞寫作方法，也可根據(jù)自身特長，選用散文筆法寫作，盡量使用簡短有力的句子，易讀、易懂，輕松自然，語言要靈動活潑，有感染力，新聞內(nèi)容與表達(dá)充滿美感。

3.媒體選擇靈活。不同的教育新聞，選擇不同的媒體進(jìn)行報(bào)道。如學(xué)校一般性的主題活動，可以選擇學(xué)校、縣級教育網(wǎng)絡(luò)或報(bào)刊，有特色性的重大教育教學(xué)活動，可選擇市級以上的教育網(wǎng)絡(luò)或報(bào)刊等。學(xué)校新聞宣傳工作人員只有努力把握教育新聞工作規(guī)律，才會在不斷的實(shí)踐中日臻成熟。