陳燕娜

近年來,研學(xué)旅行在我國興起。研學(xué)旅行結(jié)合了校內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)以及校外實(shí)踐旅行，可促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。它將校內(nèi)教育及校外教育有機(jī)結(jié)合，是開展素質(zhì)教育的新方式。為了促進(jìn)研學(xué)旅行的健康發(fā)展，國家多個(gè)部門也出臺(tái)了相關(guān)政策。如2016年，教育部、國家發(fā)展改革委、國家旅游局等11部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，國家旅游局發(fā)布《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》。博物館作為青少年重要的校外活動(dòng)場所，也積極貫徹落實(shí)相關(guān)政策精神，充分發(fā)揮課外育人功能，加強(qiáng)研學(xué)活動(dòng)開展。但博物館如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)做好研學(xué)活動(dòng)，同時(shí)利用研學(xué)旅行興起的機(jī)遇促進(jìn)博物館自身的發(fā)展達(dá)到雙贏呢？本文將對(duì)獲得“廣東省十佳研學(xué)旅行目的地”稱號(hào)的廣東海上絲綢之路博物館的研學(xué)拓展情況（下簡稱廣東海絲館）進(jìn)行淺析。

一、深挖特色

博物館的種類、數(shù)量眾多。截至2019年年底，全國已備案博物館達(dá)5535家。如何拓展研學(xué)事業(yè)，打造獨(dú)特的研學(xué)品牌，深挖博物館的特色非常關(guān)鍵。

（一）廣東海絲館簡介及特色

廣東海上絲綢之路博物館是以一艘南宋時(shí)期的沉船“南海I號(hào)”的發(fā)掘、保護(hù)、研究和展示為主題的水下考古專題博物館，也是觀眾了解海上絲綢之路文化的重要窗口。它位于廣東省陽江市海陵島十里銀灘西側(cè)，景區(qū)面積達(dá)13萬平方米，其中主館占地面積為12288平方米。該博物館于2009年對(duì)外開放，為配合國家海上絲綢之路申遺，2016年11月對(duì)展覽進(jìn)行升級(jí)改造，2017年8月重新對(duì)外開放。館內(nèi)常設(shè)展覽的主題為《絲路船說－南海I號(hào)的前世今生》。該展覽面積達(dá)1.2萬平方米，展線約為2000米，內(nèi)容分為七大部分，分別為：揚(yáng)帆、沉沒、探秘、出水、價(jià)值、遺珍、成果，展品囊括從“南海I號(hào)”出水的富有異域風(fēng)情的陶瓷器、精美絕倫的金銀器、以及漆器、鐵器、石器等多種文物，展示了“南海I號(hào)”的發(fā)掘和研究成果、海上絲綢之路的文化、歷史以及南宋的陶瓷史和貿(mào)易史，同時(shí)也展示自“南海I號(hào)”發(fā)現(xiàn)以來，中國水下考古事業(yè)發(fā)展的歷程以及出水文物保護(hù)和修復(fù)成果。此外，該博物館充分利用現(xiàn)代科技闡述古代文化，在館內(nèi)設(shè)有裸眼3D演播廳、VR/AR體驗(yàn)室、三維數(shù)字化展示觸摸屏、電子留言本等，從多角度與觀眾互動(dòng)，增強(qiáng)觀展體驗(yàn)和提升文化傳播效果。目前，廣東海上絲綢之路博物館被評(píng)為國家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)和國家二級(jí)博物館，獲得了廣東省研學(xué)旅行實(shí)踐基地、廣東省十佳研學(xué)旅行目的地、廣東省首批人文社科普及示范基地、廣東省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及基地、廣東省十大科普教育基地等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，與英國的瑪麗·羅斯博物館和瑞典的瓦薩博物館并稱為世界三大著名沉船博物館。

廣東海絲館最大特色是館藏的“南海I號(hào)”?！澳虾號(hào)”是一艘沉沒于南宋時(shí)期滿載貨物的商船，目前已提取出文物約18萬件，相關(guān)發(fā)掘工作仍在進(jìn)行中，其文物數(shù)量之多、種類之豐富、保存之完好程度無不令人驚嘆。這些文物對(duì)研究我國古代陶瓷史、貿(mào)易史、造船史、航海史等具有重要的意義，也為海上絲綢之路提供實(shí)物佐證。除了“南海I號(hào)”船載文物及蘊(yùn)含的信息極為珍貴外，廣東海絲館更與眾不同的是“南海I號(hào)”的發(fā)掘展示工作。由于“南海I號(hào)”采用的是世界首創(chuàng)的整體打撈方式從海底整體移進(jìn)博物館，因此后續(xù)相關(guān)發(fā)掘工作都是在博物館內(nèi)進(jìn)行，觀眾可以看到水下考古專家在館內(nèi)對(duì)“南海I號(hào)”進(jìn)行發(fā)掘保護(hù)的過程，這種獨(dú)特的動(dòng)態(tài)考古發(fā)掘展示可以極大縮小水下考古與觀眾的距離。

（二）廣東海絲館研學(xué)活動(dòng)內(nèi)容

依托“南海I號(hào)”豐富的歷史文化資源，廣東海絲館結(jié)合學(xué)校課本知識(shí)，以水下考古、文物保護(hù)、海絲文化、航海技術(shù)等為主題，設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)性強(qiáng)、參與度高、寓教于樂的研學(xué)活動(dòng)，如針對(duì)低齡兒童的陶藝制作、中小學(xué)生的航海英雄志桌面游戲和研學(xué)作業(yè)比賽、高中生的文物保護(hù)修復(fù)體驗(yàn)、以及大學(xué)生的社會(huì)研究實(shí)習(xí)等，將璀璨的中華文明和海絲文化呈現(xiàn)給學(xué)生。

1、參觀博物館展覽。博物館講解老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館，以生動(dòng)活潑的語言講述“南海I號(hào)”前世今生故事，讓學(xué)生感受古人出海遠(yuǎn)洋、貨通萬國的豪情和古代海上絲路光彩奪目的歷史。參觀范圍為海絲館主展廳，展出了陶瓷、金器、銀器、鐵器、石具、朱砂等各種文物2000多件，反映了“南海I號(hào)”發(fā)掘保護(hù)項(xiàng)目在中國水下考古發(fā)展歷程中的重要意義。

圖1 學(xué)生們帶著問題認(rèn)真聽講解

圖2 小朋友們?cè)谡J(rèn)真做研學(xué)小冊(cè)

2、研學(xué)作業(yè)。博物館開發(fā)學(xué)材包，內(nèi)含研學(xué)小冊(cè)（中/小學(xué)版）、文具及紀(jì)念品。研學(xué)小冊(cè)以博物館展覽內(nèi)容及學(xué)生歷史知識(shí)為基礎(chǔ)，設(shè)置相應(yīng)的題目，讓學(xué)生帶著問題參觀，參觀結(jié)束后通過做題加深印象。同時(shí)作業(yè)設(shè)置開放題，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力。開放題設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

圖3 學(xué)生們?cè)趯Ｐ穆犓驴脊艑＜抑v述“南海I號(hào)”的故事

3、水下考古專家互動(dòng)。學(xué)生們參觀展廳后，“南海I號(hào)”發(fā)掘項(xiàng)目的水下考古專家與學(xué)生近距離交流互動(dòng)，講解水下考古相關(guān)知識(shí)，分享“南海I號(hào)”考古的經(jīng)歷，解開水下考古工作的神秘。

4、文物保護(hù)專家互動(dòng)及文物模擬修復(fù)體驗(yàn)。破碎的陶瓷如何修復(fù)？陶瓷、船木、金屬器等等文物它們的保護(hù)方法一樣嗎？文物保護(hù)專家與學(xué)生近距離交流互動(dòng)，講解文物保護(hù)修復(fù)的相關(guān)知識(shí)，解答學(xué)生們的疑惑。同時(shí)，學(xué)生可以利用現(xiàn)代陶瓷碎片，動(dòng)手實(shí)踐陶瓷修復(fù)操作。

圖4 文物保護(hù)專家向?qū)W生講解陶瓷修復(fù)方法

5、航海英雄志桌游。廣東海絲館開發(fā)的航海英雄志桌游將商品貿(mào)易、航海技術(shù)等內(nèi)容融入至古代海上絲路路線中，學(xué)生通過模擬航船做貿(mào)易學(xué)習(xí)了解海上絲路知識(shí)。

圖5 同學(xué)們?cè)陴堄信d致地玩“航海英雄志”桌游

6、繩結(jié)大作戰(zhàn)。繩結(jié)在行船中使用非常頻繁，比如系縛工具、綁連靠岸船只、救助遇難漁船等。研學(xué)導(dǎo)師先向?qū)W生教授各種繩結(jié)的綁法及使用這些繩結(jié)的場景，然后通過綁繩結(jié)比賽的方式讓學(xué)生加深記憶。

圖6 同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行綁繩結(jié)比拼

二、保障教學(xué)隊(duì)伍

正所謂“打鐵還需自身硬”，研學(xué)教學(xué)隊(duì)伍的素質(zhì)關(guān)系著研學(xué)活動(dòng)開展的質(zhì)量，直接影響博物研學(xué)事業(yè)的成功與否。廣東海絲館十分注重研學(xué)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)。近年來，通過陽江市出臺(tái)的招才引智政策，廣東海上絲綢之路博物館陸續(xù)招收了多名具有研究生學(xué)歷的工作者，目前31名事業(yè)編制干部中有11名具有研究生學(xué)歷。此外，廣東海絲館鼓勵(lì)員工提升專業(yè)技術(shù)技能，并積極派員參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。目前該館有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員10名，水下考古隊(duì)員3名（國家級(jí)水下考古隊(duì)員2名，省級(jí)水下考古隊(duì)員1名），經(jīng)國家文物局海洋出水文物保護(hù)培訓(xùn)的專業(yè)人員11 名，經(jīng)考古發(fā)掘?qū)I(yè)培訓(xùn)的人員10名，經(jīng)文物鑒定培訓(xùn)的工作人員2名。

除了讓研學(xué)教學(xué)隊(duì)伍通過“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”的方式參加相關(guān)培訓(xùn)外，廣東海絲館還創(chuàng)新建立高層次人才合作平臺(tái)。近年來，廣東海上絲綢之路博物館與國家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、廣東省文物考古研究所、中山大學(xué)等院所共建了中國廣東水下文化遺產(chǎn)科技保護(hù)基地、中國廣東海上絲綢之路文化研究基地、海上絲綢之路(“南海I號(hào)”)研究中心、中山大學(xué)廣東海絲館博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、中山大學(xué)教學(xué)研究基地、廣州美術(shù)學(xué)院教學(xué)與科研基地、文物保護(hù)與創(chuàng)新實(shí)踐基地等科研教學(xué)基地。廣東海絲館通過以項(xiàng)目帶培訓(xùn)的方式對(duì)研學(xué)工作人員進(jìn)行了多渠道、多層次、多類型的培訓(xùn)。該支隊(duì)伍為博物館的專業(yè)研究、課程開發(fā)、研學(xué)服務(wù)等方面提供優(yōu)秀的人才保障。

三、開發(fā)研學(xué)讀物

研學(xué)讀物不僅可作為研學(xué)活動(dòng)開展之前的導(dǎo)引，也是活動(dòng)結(jié)束之后的延申。此外，研學(xué)讀物作為文化的重要載體還可以起到宣傳博物館文化的作用。廣東海絲館積極開發(fā)各種研學(xué)讀物，同時(shí)利用微信公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布相關(guān)研學(xué)知識(shí)點(diǎn)文章，讓研學(xué)突破距離限制。

為了做好研學(xué)讀物開發(fā)工作，廣東海絲館積極組織相關(guān)人員開展研究工作，依托課題研究、展覽策劃等，將成果轉(zhuǎn)化為研學(xué)讀物。2018年12月，廣東海絲館在承擔(dān)的陽江市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀結(jié)題課題“陽江木船傳統(tǒng)造船工藝與風(fēng)俗搶救性保護(hù)”的成果基礎(chǔ)上，編著出版了《陽江木船傳統(tǒng)建造技術(shù)與風(fēng)俗》一書。2020年2月，由廣東海絲館編著的《海絲路·聆花語——“南海I號(hào)”文物紋飾雅賞》展覽圖錄一書出版。該書是2019年展出的“海絲路·聆花語——‘南海I號(hào)’文物紋飾雅賞”原創(chuàng)臨展的專題圖錄，講述“南海I號(hào)”出水的外銷陶瓷器、黃金飾品、金屬貨幣等文物的裝飾紋樣及其背后的故事、文化。

除了組織館內(nèi)員工進(jìn)行研究，廣東海絲館還善于“借船出?！?，與多家專業(yè)單位合作研究，利用集各專家大成的研究成果開發(fā)研學(xué)讀物。2018年5月，由國家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、廣東省文物考古研究所、中國文化遺產(chǎn)研究院、廣東省博物館、廣東海上絲綢之路博物館五家單位合作編著的《“南海I號(hào)”沉船考古報(bào)告之二：2014—2015年發(fā)掘》由文物出版社出版，這是“南海I號(hào)”沉船考古第一本正式的發(fā)掘報(bào)告。2019年4月，《山海之聚——陽江海洋文化遺產(chǎn)》正式出版。該書由廣東海上絲綢之路博物館與中山大學(xué)人類學(xué)系合作對(duì)陽江地區(qū)與海洋文化相關(guān)之遺跡進(jìn)行調(diào)查研究后編撰而成。2020年11月，“印象‘南海I號(hào)’”系列叢書之 《滄瀾帆影--探秘南海I號(hào)》出版。該書也是陽江市政府與中山大學(xué)合作共建的海上絲綢之路（“南海I號(hào)”）研究中心2019年度課題之一，解讀30多年來“南海I號(hào)”歷史細(xì)節(jié)，穿越千年的古海上絲路，以及走向21世紀(jì)的海上新絲路。

此外，廣東海絲館利用微信公眾號(hào)平臺(tái)，立足“南海I號(hào)”、博物館發(fā)展以及陽江本土文化，深入挖掘海上絲綢之路歷史文化內(nèi)涵，探索博物館科學(xué)發(fā)展建設(shè)，傳播漠陽優(yōu)秀歷史文化，陸續(xù)推出上百篇相關(guān)專題文章。2020年，廣東海絲館對(duì)這些文章進(jìn)行梳理，匯編成冊(cè)，出版了《漠陽懷古》與《文博匯粹》，同時(shí)將推文當(dāng)中有關(guān)海絲文化的內(nèi)容集結(jié)在《文物天地》專刊出版。

四、結(jié)語

讀萬卷書、行萬里路。在研學(xué)旅行發(fā)展迅速的今天，博物館緊抓機(jī)遇開展研學(xué)活動(dòng)不僅僅是青少年探索文化的需求，也是博物館服務(wù)社會(huì)的要求。博物館要依托豐富的館藏資源，宣傳弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)新時(shí)期文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而取得的重要成果。博物館要形成獨(dú)特的研學(xué)品牌，必須要有高素質(zhì)的研學(xué)隊(duì)伍開展富有特色的研學(xué)活動(dòng)，同時(shí)盡可能開發(fā)對(duì)應(yīng)匹配的研學(xué)讀物輔助活動(dòng)開展，為中小學(xué)生的研學(xué)旅行提供重要的載體。