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新閱讀時代高中圖書館的服務創(chuàng)新對策

2019-12-18 15:44:03吳驍軍
魅力中國 2019年25期
關鍵詞:書籍師生圖書館

吳驍軍

(北京市昌平職業(yè)學校,北京 102206)

在大數(shù)據技術、云計算技術快速發(fā)展的當今,高中圖書館服務模式急需創(chuàng)新,將大數(shù)據技術與云計算技術合理運用到高中圖書館當中,打造良好的電子圖書館與數(shù)字圖書館,能夠為讀者提供更多的信息,方便讀者閱讀、查詢信息。為了能夠更好的滿足高中學生個性化閱讀需求,本文重點分析高中圖書館服務創(chuàng)新要點。

一、新閱讀時代的環(huán)境特點

互聯(lián)網技術的發(fā)展在一定程度上促使人們閱讀量的提升,但是對于傳統(tǒng)紙質書籍而言,人們的閱讀量在逐步的減少,由此導致圖書館的價值受到沖擊。新媒體環(huán)境讓人們更喜歡運用電子信息瀏覽,傳統(tǒng)紙質書籍的笨重、查閱不便捷已經不符合電子讀物時代的閱讀習慣。圖書館的書籍不可以隨意的圖畫標注,同時占用空間大,容易受到借閱時間空間的限制。而對于智能手機為載體的電子閱讀而言,網絡信息的豐富、趣味、便捷性極大的滿足了新時期人們的閱讀需求。同時當下電子閱讀的成本在不斷降低,良好的閱讀體驗會促使人們擁抱互聯(lián)網電子閱讀。

傳統(tǒng)紙質書的長篇閱讀與現(xiàn)代網絡時代培養(yǎng)的短閱讀有較大的差異,學生更習慣短閱讀的簡潔明了,而一本圖書的長時間閱讀顯然不能有效的提升便捷性。網絡時代閱讀中更多的將各圖書資源的精化提煉出,加快了閱讀節(jié)奏,信息吸收的速度更快。這種狀況也促使了學生對閱讀缺乏長時間的耐心,與現(xiàn)代青年學生注意力不容易集中有密切關系。

傳統(tǒng)圖書館紙質圖書資源不僅占據了較大的空間,維護管理上不便捷,智能化不足,同時藏書量有限,與網絡空間海量信息不可相提并論。面對這種功能服務上的差異,傳統(tǒng)高中圖書館需要找準自身價值,同時借助各方面資源優(yōu)化服務,提升圖書館當下的價值。

二、新閱讀時代高中圖書館的服務創(chuàng)新對策

(一)創(chuàng)新服務內容

在閱讀需求多元化和服務多元化的趨勢下,就需要對服務內容進行創(chuàng)新,給予讀者更多元化的服務。具體來說,首先,要構建多元化的閱讀內容體系,即根據讀者群體閱讀需求的變化,增設對應的閱讀內容。比如對于目前社會中的一些成功人士的傳記,不少讀者對這方面產生了閱讀需求,那么就可以增設現(xiàn)代名人傳記相關的書籍。其次,開辟更多的服務內容。面對讀者服務需求多元化的趨勢,在圖書館服務工作上,也就需要開辟更多的服務內容。比如,可以開辟書籍推薦的服務,借助目前流行的微信公眾號或是其他自媒體平臺,每天編制一些推薦書單推動給讀者,給讀者推薦一些優(yōu)秀的書籍。最后,還可以創(chuàng)新其他服務內容。比如在場地管理方面,可以對閱讀室的服務工作進行創(chuàng)新,比如提供電腦等等,給讀者創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。

(二)加強服務理念的創(chuàng)新,滿足讀者個性化需求

對于圖書館工作人員來講,要強化自身的服務意識,以往的圖書館服務模式被動性較強,已經無法完全滿足當前讀者的閱讀需求,圖書館工作人員要遵守以人文本的服務原則,為師生提供更為全面的服務。例如,圖書館工作人員可以根據讀者的不同需求,定期更新圖書館資源,為讀者提供多樣化服務,滿足師生的閱讀需求。在高中圖書館當中,還要加強項目服務力度,項目服務也是圖書館服務模式創(chuàng)新的亮點。圖書館項目服務,主要指的是通過合理利用圖書館各項資源,例如人力資源與知識資源等,從讀者的角度進行分析,根據讀者的不同需求,制定相應的服務項目,保證圖書館服務水平得到良好提高。

學校圖書館又常被人們稱為“學校心臟”,相關工作人員要提高陣地服務水平,可以從以下幾方面入手:

1.提升基礎服務水平。圖書館工作人員可以根據學校專業(yè)特點,從長遠角度分析,加強頂層設計,豐富圖書館藏書與報刊。結合當前社會經濟的發(fā)展方向,適當添加文獻,更好的滿足高中師生各項需求。

2.對既有的服務內容進行拓展。圖書館需要在夯實基礎服務的前提之下,重點圍繞培養(yǎng)專業(yè)技能人才,不斷拓展圖書館服務領域,增加圖書館服務渠道。為了保證學校教師與學生能夠更好的查閱資料,圖書館還要開設特色服務,采取一對一服務模式,為廣大師生提供更加優(yōu)質的服務。

(三)注重人才培養(yǎng)

在學校圖書館服務創(chuàng)新拓展上,需要培養(yǎng)對應人才,要引起領導層對該工作的重視。圖書館已經存在,只有發(fā)揮圖書館的價值才能有效的避免資源的閑置,甚至設計成學校的特色資源。要注重有關工作人員的培養(yǎng),促使其開放思想,更好的吸收各方面的資源與經驗,保持高中圖書館建設上因地制宜,盡可能的降低成本消耗,借用各方面的資源支持,有效的豐富圖書館資源,優(yōu)化智能化水平。甚至可以運用社會上的公益資源,讓圖書館的建設得到更多的資源輔助。圖書館建設可以運用專業(yè)機構的設計支持,也可以有效的培養(yǎng)學校方面的人才,具體情況依據學校條件而定。對于在學校圖書館服務建設上獻言獻策與執(zhí)行成果顯著的個人與專業(yè)機構提供激勵,由此提升有關工作人員工作積極性。

三、結束語

新閱讀時代受到新媒體環(huán)境的較大影響,人們閱讀的內容與形式都有一定變化。要充分的意識到新媒體環(huán)境的變化特點,準確定位高中圖書館價值與目標人群,避免為了覆蓋所有師生需求而導致圖書館工作開展的壓力過大,要打造圖書館特色文化氛圍,滿足喜歡這種氛圍的師生群體。

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