王振芳

摘要：中華文化上下五千年，源遠流長，博大精深。在新時代，若將優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與思想政治教育結(jié)合起來，則能夠為后者注入新的生機與活力。傳統(tǒng)文化對于思想政治教育有很高的價值，中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與思想政治教育相結(jié)合、發(fā)展的路徑主要包括：堅持馬克思主義作為思想引領(lǐng)，完善傳統(tǒng)文化融入思想政治教育工作中去的實現(xiàn)形式，利用新媒體網(wǎng)絡技術(shù)使傳統(tǒng)文化與思想政治教育充分結(jié)合，融合發(fā)展。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化思想政治教育價值路徑

中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009—5349（2019）22—0183—02

2017年黨的十九大召開，習近平總書記在十九大報告中指出：“中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”[1]“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興?！盵1]這充分肯定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代的重要地位，中華傳統(tǒng)文化是中國上下五千年智慧的結(jié)晶，凝聚著中華民族的民族精神和共同的價值追求。傳統(tǒng)文化是寶貴的精神財富，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同思想政治教育結(jié)合起來，能夠為思想政治教育注入新的活力，增強思想政治教育的教育效果，對于培育社會主義事業(yè)的接班人具有十分重要的意義。

一、傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的價值

在新時代，傳統(tǒng)文化對于思想政治教育事業(yè)仍然具有很高的價值：為思想政治教育領(lǐng)域提供了優(yōu)秀的教育資源，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于人民的內(nèi)心，以應對文化多元化對我國文化的沖擊。

1.蘊含著豐富的思想政治教育資源

我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族在漫長的歷史發(fā)展中不斷傳承、發(fā)展的文化，是具有鮮明的中華民族特色的文化。中華文化內(nèi)涵深厚，為新時代的思想政治教育提供了良好的教育資源。例如，“自強不息、厚德載物”對教育有著獨特的現(xiàn)實價值，造就了中華民族的優(yōu)良品格，是匯聚民族力量的強大精神支柱，是促進中華民族偉大復興的強大推動力;“君臣上下貴賤皆從法”的法治觀推動了中國歷史進步，也為當代我國的思想政治教育提供了優(yōu)秀的教育資源，為國家一代代法律守護者、踐行者的培養(yǎng)提供了助力。

2.有利于宣傳和踐行社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀，和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“大同”“和為貴”“仁義禮智信”及“中庸”等倫理道德思想，在內(nèi)容上具有一定的相似性、在精神上具有很大程度的傳承性和參照性，但又不僅僅是這些傳統(tǒng)思想，核心價值觀也包含了傳統(tǒng)文化顧及不到的方面。社會主義核心價值觀是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當代社會的新發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前黨、國家、人民以及社會的價值追求和目標取向，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基本精神的集中體現(xiàn)，符合時代發(fā)展給傳統(tǒng)文化取向提出的新挑戰(zhàn)，是傳統(tǒng)文化在新時代的傳承和發(fā)展。

3.有利于應對多元文化的沖擊

改革開放以來，我國各方面高度發(fā)展，生產(chǎn)力水平飛速提升，對內(nèi)的改革事業(yè)越來越深化，對外開放的程度越來越深、范圍越來越廣。尤其是21世紀以來，隨著經(jīng)濟全球化趨勢的日益增強，各國之間經(jīng)濟上的聯(lián)系越來越緊密，文化多元化的趨勢也越來越明顯。部分資本主義國家占據(jù)國際貿(mào)易中的優(yōu)勢并利用其優(yōu)勢地位，竭力地對外輸出他們的文化體系、價值觀和生活方式，這就導致了我國在獲得經(jīng)濟上的利益的同時，也面臨著國外多元文化對我國原有文化體制的沖擊。國外多元文化在我國的中學生、大學生甚至是社會群體中都產(chǎn)生了巨大的影響，對他們的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生了很大的沖擊。因此，我們必須牢牢扎根于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中尋找我們民族的根基和精神命脈，在新的時代背景下再次提煉出符合時代發(fā)展的文化精髓，讓傳統(tǒng)文化再次煥發(fā)出光彩。新時代增強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不斷弘揚我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于培養(yǎng)學生正確的價值判斷和觀念底蘊，幫助學生群體培養(yǎng)起堅定中華文化道路、應對多元文化沖擊的能力。

二、傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的路徑

1.堅持以馬克思主義作為思想引領(lǐng)

思想政治教育工作能夠順利開展，就是因為我們能將理論與實踐進行有機結(jié)合，因此，優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與思想政治教育兩者相互融合、發(fā)展，最根本的路徑就是要堅持馬克思主義的思想引領(lǐng)。在馬克思主義的指導下，將傳統(tǒng)文化放在馬克思主義的理論體系中進行選擇，繼續(xù)發(fā)揚符合馬克思主義和時代發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)，摒除不利于社會主義發(fā)展和國家主旋律的糟粕;同時，在新時代下，我們也要堅持習近平新時代中國特色社會主義的指導思想，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義的基本理論相統(tǒng)一、促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育的有機融合，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下的思想政治教育沿著正確的道路發(fā)展。

2.完善傳統(tǒng)文化融入思想政治教育工作的實現(xiàn)形式

課堂教學是思想政治教育教學的主要形式，是教育者與受教育者交流、互動的過程。因此，要實 現(xiàn)傳統(tǒng)文化與思想政治教育的有機融合，必須在教育內(nèi)容、課程設置、教學方式等各個方面進行改善和變革。首先，深度挖掘傳統(tǒng)文化中的思想政治教育內(nèi)容，豐富思想政治教育教學活動，建立起具有傳統(tǒng)特色的課程體系，同時達到思想政治教育和傳承傳統(tǒng)文化的雙重目標。其次，轉(zhuǎn)變教學方式，改善傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的教學模式，拓寬思想政治教育的渠道，通過豐富和發(fā)展傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的教學切入點，讓學生對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，不斷提升學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，以增加思想政治教育的教學效果。

3.充分利用新媒體網(wǎng)絡技術(shù)將傳統(tǒng)文化融入思想政治教育

進入21世紀以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展普及，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教育模式無疑是當前思想政治教育的發(fā)展新機遇?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，再將其合理地運用到思想政治教育的實踐中去，是新時代開展思想政治教育工作的現(xiàn)實訴求。首先，利用網(wǎng)絡技術(shù)加大對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳力度，增強學生對傳統(tǒng)文化的理解。比如，中央電視臺近幾年推出的《中國詩詞大會》《中國漢字聽寫大會》《經(jīng)典詠流傳》《國家寶藏》《朗讀者》等一系列文化類節(jié)目，一經(jīng)播出就在社會上引起了熱烈反響，引起了一陣陣的“國學潮”“詩詞熱”等積極的文化現(xiàn)象。新媒體網(wǎng)絡技術(shù)在傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上發(fā)揮了越來越重要的作用，同時也為宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造了好的文化環(huán)境。因此，在思想政治教育工作中要充分利用網(wǎng)絡傳播速度快、傳播范圍廣、更新快的特點，利用新媒體網(wǎng)絡技術(shù)來創(chuàng)新更加優(yōu)秀的教育形式。其次，利用新媒體技術(shù)為傳統(tǒng)文化融入思想政治教育搭建新的教育平臺，建立學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡主陣地?？梢酝ㄟ^創(chuàng)建含有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容的思想政治教育網(wǎng)站，利用新媒體技術(shù)，使學生在認知傳統(tǒng)文化時更具有畫面感，也可以充分利用微博、微信、短視頻等社交軟件，定時定期地將傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容加以整合，圖文并茂地推送，引導學生在接受思想政治教育的過程中更加自主地學習傳統(tǒng)文化。

四、結(jié)語

傳統(tǒng)文化與思想政治教育的融合并不是一蹴而就的，弘揚和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也不是一朝一夕就可以完成的，有一個過程，需要社會各界的共同努力?？偠灾瑢鹘y(tǒng)文化與思想政治教育結(jié)合起來，充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的閃光點，再結(jié)合當今社會的實際情況，推動思想政治教育的發(fā)展，就可以使中華民族五千年的文明在新的時代背景下實現(xiàn)自身的價值，并培養(yǎng)出高水平、高素質(zhì)的社會主義人才。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-18.

[2]劉麗娜.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的路徑探析[D].東北師范大學，2018.

[3]闞玉雙.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入思想政治教育的路徑研究[J].領(lǐng)導科學論壇，2018（5）：87.

[4]宋元林.中國傳統(tǒng)文化與思想政治教育研究[M].長沙：湖南大學出版社，2012.

責任編輯：張正吉