徐家鵬

摘 ?要：山東省淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村公辦學(xué)校，學(xué)校歷年來重視校園足球工作的建設(shè)與發(fā)展，經(jīng)過不斷總結(jié)“村小”校園足球建設(shè)意見與經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新校園足球發(fā)展思路，深入挖掘足球運(yùn)動(dòng)的“育人”功能，依托校園足球文化建設(shè)不斷提升學(xué)校足球隊(duì)的“精氣神”，取得了多項(xiàng)校隊(duì)歷史上由“0”到“1”的突破。

關(guān)鍵詞：村小;創(chuàng)新;文化建設(shè);品牌

中圖分類號(hào)：G623.8 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2019）12-0061-03

山東省淄博市張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村公辦學(xué)校，2009年學(xué)校作出了以足球?yàn)辇堫^，帶動(dòng)學(xué)校體育工作發(fā)展的決定，將足球作為學(xué)校素質(zhì)教育的又一突破口，采用“普及+提高”的運(yùn)行模式，加大足球發(fā)展力度。學(xué)校歷年來重視校園足球工作的建設(shè)與發(fā)展，經(jīng)過不斷總結(jié)“村小”校園足球建設(shè)意見與經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新校園足球發(fā)展思路，深入挖掘足球運(yùn)動(dòng)的“育人”功能，依托校園足球文化建設(shè)不斷提升學(xué)校足球隊(duì)的“精氣神”，取得了多項(xiàng)校隊(duì)歷史上由“0”到“1”的突破。學(xué)校先后被授予“淄博市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！币约啊叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)?！狈Q號(hào)。

一、夯實(shí)頂層設(shè)計(jì)，讓足球工作在制度保障下健康成長

成立由校長總負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，各科主任、體育組長、全體教師共同參加的學(xué)校足球工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。制定《張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》《張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心小學(xué)校園足球特色項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃》《張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心小學(xué)校園足球競賽辦法》，并進(jìn)一步規(guī)范校級(jí)足球社團(tuán)足球活動(dòng)方案，加強(qiáng)校園足球安全防范管理辦法，讓校園足球在安全的保障下有條不紊地進(jìn)行。

二、配備高標(biāo)準(zhǔn)場地器材，為開展校園足球工作起好步

學(xué)校配備一塊擁有300米跑道的足球場，可供八人制足球比賽以及兩塊五人制足球比賽使用。2017年暑假學(xué)校投資70余萬元翻新了足球場地，同時(shí)足球、分隊(duì)服、標(biāo)志盤、標(biāo)志桿、繩梯、專業(yè)足球反彈網(wǎng)等器材一應(yīng)俱全，保證了學(xué)校40個(gè)教學(xué)班、2000余名學(xué)生的足球課堂及足球訓(xùn)練隊(duì)的器材需求。

三、多元培訓(xùn)助力專業(yè)成長，為孩子足球夢護(hù)航

打鐵還需自身硬，學(xué)校配有11名體育教師，為提高學(xué)校教師的足球?qū)I(yè)水平，學(xué)校通過多元培訓(xùn)的形式，鼓勵(lì)教師走出去，助力教師足球?qū)I(yè)成長。學(xué)校先后委派多名足球教師參加淄博市足球師資培訓(xùn)班、山東省學(xué)校足球教練員培訓(xùn)班、全國青少年校園足球骨干教師培訓(xùn)班、中國足協(xié)D級(jí)教練員培訓(xùn)班，均以優(yōu)異的成績順利結(jié)業(yè)，更全面、更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了足球理論與足球?qū)嵺`內(nèi)容，提高了教練員們的執(zhí)教能力。為了能對(duì)足球比賽規(guī)則有更透徹的了解，更好地服務(wù)于足球帶隊(duì)工作，部分足球教師還報(bào)名參加了國家二級(jí)足球裁判員培訓(xùn)，以考核優(yōu)秀的成績順利過關(guān)。一名教師被當(dāng)?shù)厥薪逃终髡{(diào)參與編寫了《淄博市校園足球訓(xùn)練指南》一書，進(jìn)一步豐富了淄博校園足球的文化內(nèi)容。截至目前，學(xué)校在編在職體育教師已擁有一名中國足協(xié)D級(jí)教練員、兩名國家二級(jí)足球裁判員，他們均擁有多年帶隊(duì)訓(xùn)練及比賽經(jīng)驗(yàn)，為孩子的足球夢保駕護(hù)航。

四、完善梯隊(duì)建設(shè)，提升發(fā)展后勁

學(xué)校曾在2010和2011學(xué)年取得全區(qū)第二名的成績，但因師資配備不齊，梯隊(duì)不完善，經(jīng)常出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳及隊(duì)員斷層的現(xiàn)象。2016年6月，立足學(xué)校實(shí)際，開始著手建設(shè)一、二年級(jí)梯隊(duì)，并與三至五年級(jí)兩個(gè)梯隊(duì)分時(shí)間段進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，基本形成每個(gè)梯隊(duì)30人左右的規(guī)模，從而保障了足球發(fā)展的后備人才。目前學(xué)校擁有男足訓(xùn)練隊(duì)兩支，女足訓(xùn)練隊(duì)兩支，并利用周二至周五兩節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練，周末進(jìn)行友誼賽的形式來保障訓(xùn)練時(shí)間與強(qiáng)度，以此來備戰(zhàn)每年的張店區(qū)體育節(jié)足球聯(lián)賽及各省、市級(jí)比賽。同時(shí)建立健全運(yùn)動(dòng)員檔案，并由足球教師統(tǒng)計(jì)好各隊(duì)員的文化課成績，有效地進(jìn)行檢測、監(jiān)督，切實(shí)將“做好人，讀好書，踢好球”的理念落實(shí)到實(shí)處。經(jīng)過四年的努力，截至2019年3月，校足球隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)已全面完成，告別了近三年來球隊(duì)以小打大的不利局勢。

五、創(chuàng)新工作思路，不斷引進(jìn)來、走出去

充分利用足球隊(duì)家委會(huì)參與足球隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校的政策支持下組建了家長足球隊(duì)，通過以點(diǎn)帶面的形式，普及足球相關(guān)知識(shí)，提高全民健身意識(shí)，影響周邊社區(qū)居民全民健身、全民足球的意識(shí)，也真正達(dá)到了學(xué)校所期待的父子齊上陣，共享足球精彩的親子效果。有了家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校足球工作的認(rèn)可，也有了后來多次“溫暖校園行，愛心企業(yè)助力校園足球發(fā)展”的捐贈(zèng)活動(dòng)，愛心企業(yè)不僅為足球隊(duì)孩子們配齊了比賽服裝，還為孩子們送來了專業(yè)的足球訓(xùn)練器材，為傅小足球隊(duì)的前行提供了強(qiáng)大的精神支持和物資保障。

學(xué)校全面支持校園足球發(fā)展，鼓勵(lì)帶隊(duì)教師和隊(duì)員走出去，足球教師們也不計(jì)回報(bào)地自愿犧牲周末和寒暑假時(shí)間帶隊(duì)訓(xùn)練，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的友誼與比賽溝通，僅2018年學(xué)校男足利用周末時(shí)間比賽達(dá)50場以上，通過以賽促練的形式提高了小隊(duì)員們的比賽經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)，增本領(lǐng)，長見識(shí)，為成績的不斷提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、濃厚校園足球文化氛圍，提升球隊(duì)的“精氣神”

（一）埋下幸福的足球種子

學(xué)校堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)，嚴(yán)格按照全國青少年校園足球特色學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊足球課。學(xué)校采用一、二年級(jí)3+1（足球課）的體育課模式，三至五年級(jí)采用2+1（足球課）的模式進(jìn)行體育教學(xué)。嚴(yán)格按照備課上課，杜絕減課、占課甚至不開課的現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)踢球、停球、運(yùn)球、搶截球、擲界外球、假動(dòng)作、守門員技術(shù)等基本技術(shù)教學(xué)，并將足球的基本技術(shù)融入到體育游戲之中，培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，埋下一顆幸福的足球種子。

（二）挖掘足球項(xiàng)目的德育內(nèi)容

在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球技能，而且還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、訓(xùn)練之中，并通過足球教學(xué)與分組比賽培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成勇于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向和豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。

（三）建立足球文化宣傳陣地，提升球隊(duì)的“精氣神”

學(xué)校重視校園足球文化建設(shè)，先后設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、足球文化長廊，設(shè)立足球文化專欄，開設(shè)足球小明星、比賽精彩瞬間等板塊，并形成長效機(jī)制，極大地?zé)òl(fā)了學(xué)校足球隊(duì)員的生機(jī)與活力，不斷激勵(lì)足球隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練和比賽中爭先創(chuàng)優(yōu)，勇創(chuàng)佳績。

足球社團(tuán)不斷依托新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)與愛國情結(jié)。先后開展“中國夢，足球夢，我的夢”主題隊(duì)會(huì);利用周末時(shí)間現(xiàn)場為家鄉(xiāng)球隊(duì)——淄博蹴鞠足球俱樂部加油助威，在6000余名現(xiàn)場觀眾矚目下，教練員同傅小隊(duì)員們走入中乙賽場進(jìn)行足球技能展示及互動(dòng);小隊(duì)員們還受邀擔(dān)任淄博文明網(wǎng)舉辦的足球比賽護(hù)旗手，不斷通過足球活動(dòng)達(dá)到“以球潤德”的效果。2017年8月參加首屆淄博市青少年足球俱樂部聯(lián)賽，有幸見到了阿根廷足球巨星——貝隆，學(xué)校四位隊(duì)員收到了由貝隆頒發(fā)的優(yōu)秀球員證書，并與之合影留念。該活動(dòng)極大地激發(fā)了隊(duì)員們的自信心，堅(jiān)定了隊(duì)員練好球甚至成為職業(yè)隊(duì)員的決心。心懷感恩，砥礪前行，2018年10月1日，在結(jié)束與淄川開發(fā)區(qū)一小的友誼賽后，傅小全體隊(duì)員手持國旗，為祖國母親獻(xiàn)禮，隊(duì)員們紛紛與國旗合影，進(jìn)行了深刻的愛國主義教育。

七、打造傅小精品賽事，提升校園足球品牌

2010年學(xué)校成立足球社團(tuán)，并相繼開展校園足球聯(lián)賽。由于比賽僅限男生參賽，女生的參與積極性非常低。2017年11月，經(jīng)學(xué)校同意開始打造首屆校長杯足球聯(lián)賽，對(duì)以往賽制進(jìn)行了改編，改為5男+2女七人制比賽，并為冠軍球隊(duì)頒發(fā)校長杯及獲獎(jiǎng)證書，極大地提升了女生參與校園足球的熱情，進(jìn)一步提高了班主任、學(xué)生對(duì)于賽事的認(rèn)可程度。

校長杯期間，學(xué)校還組織開展了隊(duì)徽LOGO設(shè)計(jì)大賽，通過畫足球、講足球、賽足球、足球文化標(biāo)語評(píng)選等一系列活動(dòng)真正起到了全員參與足球活動(dòng)的效果，進(jìn)一步凝聚了班級(jí)的凝聚力、向心力。首屆校長杯的舉行，不僅受到當(dāng)?shù)亟逃止倬W(wǎng)媒體的關(guān)注，同時(shí)首屆校長杯足球聯(lián)賽在《淄博日?qǐng)?bào)》要聞版塊以圖片新聞的形式進(jìn)行了刊發(fā)，得到了家長和社會(huì)的一致認(rèn)可。

八、打通“最后一公里”，讓更多的足球人才人盡其用

經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)校近年來涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的足球隊(duì)員，2018年6月，三年級(jí)足球隊(duì)員馬寬信以優(yōu)異的成績?nèi)脒x恒大足校，成為傅小走出去的第一名職業(yè)小隊(duì)員。學(xué)校7名足球隊(duì)員先后通過足球項(xiàng)目考取張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，繼續(xù)追逐屬于自己的校園足球夢想。同時(shí)有多名傅小隊(duì)員代表淄博隊(duì)伍參加各項(xiàng)省級(jí)比賽獲佳績。孩子們?cè)趯W(xué)校及教練員的精心培育下，校園足球與職業(yè)足球雙線開花，最終張店區(qū)傅家鎮(zhèn)中心小學(xué)在2019年張店區(qū)體育節(jié)足球聯(lián)賽中以7戰(zhàn)全勝、0丟球的驕人戰(zhàn)績強(qiáng)勢奪冠，收獲了自傅小建隊(duì)以來的首座足球冠軍獎(jiǎng)杯，創(chuàng)造了校足球隊(duì)歷史，這也是張店區(qū)足球史上唯一一支農(nóng)村學(xué)校斬獲小學(xué)男子甲組足球比賽冠軍的球隊(duì)。

人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，愿傅小足球能繼續(xù)乘著中國校園足球發(fā)展的春風(fēng)，在希望的田野上大膽追夢，勇做追夢人，不斷創(chuàng)造新的輝煌，為中國足球的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。