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“大圣”用語(yǔ)言教育新科技重塑在線語(yǔ)言學(xué)習(xí)新業(yè)態(tài)
——專(zhuān)訪愛(ài)天教育科技創(chuàng)始人/CEO那天

2019-12-21 08:40陳平
中國(guó)商界 2019年8期
關(guān)鍵詞:托福大圣豆腐

文/本刊記者 陳平

那天,一個(gè)1987年出生于沈陽(yáng)的80后。大學(xué)畢業(yè)兩年,賺到人生第一個(gè)100萬(wàn),成功考取清華—麻省理工學(xué)院MBA;創(chuàng)辦愛(ài)天教育科技,用AI技術(shù)讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)高效有趣,公司融資1000萬(wàn)并估值近1億元人民幣,收獲國(guó)內(nèi)外廣泛贊譽(yù)。這一切,都源于他對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的執(zhí)著堅(jiān)持、深度思考和勇敢創(chuàng)新。

以超越致敬過(guò)往

高中時(shí)期的那天,和多數(shù)同齡人一樣,熱衷于動(dòng)漫、籃球和流行音樂(lè),對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有太大熱情。而改變他一生的起點(diǎn)源自媽媽為他找到的一位好老師,這位老師用幽默風(fēng)趣富有激情的語(yǔ)言以及準(zhǔn)確精彩的教學(xué)演繹,成為那天心目中的榜樣,讓他領(lǐng)略到了英文的風(fēng)采和魅力。那天愛(ài)上了英語(yǔ),每天不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜,最終取得了高考英語(yǔ)142分的優(yōu)異成績(jī)。從那以后,那天的人生徹底改變。

大學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,那天取得了TOEFL口語(yǔ)和GMAT寫(xiě)作的雙滿分,并收到了來(lái)自新東方的橄欖枝,他以大三學(xué)生的身份成為一名新東方教師。走上講臺(tái)感染更多人是那天一直以來(lái)的夢(mèng)想。2009年7月10號(hào),那天第一次走上講臺(tái),夢(mèng)想第一次照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

憑借扎實(shí)的學(xué)習(xí)積累、獨(dú)有的語(yǔ)言魅力,身為新人的他展露鋒芒、不斷超越,多次榮獲新東方“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)獨(dú)到、敢怒敢言的風(fēng)格以及真誠(chéng)帥氣的陽(yáng)光形象,學(xué)生們尊稱(chēng)他“口語(yǔ)大圣”。那天說(shuō),對(duì)自己從前的榜樣,最好的致敬方式就是超越。

每一步都走得更遠(yuǎn),不止于前

圓夢(mèng)講臺(tái)的那天,還想走得更遠(yuǎn)。他發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言教育行業(yè)參差不齊,動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)讓很多學(xué)生無(wú)法接受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。他立志改變這種行業(yè)現(xiàn)狀,他決定創(chuàng)業(yè)。

為了讓自己更了解商業(yè)和企業(yè)管理,2013年那天考取了清華—麻省理工學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)的國(guó)際MBA項(xiàng)目。學(xué)習(xí)過(guò)程中,那天喜歡“擼起袖子、弄臟雙手”般地鼓搗各種創(chuàng)新,顯得“叛逆”而“異類(lèi)”,表現(xiàn)出了創(chuàng)業(yè)所具備的特質(zhì)。

2015年,那天與來(lái)自劍橋、清華大學(xué)計(jì)算機(jī)背景的學(xué)友一道創(chuàng)辦了愛(ài)天教育科技。當(dāng)年,公司成功入選清華經(jīng)管創(chuàng)業(yè)者加速器,成為創(chuàng)業(yè)群英薈二期薈員。2016年年底,公司發(fā)布了全球第一款A(yù)I智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)App“豆腐托?!?,2017年,完成了由清華系基金投資的千萬(wàn)級(jí)A輪融資。愛(ài)天,正式起飛!

那天認(rèn)為,教育行業(yè)應(yīng)該以學(xué)生成績(jī)作為收費(fèi)準(zhǔn)則,而不是教師的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)。從這個(gè)角度上講,教育行業(yè)與其他服務(wù)行業(yè)的邏輯是不同的。而人工智能技術(shù)就是一個(gè)有效降低教學(xué)服務(wù)成本、提升教學(xué)效率的革命性技術(shù)。他要用人工智能技術(shù)將學(xué)生的學(xué)習(xí)成本降下來(lái),讓更多人接受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。

愛(ài)天開(kāi)發(fā)出了三條產(chǎn)品線:豆腐托福App、豆腐口語(yǔ)在線小程序和大圣在線英文,均取得了革命性的學(xué)習(xí)效果和市場(chǎng)口碑?!岸垢懈!盇pp實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化的實(shí)時(shí)評(píng)分、權(quán)威的答題建議和自適應(yīng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng),能夠幫助用戶(hù)在17天內(nèi)將托??谡Z(yǔ)考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù),被稱(chēng)作“托??谡Z(yǔ)提分黑科技”,成功率覆蓋71%的用戶(hù);“豆腐口語(yǔ)”是針對(duì)大眾市場(chǎng)需求推出的微信小程序,通過(guò)人機(jī)對(duì)話讓學(xué)生隨時(shí)隨地?fù)碛姓鎸?shí)交流語(yǔ)境,提升口語(yǔ)交流表達(dá)能力。

第三個(gè)旗艦產(chǎn)品“大圣系列”是以那天陽(yáng)光的個(gè)人形象為IP,融入AI輔助教學(xué)的一套在線課程,亮點(diǎn)是不再生硬地死背單詞和語(yǔ)法,讓口語(yǔ)學(xué)習(xí)更加高效。目前在多個(gè)在線教育平臺(tái)上好評(píng)如潮。

這三款在線教育產(chǎn)品都帶有鮮明的價(jià)值定位和個(gè)性特質(zhì)?!岸垢谡Z(yǔ)”依靠微信生態(tài),只收取198元的課時(shí)費(fèi);“豆腐托?!睂?zhuān)注做托??谡Z(yǔ)單一科目,擯棄多個(gè)科目并行運(yùn)作的行業(yè)主流做法,產(chǎn)品收費(fèi)與動(dòng)輒上萬(wàn)元的行業(yè)水平相比大幅降低,但效率卻大大提高。

顯然,愛(ài)天正是憑借技術(shù)和模式創(chuàng)新以及相對(duì)低價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品,在短短兩年時(shí)間構(gòu)建起自身獨(dú)特的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式——“當(dāng)一個(gè)用戶(hù)通過(guò)口碑慕名而來(lái),發(fā)現(xiàn)價(jià)格實(shí)惠就會(huì)報(bào)名學(xué)習(xí),這樣就又多了一個(gè)證明產(chǎn)品好的機(jī)會(huì),如此便形成了商業(yè)邏輯上的閉環(huán)效應(yīng)?!蹦翘欤@個(gè)曾經(jīng)商學(xué)院的叛逆學(xué)生,成為挑戰(zhàn)教育行業(yè)既定規(guī)則、真正的行業(yè)變革者。

以創(chuàng)新和突破走向國(guó)際

在智能化在線教育行業(yè)中,由于技術(shù)和研發(fā)水平的限制,“人機(jī)對(duì)話”系統(tǒng)通常只能處理完全封閉式的語(yǔ)境,是“寫(xiě)死的程序”,用戶(hù)只能講機(jī)器讓你講的內(nèi)容。而那天帶領(lǐng)愛(ài)天團(tuán)隊(duì)通過(guò)技術(shù)上的鉆研以及教學(xué)上的積累,通過(guò)自建數(shù)據(jù)庫(kù)和機(jī)器學(xué)習(xí)模型,能夠?qū)⒚恳幻脩?hù)的所講內(nèi)容進(jìn)行有效搜集、篩選和錄入,從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)于“半開(kāi)放語(yǔ)境”的有效覆蓋,使學(xué)生可以講其想講的內(nèi)容,而非僅僅是機(jī)器讓其講的內(nèi)容。這樣的技術(shù)突破,不僅增加了用戶(hù)講話的彈性度,也大大提高了用戶(hù)興趣,從而提升用戶(hù)粘性和學(xué)習(xí)效果,成為引領(lǐng)行業(yè)的重大突破。

兩年間,那天和愛(ài)天團(tuán)隊(duì)陸續(xù)獲得了國(guó)內(nèi)外的獎(jiǎng)項(xiàng)與關(guān)注。其中包括“法國(guó)French Tech The F2 initiative 40 under 40 獲獎(jiǎng)?wù)摺薄爸嘘P(guān)村高新技術(shù)企業(yè)”“人工智能60周年—2016年中國(guó)人工智能創(chuàng)新產(chǎn)品獎(jiǎng)”“清華大學(xué)—麻省理工學(xué)院【MIT】創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略課案例企業(yè)”以及“建國(guó)70周年民辦教育特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等。

愛(ài)天特有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、教學(xué)能力以及市場(chǎng)口碑也吸引著來(lái)自國(guó)際的投資人與合作方。在一次受邀參加美國(guó)硅谷教育科技大會(huì)的途中,那天無(wú)意中了解到,在舊金山灣區(qū)很多的公立學(xué)校中,孩子們是沒(méi)有辦法選到中文課的,因?yàn)槔蠋煵粔蛴?。這讓那天很吃驚,他意識(shí)到中文在美國(guó)的受歡迎程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人們之前的理解。而從“教中國(guó)人學(xué)英文”到“教美國(guó)人學(xué)中文”是幾代教育科技從業(yè)者一直都有的理想和追求。這樣的需求和時(shí)代變化,給了那天用新時(shí)代的語(yǔ)言教育科技為全球語(yǔ)言教育作出更大貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

從今年開(kāi)始,那天和團(tuán)隊(duì)著力研發(fā)針對(duì)美國(guó)本土和在中國(guó)的美國(guó)人學(xué)習(xí)中文的在線學(xué)習(xí)產(chǎn)品。愛(ài)天教育科技的美國(guó)出海計(jì)劃已經(jīng)正式提上日程。那天說(shuō),他們?cè)谟⑽膶W(xué)習(xí)產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程中,對(duì)于教學(xué)、算法、系統(tǒng)以及服務(wù)方案的積累,都將大大地助力在中文學(xué)習(xí)產(chǎn)品上的研發(fā)和運(yùn)營(yíng)。不久后,他們會(huì)把成熟的中文學(xué)習(xí)產(chǎn)品在美國(guó)和中國(guó)同步發(fā)布出來(lái),讓在美國(guó)對(duì)中國(guó)文化感興趣的以及想來(lái)中國(guó)進(jìn)行合作與發(fā)展的美國(guó)朋友能夠低價(jià)、高效地學(xué)習(xí)中文。未來(lái),愛(ài)天還會(huì)打通更多語(yǔ)種,用語(yǔ)言科技讓多語(yǔ)種的語(yǔ)言學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單、高效、有趣。

目前,愛(ài)天教育科技已經(jīng)與Facebook、Youtube以 及 Google等海外平臺(tái)展開(kāi)了合作,計(jì)劃開(kāi)設(shè)主頁(yè)。也許不久的將來(lái),我們就會(huì)看到愛(ài)天團(tuán)隊(duì)走向國(guó)際,用新科技重塑在線語(yǔ)言教育的新業(yè)態(tài)。

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