李強(qiáng)
(南京大學(xué)政府管理學(xué)院,江蘇 南京 210023)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)所面臨的困境,主要還是從三農(nóng)出發(fā),即“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”這三大問題?!叭r(nóng)”問題是指農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民這三大問題。其次就是鄉(xiāng)村持續(xù)腐敗的過程中衍生的各種問題,主要是指村痞惡霸等問題,這嚴(yán)重的影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。
鄉(xiāng)村,是最富自然風(fēng)情和人民社會(huì)風(fēng)情以及經(jīng)濟(jì)文化風(fēng)情的一個(gè)綜合體,其囊括了經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、文化等等多重的功能,鄉(xiāng)村同城鎮(zhèn)相輔相成,共同帶動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。鄉(xiāng)村可以說是一個(gè)國家的根基所在,鄉(xiāng)村興旺則國家興旺。在現(xiàn)今我國人民對(duì)日益增長的美好生活的需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾在鄉(xiāng)村之中尤為突出。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,能夠帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)脫貧致富,讓鄉(xiāng)村更加具有社會(huì)現(xiàn)代化的特征,也是解決我國當(dāng)前的主要矛盾,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義兩個(gè)百年的奮斗目標(biāo)的必然要求,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)建成小康社會(huì)的重要一步,也是建設(shè)美麗中國的關(guān)鍵舉措,更是人民的選擇和黨的選擇,時(shí)代的選擇。
振興鄉(xiāng)村教育,要特別重視農(nóng)村留守兒童的教育問題。提升農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)代化。校方積極育德樹人。在農(nóng)村地區(qū),中小學(xué)校不斷提升辦學(xué)條件,提高教學(xué)設(shè)施配置,加快培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍。農(nóng)村中小學(xué)除了講授文化課的智育教師之外,思想品德教育、美術(shù)、音樂、英語、體育等方面的教育也要提起重視,通過專門的心理健康教育教師和生活指導(dǎo)教師,為學(xué)生尤其是留守學(xué)生提供更悉心的關(guān)懷和照顧。同時(shí),減輕農(nóng)村教師教學(xué)負(fù)擔(dān),躲讓教師與學(xué)生進(jìn)行課外交流和談心活動(dòng)。通過特殊性、針對(duì)性的管理和教育,在最大程度上幫助留守兒童的健康成長。
社會(huì)積極構(gòu)建良好環(huán)境。社會(huì)(主要是政府機(jī)關(guān)單位)想要彌補(bǔ)留守兒童家庭教育上的缺憾和保證他們公平接受教育,搞好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)不失為一種最佳選擇。一方面可以解決留守兒童無人照看、學(xué)習(xí)和安全得不到保障的問題,解除進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂; 另一方面學(xué)校寄宿的集體生活,可以增強(qiáng)師生、同伴之間的交往,在一定程度上能消除留守兒童的心理問題,提高他們生活自理能力和與人合作的能力,對(duì)于他們的成長無疑具有積極的作用。確保教育的公平公正、和諧發(fā)展。政府的責(zé)任主要是在政策層面上采取措施,確保教育的公平、和諧發(fā)展,這是政府的使命所在。首先,加大對(duì)義務(wù)教育的投入力度,尤其是農(nóng)村貧困地區(qū)和貧困人口的義務(wù)教育逐步實(shí)現(xiàn)全部免費(fèi),從受教育機(jī)會(huì)上確保留守兒童都要有學(xué)上。同時(shí),加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè),切實(shí)有效地對(duì)留守兒童進(jìn)行教育和管理,為此,政府部門要加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度,不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施,盡最大努力為留守兒童提供良好的成長環(huán)境。其次,要進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)法律、法規(guī)、保障留守兒童的合法權(quán)益,完善《未成年人保護(hù)法》,落實(shí)政府應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任[2]。
其次就是加大人才資源的引進(jìn)和“保留”,讓人才愿意來,且來了就不愿走。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村走出去的大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),農(nóng)村大學(xué)生返鄉(xiāng)建設(shè),感受鄉(xiāng)村生活,帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展,青年在農(nóng)村大有作為,廣大青年返回農(nóng)村,支援農(nóng)村建設(shè),帶動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提供好的觀點(diǎn)好的建議,不斷的帶入新的技術(shù),新的資源,以此讓鄉(xiāng)村為大學(xué)生提供就業(yè)環(huán)境,大學(xué)生為農(nóng)村發(fā)展提供智力支持。
首選要改善交通,政府要做好相關(guān)的扶持工作,保證基礎(chǔ)設(shè)施的完善,補(bǔ)好短板,積極的做好規(guī)劃引導(dǎo),振興農(nóng)村平臺(tái)建設(shè),讓農(nóng)村“道路”走向現(xiàn)代化。加大對(duì)農(nóng)村道路建設(shè)資金投入,完善基礎(chǔ)設(shè)施。增加農(nóng)村道路投入標(biāo)準(zhǔn),采用現(xiàn)代化的道路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),鋪設(shè)村組道路、村際公路,完善配套設(shè)施,逐步降低鄉(xiāng)村負(fù)債,給群眾出行安全提供充足的便利條件。原來的鄉(xiāng)村從生活秩序上講,是一個(gè)相對(duì)封閉的體系,有維系內(nèi)生秩序的能力?,F(xiàn)在農(nóng)民發(fā)生巨大分化,農(nóng)民收入多元化了,傳統(tǒng)的村莊內(nèi)生秩序機(jī)制無法維系,農(nóng)民就盼望地方政府介入到之前社會(huì)自治的方面。一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的中心村莊、居住集中地區(qū)仍未能完全通上水泥路,特別是非貧困村交通設(shè)施薄弱,群眾意見大。全域旅游交通網(wǎng)絡(luò)不健全,快速通道彎道多,且不夠通暢。從實(shí)際來看,已建成的道路覆蓋率、通達(dá)率、優(yōu)質(zhì)率都與群眾期盼有較大的差距。所以要不斷的通順協(xié)調(diào)服務(wù),優(yōu)化交通運(yùn)輸環(huán)境。優(yōu)化協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)制,對(duì)交通項(xiàng)目建設(shè)、出租車管理、治超、暢通工程進(jìn)行統(tǒng)一有效地溝通協(xié)調(diào),通暢聯(lián)動(dòng)機(jī)制,加強(qiáng)合作。提高宣傳的廣度和深度,使社會(huì)公眾對(duì)道路安全及職能加深了解,知曉率提高。加大專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)投入,培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人才隊(duì)伍[3]。
提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,發(fā)展規(guī)?;a(chǎn)業(yè)。加大農(nóng)村資本投入,能夠投入大量錢來發(fā)展創(chuàng)業(yè),農(nóng)村投入機(jī)械設(shè)備、建立廠房等,投入的資金和城市步調(diào)一致,農(nóng)村無非就是發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)等。種植業(yè),對(duì)于各個(gè)地區(qū)都不同,因地制宜最好,要逐步形成規(guī)模的種植,并跟其他村民進(jìn)行土地流轉(zhuǎn),種植投入成本降低且不斷縮短種植周期,政府等部門要做好農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼工作,保證農(nóng)民基本收入。養(yǎng)殖業(yè),投入成本較高周期短,但是需要一定的技術(shù)含量,防止瘟疫疾病等,現(xiàn)在注重生態(tài)環(huán)保,有些地方也是禁止一些養(yǎng)殖。所以,政府要做好相關(guān)的宣傳工作,養(yǎng)殖戶加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。旅游業(yè),局限性較大,必須跟城市距離靠近,交通便利等,最主要的是把一個(gè)地方開發(fā)成一個(gè)旅游景點(diǎn)。通過加大宣傳,形成一定的規(guī)模,實(shí)現(xiàn)旅游業(yè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展,建設(shè)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
結(jié)束語:中國的農(nóng)村有著很大的潛力,不斷的發(fā)掘之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),農(nóng)村遍地是“黃金”。國家加大對(duì)農(nóng)村的扶持,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,讓國家發(fā)展成果惠及農(nóng)村,讓農(nóng)村發(fā)展影響國家現(xiàn)代化。實(shí)現(xiàn)國和“村”之間的互幫互助。