梁辰蕾 莊韜光 楊文革 劉明星

（中國地質大學（北京）體育部 北京 100083）

我國改革開放40 周年以來，國民經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展，國民的生活水平得到改善，對于鍛煉自身、凈化心靈等方面的期望值增加以及對于休閑娛樂體育活動的需求逐漸強烈，投入到山地戶外運動項目的資金和人數(shù)也正逐年增加。[1]本文嘗試探究以首都高校為核心，研究其山地戶外運動發(fā)展現(xiàn)狀，促使其得到進一步的發(fā)展。

1 山地戶外運動的起源與發(fā)展

山地戶外運動的歷史，最早可以追溯于16 世紀的歐洲，它是以旅游的現(xiàn)象呈現(xiàn)出來的，主要是以上層階級的有錢人“特權”而流行展開，他們到歐洲各地進行社會游行，然而，這種的“特權”旅游也開掘出了阿爾卑斯山登山運動。而真正的山地戶外運動在19 世紀的下半頁誕生，人們主要使用特殊的器材進行登山、滑雪、徒步、攀巖等，到了第二次世界大戰(zhàn)前后，山地戶外運動逐漸由民間登山探險運動朝著專業(yè)化方向發(fā)展，成為一項體育項目。

山地戶外運動的很多項目歷史都不長，隨著山地戶外運動在西方受到人民的喜愛，使山地戶外運動在短短幾十年間已經(jīng)成為了西方發(fā)達國家大眾化的體育項目。[2]

2 首都高校山地戶外運動發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 起步階段（20 世紀80 年代末至2004 年左右）

1956 年我國組建了第一支國家級登山隊，在1960 年首次從北坡登上了珠穆朗瑪峰，1988 年中、日、尼三國聯(lián)合登山隊實現(xiàn)在珠穆朗瑪峰上會師。而在首都高校，北京大學山鷹社在1989 年成立，是全國首家以登山、攀巖為主要活動的學生山地戶外社團。在此后幾年間，相繼有清華大學（1994）、北京郵電大學（1994）、中國地質大學（北京）（1996）、北京工業(yè)大學（1997）、北京航天航空大學（2001）等高校山地戶外運動社團的成立，其中中國地質大學（北京）以高校的身份參加全國或國際的山地戶外運動賽事。他們?yōu)樯降貞敉膺\動早期的發(fā)展搭建了良好的平臺，促進了山地戶外運動的推廣，為更多高校走進山地戶外運動這個體育項目奠定了基礎。隨著這些高校的學生畢業(yè)和山地戶外運動的擴延，山地戶外運動逐漸傳遞到社會，推動了該項體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.2 規(guī)范、快速發(fā)展階段（2004 年至今）

2005 年4 月，我國正式將山地戶外運動設立成為體育項目。這象征著我國山地戶外運動正式進入規(guī)范、快速發(fā)展的新道路。[3]中國地質大學（北京）體育部已經(jīng)成立了戶外運動專業(yè)，這是過國內(nèi)第一所開設戶外運動專業(yè)的高校，2016 年8 部門聯(lián)合發(fā)布將投入4000 億來發(fā)展山地戶外運動項目以及2018年國務院頒發(fā)的完善促進消費體制實施方案（2018-2020 年），在體育領域方面中，積極培育山地戶外運動體育消費業(yè)態(tài)。這些舉動無疑都大力推動了高校的山地戶外運動發(fā)展。

3 首都高校山地戶外運動的發(fā)展困境

（1）山地戶外運動文化薄弱，項目普及程度不高。大部分高校的山地戶外運動的社團都是有成文的章程、規(guī)程，而社團之中獲取山地戶外運動知識主要是以互聯(lián)網(wǎng)為主，并且是一屆傳給下一屆，缺乏系統(tǒng)性的學習與實踐。[4]而山地戶外運動項目的種類繁多，高校所普及的主要是以登山、定向越野、攀巖、野外求生，而其他的山地戶外項目比如溯溪、穿越、漂流等開展的就相對少，普及程度低。

（2）缺乏專業(yè)的山地戶外運動從業(yè)人員。山地戶外運動高校賽事的組織籌備工作所涉及的范圍面比較廣，高校學生參與的人數(shù)眾多，有很多的崗位需要專業(yè)性的從業(yè)人員。首都高校的社團之中，只有少部分的人參與過中國登山協(xié)會的專業(yè)培訓，獲取初級戶外指導員證的更為少數(shù)，而山地戶外運動的比賽，除了專業(yè)的從業(yè)人員之外，其他的從業(yè)人員大部分來自兼職的大學生與社會人員，穩(wěn)定性不足，專業(yè)性差，嚴重的制約了我國山地戶外運動賽事的運行等級。

（3）競技隊伍建設緩慢。在首都高校之中主要是以北京大學山鷹社、清華大學山野協(xié)會以及中國地質大學（北京）三個高校為主，參與到全國或國際性的山地戶外運動賽事較多，而首都其他的高校相較而言比較少，雖然首都各個高校都相繼的成立了山地戶外運動的社團，但是它們以社團性質為核心，并沒有從競技體育的方面去靠攏，主要還是以它們自身學校的學科專業(yè)為重心，因而導致首都高校的山地戶外運動賽事出現(xiàn)了“優(yōu)等生”與“后進生”之間的分段較量，沒有充分的讓“后進生”的首都高校得到競技體育中的鍛煉提高，而僅僅是參與過山地戶外運動的賽事。

（4）首都山地戶外運動賽事影響力較小、產(chǎn)業(yè)規(guī)模不夠完備。與英、美、日等國所組織的山地戶外運動賽事相比，首都所舉辦的賽事影響力相對小，而首都山地戶外大型賽事主要是以政府行政部分主導，而這對賽事所帶來的經(jīng)濟價值與產(chǎn)業(yè)功能的效益并沒有涉及完善，這一方面體現(xiàn)出了首都市場對于舉辦大型的山地戶外運動賽事積極性不足，另一方面也反映了主辦單位、主要資源還是在政府的領導下，限制了企業(yè)、高校對于山地戶外運動市場資源的充分開發(fā)及利用，從而導致并未形成像英、美、日等發(fā)達國家集政府、市場資源、賽事、裝備、場地、專業(yè)人員于一體的龐大產(chǎn)業(yè)鏈。[5]

4 結論

（1）廣泛推廣山地戶外運動文化，鼓勵更多大學生參與。山地戶外運動文化是山地戶外運動快速發(fā)展的內(nèi)在驅動力，我國山地戶外運動是由國外傳播而來的，起步晚，與美、英、日等國家相比之下還是存在較大的差距。因此，首都高校社團、競技隊伍要積極配合國務院所頒布的體育政策導向以及八部門聯(lián)合發(fā)布對于山地戶外運動的經(jīng)濟支持，大力發(fā)展山地戶外運動，要積極地借鑒美、英、日等強國的成功經(jīng)驗，通過網(wǎng)絡、校園網(wǎng)等媒介加大對山地戶外運動及其賽事的宣傳，鼓勵更多的大學生參與到這項運動之中，深入普及山地戶外運動，讓更多的大學生領悟到山地戶外運動的魅力。

（2）加快競技隊伍建設，提高首都高校競技隊伍競技水平。高校的山地戶外運動項目的發(fā)展離不開科學、專業(yè)、規(guī)范的人才培養(yǎng)。現(xiàn)階段在政策的大力支持下，各種關于山地戶外運動的大中小賽事不斷開展，面對這種時代所造就的趨勢，首都高校需要引導和鼓勵競技隊伍的建設，加大科研和訓練力度，合理運用資源配置、市場已有的體育資源，從符合實際情況出發(fā)，制定適合高校自身的競技隊伍中運動員的訓練模式及計劃、科學地診斷隊伍中每個運動員個人特點，區(qū)別對待、針對性地組織訓練，循序漸進地提高首都高校競技隊伍的競技水平。[6]

（3）深化首都高校交流與合作，提升首都高校賽事核心價值。由于山地戶外運動起源于西方，首都高校要積極地吸收借鑒西方強國山地戶外運動的發(fā)展經(jīng)驗，以及深化首都高校之間山地戶外運動項目的交流與合作，推行“走出去”“引進來”的戰(zhàn)略。一方面派出代表隊學習和觀摩首都各個高校山地戶外運動的開展、競技隊伍的訓練，了解西方強國山地戶外運動在賽事之中的組織、模式、規(guī)模等成功經(jīng)驗；另一方面積極與中國登山協(xié)會或企業(yè)組織機構展開合作，引進更多前沿的知識與技能，舉辦更多的以首都高校賽事為核心的賽事，不斷提升首都高校山地戶外運動賽事的核心價值，形成極高的社會關注度，使其帶動山地戶外運動體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展及吸引更多大學生參與。[7]

（4）積極培育競賽市場，加速產(chǎn)業(yè)化進程。當前，大型的山地戶外運動體育賽事主要依附政府行政部門展開，又由地方政府組織協(xié)辦組織，在一定程度上限制了企業(yè)、高校對于山地戶外運動市場資源的充分開發(fā)與利用，阻礙了其產(chǎn)業(yè)化進程。2018 年，國務院印發(fā)了《完善促進消費體制機制實施方案（2018—2020 年）》中指出了建立體育、公安、衛(wèi)生等多部門對商業(yè)性和群眾性大型賽事活動聯(lián)合“一站式”服務機制。因此，政府行政部門需要適度放權，積極引進市場準則，大力推動山地戶外運動賽事與社會資本的合作，積極培育競賽市場，加速山地戶外運動產(chǎn)業(yè)化進程。