文_貴州日?qǐng)?bào)當(dāng)代融媒體記者 / 劉娟

貴陽(yáng)縱深推進(jìn)“教育立市”戰(zhàn)略，深化教育改革與發(fā)展，以改革為抓手，以創(chuàng)新求突破，取得可喜的成績(jī)，多項(xiàng)改革工作在全省走在前列，在全國(guó)都具有特色。

從實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)，到義務(wù)教育邁向基本均衡、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新征程，學(xué)生逐漸從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧虾脤W(xué)”；從以粉筆、黑板為主的傳統(tǒng)教學(xué)手段，到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，教育逐步走向信息化、現(xiàn)代化……新中國(guó)成立70年來(lái)，在國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，貴陽(yáng)教育事業(yè)一路前行，步履不息，取得了巨大成就。

特別是近年來(lái)，貴陽(yáng)市委、市政府深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和省、市全會(huì)精神，縱深推進(jìn)“教育立市”戰(zhàn)略，深化教育改革與發(fā)展，以改革為抓手，以創(chuàng)新求突破，取得可喜的成績(jī)，多項(xiàng)改革工作在全省走在前列，在全國(guó)都具有特色。

強(qiáng)投入 教育質(zhì)量穩(wěn)步提升

1977年，中國(guó)恢復(fù)高考制度，貴陽(yáng)教育事業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的春天。那時(shí)，受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件的限制，貴陽(yáng)教育財(cái)政投入僅0.24億元，到2018年，這個(gè)數(shù)字增長(zhǎng)了近100倍。為認(rèn)真貫徹中央和省委關(guān)于教育改革的有關(guān)文件精神，貴陽(yáng)市深入推進(jìn)“教育立市”戰(zhàn)略，制訂了教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。組織體系、財(cái)政投入、教師隊(duì)伍等一系列引領(lǐng)性的保障制度落地生根，為貴陽(yáng)教育發(fā)展裝上強(qiáng)大引擎。

圍繞“教育立市”目標(biāo)，貴陽(yáng)市抓住“兩基”、義務(wù)教育均衡發(fā)展、“普十五”、職業(yè)教育產(chǎn)教融合、高等教育內(nèi)涵化發(fā)展等機(jī)遇，持續(xù)優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)；實(shí)行就近劃片入學(xué)、高中招生配額生制度、學(xué)區(qū)化改革、中職免費(fèi)教育、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女入學(xué)“兩為主”等，促進(jìn)教育公平；實(shí)施教師繼續(xù)教育工程、“三名工程”、市級(jí)免費(fèi)師范生和特崗教師計(jì)劃、“百校攻堅(jiān)”等，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

“十三五”期間，貴陽(yáng)市以辦人民滿意的教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總目標(biāo)。到2020年，率先在全省實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，基本普及十五年教育，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。力爭(zhēng)全市學(xué)前教育毛入園率達(dá)到90%以上，小學(xué)和初中入學(xué)率達(dá)到100%、鞏固率達(dá)到95%以上，高中毛入學(xué)率達(dá)到93%以上，高等教育毛入學(xué)率達(dá)56%以上，主要?jiǎng)趧?dòng)力人均受教育年限達(dá)到13年。全市創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提升。

抓改革 現(xiàn)代教育創(chuàng)新發(fā)展

實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是教育改革發(fā)展的主題，加快教育現(xiàn)代化就要改革創(chuàng)新。

貴陽(yáng)市在加強(qiáng)教育治理體系改革中，創(chuàng)新構(gòu)建“3+2”督導(dǎo)體系（3大剛性任務(wù)：深化督政、強(qiáng)化督學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)，2大服務(wù)主線：社會(huì)滿意度調(diào)查、關(guān)注師生群體）。在全省首家開展“樂(lè)童計(jì)劃”，截至2018年底，學(xué)生托管率達(dá)到85%以上。

在創(chuàng)新教育開放合作方式上，深化“京筑教育合作”，引進(jìn)北京38所學(xué)校開展合作辦學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育學(xué)位1.71萬(wàn)個(gè)。引進(jìn)上海、山東、廣西等地優(yōu)質(zhì)學(xué)校130所來(lái)貴陽(yáng)開展合作辦學(xué)，大力推進(jìn)國(guó)際化學(xué)校建設(shè)。

多形式開展辦學(xué)創(chuàng)新，實(shí)施學(xué)區(qū)化辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)，全市各級(jí)各類學(xué)校共組建了80余個(gè)學(xué)區(qū)，組建了14個(gè)優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)。以“民辦公助”的模式，扶持優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校發(fā)展，如貴陽(yáng)一中、貴陽(yáng)十八中分別領(lǐng)辦新世界國(guó)際學(xué)校、華麟中學(xué)等，民辦學(xué)校進(jìn)一步緩解了“上好學(xué)”難的供需矛盾。各區(qū)（市、縣）通過(guò)政府出資購(gòu)買優(yōu)質(zhì)教育品牌、引入管理團(tuán)隊(duì)、引進(jìn)管理人才等方式，提升教育管理水平，如觀山湖區(qū)將金華園配建學(xué)校托管給北師大教育集團(tuán)等。

在大數(shù)據(jù)+教育管理創(chuàng)新中，投入使用教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)及學(xué)業(yè)考試分析平臺(tái)、中小學(xué)生心理健康與監(jiān)測(cè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、教育扶貧“扶智提質(zhì)”、數(shù)字化學(xué)校試點(diǎn)等大數(shù)據(jù)平臺(tái)；開發(fā)食品安全衛(wèi)生管理APP、教育督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)APP。創(chuàng)新“德育安全網(wǎng)格化”模式，提高安全工作實(shí)效，“互聯(lián)網(wǎng)+心理”優(yōu)勢(shì)初顯。

貴陽(yáng)一中新世界國(guó)際學(xué)校一角。 （貴陽(yáng)一中新世界國(guó)際學(xué)校供圖）

開陽(yáng)縣水鄉(xiāng)東舍體驗(yàn)式教學(xué)點(diǎn)。（開陽(yáng)縣委宣傳部供圖）

強(qiáng)建設(shè) 大力推進(jìn)素質(zhì)教育

十年樹木，百年樹人。讓每一個(gè)孩子都能成為全面發(fā)展的人，是全社會(huì)對(duì)教育的期待。

為破解學(xué)校素質(zhì)教育深入不夠、應(yīng)試教育觀念傾向嚴(yán)重、開展實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)施和頻率均不足等問(wèn)題，近年來(lái)，貴陽(yáng)教育系統(tǒng)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深化課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建深入實(shí)施素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

以“知行教育”為理念，以創(chuàng)建平安和諧校園、文化魅力校園、生態(tài)文明校園、數(shù)字信息校園、陽(yáng)光體藝校園等為載體，突出學(xué)校特色，建設(shè)了一批廉政文化示范校、中小學(xué)校生態(tài)文明綠色學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校等。著力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)、家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

發(fā)展具有貴陽(yáng)特色、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求的職業(yè)教育方面，貴陽(yáng)深化產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)辦學(xué)，完善專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)一批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

助幫扶 教育扶貧成效突出

一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。

近年來(lái)，貴陽(yáng)大力推進(jìn)教育扶貧，共享優(yōu)質(zhì)教育資源幫扶帶動(dòng)貧困區(qū)縣教育發(fā)展，以“校農(nóng)合作”幫扶帶動(dòng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以“2+9+N”幫扶體系帶動(dòng)區(qū)域教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡，踐行省會(huì)城市擔(dān)當(dāng)，與六盤水、銅仁、安順等地建立市與市、縣與縣、校與校的教育合作幫扶關(guān)系，全面開展組團(tuán)式幫扶。

貴陽(yáng)共投入資金1100萬(wàn)元改善長(zhǎng)順縣中小學(xué)辦學(xué)條件，如建立智慧教室。借助貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)+教育精準(zhǔn)扶貧（智/質(zhì)）平臺(tái)的教師專業(yè)發(fā)展系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)業(yè)成就提升系統(tǒng)及教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)，依托貴陽(yáng)優(yōu)秀的教研員隊(duì)伍和優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，采取“一摸（摸準(zhǔn)基本信息）二引（思想和專業(yè)引領(lǐng)）三同步（同步教研、同課異構(gòu)及跟崗學(xué)習(xí)）”的舉措實(shí)施教科研精準(zhǔn)扶貧，貴陽(yáng)132位專家?guī)头鲩L(zhǎng)順42名骨干教師專業(yè)發(fā)展。

同時(shí)，貴陽(yáng)市教育局還充分發(fā)揮教育扶貧作用，成立了貴陽(yáng)市普通高中教育扶貧戰(zhàn)略“校農(nóng)結(jié)合”聯(lián)盟，開發(fā)“學(xué)校餐飲采購(gòu)平臺(tái)”，將貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品直接引進(jìn)校園。截至2018年底，貴陽(yáng)市學(xué)校采購(gòu)貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品近2300噸，采購(gòu)金額達(dá)1.75億元，幫助困難群眾增產(chǎn)增收脫貧致富。

如今，貴陽(yáng)教育組團(tuán)式幫扶工作已在對(duì)接的貧困地區(qū)落地生根，幫扶出一所所優(yōu)質(zhì)學(xué)校、培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀教師，讓更多學(xué)生在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

百年大計(jì)，教育為本。城市發(fā)展，教育先行。貴陽(yáng)作為全省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，生態(tài)風(fēng)光旖旎、氣候條件宜人，既上演著“無(wú)中生有”的“數(shù)據(jù)魔法”，更激蕩著底蘊(yùn)深厚的教育傳承。下一步，貴陽(yáng)市將繼續(xù)貫徹落實(shí)“教育立市”發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力開創(chuàng)優(yōu)質(zhì)公平教育事業(yè)新局面。