王燚

(西安醫(yī)學(xué)院，陜西西安 710021)

情報(bào)、 圖書是信息資源進(jìn)行傳遞非常有效的一種載體，伴隨著時(shí)間的發(fā)展，情報(bào)也逐漸地轉(zhuǎn)換為圖書，而通過圖書這種模式也可以成為情報(bào)的重要一種資訊源頭。隨著教育改革工作的深入開展，大學(xué)在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面起到的作用越來越大，也承擔(dān)了更多的教育教學(xué)任務(wù)，這些都給當(dāng)代大學(xué)圖書情報(bào)管理工作提出了更高的要求標(biāo)準(zhǔn)。目前，大學(xué)圖書情報(bào)管理工作的發(fā)展有點(diǎn)滯后，沒有跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的步伐，也無法滿足當(dāng)代大學(xué)師生對(duì)于信息的需求，因此，研究網(wǎng)絡(luò)背景時(shí)代下大學(xué)圖書情報(bào)相關(guān)管理具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)圖書情報(bào)管理工作存在的不足

（1）信息不良產(chǎn)生一些誤導(dǎo)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到各種各樣的信息，但是大學(xué)生在獲取這些信息的過程中，往往會(huì)因?yàn)樽陨淼暮闷嫘睦硪约氨鎰e能力相對(duì)較差，導(dǎo)致無法對(duì)信息進(jìn)行正確的分析辨別，哪些信息屬于有害的，哪些信息是有利的無法準(zhǔn)確進(jìn)行分辨[1]。如果大學(xué)生受到這些不良信息產(chǎn)生誤導(dǎo)，自身沒有及時(shí)地認(rèn)識(shí)到其中的危害性，那么這些不良的信息就會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來極大的負(fù)面影響，對(duì)于其后期的學(xué)習(xí)、生活等都會(huì)帶來不利的影響。因此，大學(xué)圖書情報(bào)管理工作應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，切實(shí)的保護(hù)學(xué)生利益，嚴(yán)厲打擊不良信息的發(fā)布和傳播者，以此來不斷地凈化大學(xué)圖書情報(bào)信息管理系統(tǒng)，只有這樣才能讓學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展得到好的保障，真正地學(xué)到對(duì)自己有利的知識(shí)[2]。

（2）管理人員的專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)比較匱乏。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展對(duì)大學(xué)圖書情報(bào)管理工作提出了更高的要求，目前，很多大學(xué)圖書管理人員工作方式比較落伍，還是停留在單純的圖書保養(yǎng)、分類等初級(jí)階段。這些日常的操作并沒有充分的利用科學(xué)的手段，隨著大學(xué)圖書情報(bào)管理工作復(fù)雜程度越來越高，傳統(tǒng)的管理模式逐漸露出其弊端，無法滿足時(shí)代發(fā)展的需求。比如面對(duì)一些不良的信息情報(bào)時(shí)，無法及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行分析處理，就容易導(dǎo)致這些不良的情報(bào)無約束地進(jìn)行傳播，因此，對(duì)于大型圖書情報(bào)管理部門的相關(guān)人員來說，需要吸收一些高素質(zhì)的人才，不斷地提高工作的活力，對(duì)于一些不良信息傳播要給予嚴(yán)厲的打擊，避免這些不良的圖書情報(bào)信息對(duì)學(xué)生帶來不可估量的負(fù)面影響[3]。

（3）盜版圖書泛濫成災(zāi)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們對(duì)于電子讀物的需求與日俱增，主要是其方便些非常適合當(dāng)前快速的生活節(jié)奏。但是傳統(tǒng)的紙版書籍和網(wǎng)絡(luò)電子讀物存在非常大的差異，很多時(shí)候我們?cè)谧非蠓奖阈┑耐瑫r(shí)卻忽略了對(duì)于書籍質(zhì)量的把控，導(dǎo)致出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤[4]。另外，很多低成本、廉價(jià)的劣質(zhì)盜版書籍并沒有得到有關(guān)部門的監(jiān)督和審核，在沒有取得合法版權(quán)的情況下進(jìn)行銷售，這些書籍給讀者帶來了極大的負(fù)面影響。如果對(duì)這種情況不予任何處理，那么對(duì)那些以圖書作為知識(shí)信息獲取途徑的讀者來說將是一種極大的危害。因此，大學(xué)圖書情報(bào)管理工作應(yīng)該對(duì)此給予更多的關(guān)注和重視，堅(jiān)決地進(jìn)行抵制，避免其給讀者帶來方向的誤導(dǎo)和危害。

2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)圖書情報(bào)管理的重要性

大學(xué)是傳播知識(shí)非常重要的一個(gè)基地，也是具備圖書情報(bào)管理、知識(shí)管理等管理能力的大型數(shù)據(jù)基地，在當(dāng)前科技、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的浪潮中，更應(yīng)該接受一些新的管理理念、新的思維等，只有這樣才能在信息發(fā)展中起到很好的承上啟下作用[5]。在大學(xué)中互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)正在快速地發(fā)展，但是傳統(tǒng)的圖書管理模式并不具有優(yōu)勢(shì)，因此，構(gòu)建更加完善的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖書情報(bào)管理是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，讓各種資源變得更加豐富，也讓原本信息的挖掘和利用方式產(chǎn)生了較大的改變，而伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其也將成為當(dāng)前信息時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的內(nèi)在變量。如果大學(xué)圖書情報(bào)管理機(jī)構(gòu)以及相關(guān)管理人員向在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中發(fā)揮自身的價(jià)值，就必須實(shí)現(xiàn)管理職能的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下圖書情報(bào)管理工作的重要性[6]。

（1）圖書情報(bào)管理對(duì)人力資源的協(xié)調(diào)起到了積極作用。一般情況下，大學(xué)圖書情報(bào)管理需要整合、收集大量的信息，在這個(gè)過程中往往存在各種問題，相對(duì)來說是復(fù)雜煩瑣的，這對(duì)相關(guān)工作人員的能力和配置都提出了更高的要求標(biāo)準(zhǔn)。只有各個(gè)部門之間有機(jī)的結(jié)合，才能讓信息的整合、收集工作順利完成。因此，在做好大學(xué)圖書情報(bào)管理工作的同時(shí)也打造了一支具有很好組織協(xié)調(diào)能力、業(yè)務(wù)能力的優(yōu)異團(tuán)隊(duì)，這極大地滿足了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的需求，也為后期圖書管理工作的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（2）知識(shí)創(chuàng)新是圖書情報(bào)管理工作的根本。圖書情報(bào)管理工作對(duì)于信息的整合非常依賴，在各種一系列信息的整合收集過程中，必然會(huì)出現(xiàn)“取其精華，去之糟粕”的現(xiàn)實(shí)問題，對(duì)于一些不良、錯(cuò)誤的信息應(yīng)該進(jìn)行清除處理，對(duì)于正確的信息應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行收集采納，各個(gè)方面的知識(shí)信息得到了收集整合，在這個(gè)過程中也是對(duì)知識(shí)創(chuàng)新的直觀體現(xiàn)[7]。在知識(shí)信息不斷收集整合的過程中，要充分地保障科學(xué)性、先進(jìn)性，這也是大學(xué)圖書情報(bào)管理工作不斷向前發(fā)展的根本動(dòng)力。

3 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)圖書情報(bào)管理工作的改革創(chuàng)新

（1）不斷完善強(qiáng)化信息加工服務(wù)工作。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快速發(fā)展的當(dāng)下，電子情報(bào)信息也得到了全面的優(yōu)化，電子信息情報(bào)更多地展現(xiàn)出其靈活性、方便性的特點(diǎn)，不斷地在我們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)，而越來越多的學(xué)生開始關(guān)注這高效、新型的信息載體，比如軟盤、光盤、U 盤等，在日常工作學(xué)習(xí)中都給予了大量的運(yùn)用。因此，大學(xué)圖書情報(bào)管理工作也需要不斷地重視信息的加工，從學(xué)生的角度出發(fā)挖掘適合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際需求，不斷地完善優(yōu)化，給學(xué)生提供一個(gè)更好的信息情報(bào)獲取平臺(tái)[8]。

（2）加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)，不斷提高工作人員的專業(yè)素質(zhì)。目前，很多大學(xué)圖書情報(bào)管理工作中都存在相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)不夠的問題，因此，大學(xué)圖書情報(bào)管理工作改革創(chuàng)新過程中應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)，打造一支具有高素質(zhì)、高能力的圖書情報(bào)管理隊(duì)伍，這也是大學(xué)圖書情報(bào)管理模式創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)保障[9]。同時(shí)在大學(xué)圖書情報(bào)管理日常工作中，也需要不斷地提高工作人員專業(yè)素質(zhì)，應(yīng)該具備以下兩個(gè)方面：首先工作人員應(yīng)該具有圖書管理方面的專業(yè)素質(zhì)，這不再是單純地將圖書分類、管理保養(yǎng)等，還需要對(duì)一些引進(jìn)的圖書進(jìn)行嚴(yán)格的把控，保障正版書籍被引進(jìn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)盜版或者不合標(biāo)準(zhǔn)的圖書。其次就是大學(xué)圖書情報(bào)管理人員要學(xué)會(huì)充分的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，準(zhǔn)確地判定出網(wǎng)絡(luò)中傳播信息的類型，對(duì)于那些不良信息要給予嚴(yán)厲的打擊，盡自己全力來保障和凈化網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境，為師生打造一個(gè)更加健康、安全的信息獲取渠道。

另外，大學(xué)圖書情報(bào)管理工作相對(duì)來說是一個(gè)比較系統(tǒng)、復(fù)雜的工作，很多時(shí)候需要不同部門之間協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，因此這就需要工作人員具有很好的溝通協(xié)調(diào)能力，很好的優(yōu)化各部門之間的工作，讓大學(xué)圖書情報(bào)管理工作變得更加高效、統(tǒng)一。

（3）完善圖書情報(bào)管理體制。大學(xué)圖書情報(bào)管理模式的創(chuàng)新發(fā)展對(duì)大學(xué)圖書、 情報(bào)等相關(guān)信息的資源融合發(fā)展將起到?jīng)Q定性作用。因此，在構(gòu)建完善大學(xué)圖書情報(bào)管理體制的基礎(chǔ)上，要不斷地完善其標(biāo)準(zhǔn)管理體系，不斷地促進(jìn)高校圖書情報(bào)管理模式朝著標(biāo)準(zhǔn)化、一體化的方向發(fā)展。因此，大學(xué)也應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際狀況，構(gòu)建一個(gè)專門負(fù)責(zé)圖書情報(bào)管理的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中一般包括圖書部門人員和情報(bào)部門人員，各司其職注重圖書和情報(bào)的相關(guān)管理協(xié)調(diào)，在傳統(tǒng)管理模式上融入網(wǎng)絡(luò)資源的新思路，不斷地提高大學(xué)圖書情報(bào)管理效率，給師生打造更好、便捷、高效的圖書情報(bào)信息服務(wù)[10]。同時(shí)，還應(yīng)該積極地探索新型大學(xué)圖書情報(bào)服務(wù)途徑，諸如電子服務(wù)、人工服務(wù)以及關(guān)鍵詞自動(dòng)搜索服務(wù)等，盡全力為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的圖書情報(bào)服務(wù)。

綜上所述，伴隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，我們應(yīng)該對(duì)大學(xué)圖書情報(bào)管理工作給予更多的關(guān)注和重視，對(duì)圖書管理情報(bào)信息要不斷地進(jìn)行豐富更新，對(duì)于知識(shí)管理的方式也應(yīng)該進(jìn)行創(chuàng)新研究，充分地利用科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行管理和維護(hù)。通過整合各方面的資源信息為大學(xué)圖書情報(bào)管理工作注入新的動(dòng)力，只有這樣才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，為當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。