□ 楊德忠（椒江區(qū)中山小學(xué) 浙江 臺州 318000）

前言

小學(xué)生所處的階段正是好奇心旺盛、精力旺盛、非常好動、喜歡探索，體育課堂對于他們的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于體制內(nèi)的數(shù)學(xué)、英語、語文等其他科目，相比于坐在教室里接受教師的書面教育，小學(xué)生們更愿意在綠茵場上自由奔跑、玩耍。而體育課堂又是所有課堂中消耗體力最大的，活動量也是最大的，在這個教學(xué)過程中難免會涉及到很多安全問題，比如學(xué)生的人身安全、身體各項器官的安全、身體骨骼的發(fā)展等都需要注意，但是這個問題去經(jīng)常會被體育教師忽視，導(dǎo)致學(xué)生在體育課堂上出現(xiàn)狀況，所以說，在本文中我想說一說小學(xué)生在體育課堂的運(yùn)動過程中會出現(xiàn)的問題，并給出一些解決辦法。

1、小學(xué)體育中重視安全機(jī)制的重要性分析

我們都知道生命的珍貴性，與成績、金錢、權(quán)利相比，生命安全顯得尤為可貴，如果生命安全出現(xiàn)了問題，那么擁有再多都沒有什么意義了，所以說，我們必須重視學(xué)生的生命安全，不管是什么課堂，都要把學(xué)生的安全放在第一位。再者來說，每個學(xué)生都是父母眼里最好的禮物，父母對孩子雖然有很高的期望，但放在第一位的絕對是孩子自身的安全，而且很多家庭在當(dāng)前政策影響下，都只有一個孩子，他們承受不起失獨的痛苦，所以說，學(xué)校不僅要承擔(dān)學(xué)生的教育任務(wù)，還應(yīng)該高度重視學(xué)生的人身安全。

2、小學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行中存在的安全隱患

2.1、學(xué)校配備的體育器材存在隱患

體育課堂在進(jìn)行許多運(yùn)動任務(wù)時都需要體育器材的輔助，那么器材的合格性就非常重要了，很多學(xué)校在發(fā)展體育課程時對于器材的配備并沒有給予很高的重視，那么，在這個過程中，很可能會有一些負(fù)責(zé)人員以次充好，偷工減料，使用劣質(zhì)器材，器材的使用年限和使用壽命都不能得到保障，學(xué)生在使用體育器材時就跟可能會出現(xiàn)意外，就比如使用引體向上器材時如果學(xué)生在引體向上過程中器材底部不牢靠，這很有可能會讓學(xué)生跌落下來，造成腳踝、膝蓋等關(guān)節(jié)損傷，所以說學(xué)校對于體育課上配備的器材必須重視。

2.2、體育教師在教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容不注重安全性

當(dāng)前體育課堂的教學(xué)形式大部分都是體育教師按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)板塊等模范來做的，在給學(xué)生講述體育知識時過于一板一眼，缺乏靈活性以及變通性，很多教師雖然意識到學(xué)生的安全是第一位的，但是在教學(xué)過程中往往會將課堂的重點放在教學(xué)內(nèi)容上，對于課堂內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)大于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全。還有一方面的問題是教師將本節(jié)課所需要進(jìn)行的體育內(nèi)容上學(xué)生講述清楚，做了體育示范，然后就讓學(xué)生自行練習(xí)，并沒有過多的強(qiáng)調(diào)此次體育活動需要注意的事項，也沒有時刻監(jiān)督學(xué)生的體育活動，在這種情況下，學(xué)生可能因為好動以及好強(qiáng)等其他因素出現(xiàn)一些狀況，就比如“兩人三足”的體育活動，教師在講述清楚“兩人三足”的活動規(guī)則后讓學(xué)生自行練習(xí)，有的學(xué)生在一開始練習(xí)的時候不順利，想要做得更好，在練習(xí)時就會過于急切，而“兩人三足”體育活動又是兩個人共同行進(jìn)的，一個人出意外另一個人也會隨之出現(xiàn)意外情況，比如腳踝扭傷、肌肉拉傷等，這樣不僅會對學(xué)生身體造成損害，還會對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以說體育教師的教學(xué)內(nèi)容也是小學(xué)生與體育運(yùn)動機(jī)制中需要注意的問題。

2.3、學(xué)生自身安全意識薄弱

從小學(xué)生自身來說，他們的大部分心思都在體育活動上，在活動中也不會考慮安全因素，只顧玩耍，體育課的大部分時間都是遵從他們的自己的興趣，想玩什么就去玩什么，并不會注重安全的問題，所以說學(xué)生自身的安全意識是非常薄弱的，在這小學(xué)生對于自己身體的發(fā)展還是處于一個朦朧階段的，對身體的各個部位、各個器官、各處骨骼等也沒有一個明確的認(rèn)知，而且很多學(xué)校并不會給學(xué)生詳細(xì)的講述身體機(jī)能的發(fā)展，這就導(dǎo)致學(xué)生在體育運(yùn)動中沒有保護(hù)自身安全的概念。

3、小學(xué)體育運(yùn)動安全機(jī)制的策略分析

上文中，我們從三個方面分析了小學(xué)生體育運(yùn)動安全機(jī)制中會出現(xiàn)的問題，那么我們也要相應(yīng)的給出解決策略。

3.1、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

學(xué)校在發(fā)展體育課程時，最先要考慮的就是學(xué)生的安全。所以學(xué)校從根本上保障學(xué)生活動場所的安全性，首先學(xué)校要對體育器材等基礎(chǔ)設(shè)施投入足夠的資金，優(yōu)先考慮體育器材的質(zhì)量，也要考慮體育器材的制造商、材料來源、制作步驟等多方面的因素，盡最大努力為學(xué)生挑選體育器材。而對于負(fù)責(zé)體育器材購買的人員，學(xué)校也應(yīng)該制定一個合理的規(guī)章制度，比如監(jiān)督制度，可以聘用多個負(fù)責(zé)人員，明確分工，各司其職，責(zé)任到人，這樣不僅能夠高效率地完成體育器材的購買任務(wù)，負(fù)責(zé)人員之間也可以相互監(jiān)督，保障購買工作的可靠性。而對于學(xué)校體育方面的師資力量，學(xué)校也應(yīng)該投入資金聘請專業(yè)的體育教師，可以在一個班級配備一個專業(yè)的體育教師以及一個體育助教，可以先讓教師進(jìn)入實習(xí)階段，學(xué)?？梢园才艑I(yè)的體育人才進(jìn)行監(jiān)督評價，并在實習(xí)期滿后對實習(xí)教師做出抉擇，為學(xué)生選出最專業(yè)的，最具有責(zé)任心的教師。?；蛘咭部梢赃m當(dāng)?shù)难報w育專業(yè)的教授哪位學(xué)生講解體育安全知識，要盡可能地引起學(xué)生對于體育安全的重視，同時也學(xué)生帶來更專業(yè)，更安全的體育教育。

3.2、體育教師教學(xué)中注重安全

教師對于學(xué)生來說有一種天然的威嚴(yán)，小學(xué)生也不例外，所以體育教師可以合理的利用這份威嚴(yán)，并靈活地應(yīng)用到體育教學(xué)中。比如在每堂體育課前，都要嚴(yán)肅的向?qū)W生強(qiáng)調(diào)體育課堂的安全以及注意事項；在體育課堂的教學(xué)內(nèi)容中，為學(xué)生講解清楚活動內(nèi)容的規(guī)則后也要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)本次活動中容易出現(xiàn)安全隱患的地方，使用強(qiáng)調(diào)的方法讓學(xué)生注意起來，在體育課堂內(nèi)容示范時盡可能的利用慢動作以及分解動作來講解，給學(xué)生講清楚每一個行動步驟，比如體育課堂上經(jīng)常會出現(xiàn)的拔河運(yùn)動，在這種大強(qiáng)度的運(yùn)動中，體育課堂可以配備多個教師，以保障學(xué)生的安全，教師要詳細(xì)的向?qū)W生講解拔河時正確的姿勢，比如身體后傾，雙腳分開并且要與旁邊的同學(xué)錯身站立，在拔河過程中要向拔河雙方強(qiáng)調(diào)不管哪一方輸?shù)舯荣愐膊荒芴崆胺攀?，可以通過觀看視頻的形式讓學(xué)生了解到提前放手會產(chǎn)生的后果，在拔河時，雙方都應(yīng)該配備一些護(hù)具，保護(hù)身體中的骨骼以及各個關(guān)節(jié)。

3.3、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識教育

小學(xué)生的安全意識相對來說是比較薄弱的，他們在體育活動中注重的大部分內(nèi)容是活動的愉悅度，對于安全問題來說，他們并沒有給予很大的精力，所以說，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。比如，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織安全講堂，可以每周或者定期安排學(xué)生觀看有關(guān)體育安全教育的視頻，或者邀請專家到校為學(xué)生進(jìn)行體育安全的講解，引起學(xué)生的重視。也可以采用家校聯(lián)合教育法，教師與家長聯(lián)系起來，熟知每個學(xué)生的身體狀況，然后有針對性地安排學(xué)生的體育活動，教師也要與家長進(jìn)行溝通交流，可以利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)條件，建立一個微信聊天群，在群里可以共享一些有關(guān)體育安全教育的文件，以及一些體育活動的詳細(xì)講解，可以鼓勵家長與學(xué)生在家中適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些體育活動，讓學(xué)生對體育活動有一個基礎(chǔ)的了解，家長在孩子進(jìn)行體育活動的時候也應(yīng)該向?qū)W生提及體育安全的重要性，在潛移默化中讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

3.4、體育課程的選擇

小學(xué)生的身體正處于發(fā)展階段，雖然需要一些加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，但是也不能過于強(qiáng)烈，所以體育教師也要酌情選擇課堂上要教授的內(nèi)容以及在課堂上給學(xué)生的自由活動時間，在每堂體育課開始前都要帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動，也可以適當(dāng)?shù)倪x擇一些益智類的體育活動，鍛煉學(xué)生的身體平衡性。在課程安排方面，可以考慮合理搭配，比如，一堂課上的活動量以及活動強(qiáng)度。最重要是要在學(xué)生身體能夠承受的范圍內(nèi)進(jìn)行體育活動，要充分考慮學(xué)生的身體狀況，將學(xué)生的安全放在第一位。

4、結(jié)束語

綜上所述，小學(xué)生的體育安全教育是非常重要的，不管是學(xué)校開展的體育活動還是平時的休閑活動都應(yīng)該注重安全問題，本文中提到了小學(xué)生在當(dāng)前環(huán)境下接受體育教育會出現(xiàn)的一些問題并適當(dāng)?shù)慕o出了一些參考意見。本文中提到的僅僅是一方面的內(nèi)容，更多的內(nèi)容仍需要我們不斷的去探索?？偠灾?，我們要盡自己最大的努力在為學(xué)生帶來體育教育的同時也讓學(xué)生樹立并且不斷提高自己的安全意識。