袁岳

很多人認(rèn)為參加活動(dòng)的意義是我教他們什么，其實(shí)重點(diǎn)在于他們教我什么和我學(xué)到了什么。很多人都會(huì)問(wèn)，小同志教育老同志的方法是什么？答案是天真和好奇。

天真是什么？天真就是你沒(méi)有受社會(huì)污染之前，你就相信“真”的東西。我們想想天真會(huì)有多大的力量呢？人到了一定年紀(jì)以后，我們就自動(dòng)停止對(duì)真相的追求，碰到一件事情，你就自動(dòng)不會(huì)去問(wèn)70而一個(gè)年輕人怎么讓比你年長(zhǎng)的人覺(jué)得你是一個(gè)有潛力的人呢？四個(gè)字：望聞問(wèn)切。

望，就是當(dāng)你望著人，通過(guò)心靈的窗口發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心的真理：

聞，認(rèn)真地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)也蘊(yùn)含著一種力量;

問(wèn)，就是提問(wèn)，提問(wèn)就需要思考。問(wèn)的作用是不同的，其實(shí)這個(gè)世界上很多人不知道，我們是生活在謬誤和非知識(shí)中間的。世界上最大的能力就是問(wèn)，那些學(xué)習(xí)不夠好的人都有“問(wèn)”的能力，因?yàn)閷W(xué)好的同學(xué)不太會(huì)去發(fā)再問(wèn)了，只問(wèn)考不考，考的只問(wèn)這是不是標(biāo)準(zhǔn)答案，世界就是那些簡(jiǎn)單的格式;

切，就是做，從實(shí)踐中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

有一位18歲的大學(xué)生對(duì)我說(shuō)：袁老師，原來(lái)草莓是長(zhǎng)在地上的，我以為是長(zhǎng)在樹(shù)上的。聽(tīng)到這個(gè)我非常震撼，因?yàn)檫@應(yīng)該是個(gè)常識(shí)性的知識(shí)。同時(shí)我覺(jué)得這位同學(xué)挺棒的，這個(gè)問(wèn)話里包含了一個(gè)天真和好奇的力量。

那么應(yīng)該怎么做呢？

①把疑惑問(wèn)出來(lái)：

②把想問(wèn)的東西和你可能想到的答案說(shuō)出來(lái)：

③把說(shuō)出來(lái)的東西嘗試做出來(lái)：

④把做出來(lái)的東西嘗試做下去。

天真是相信這件事就是簡(jiǎn)單的事，我可以把它做好。做的時(shí)候，你還能反過(guò)來(lái)告訴自己：我做好這件事，那么它就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

做公司也是這樣的。開(kāi)公司不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，做一個(gè)公益組織也是如此，當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也是如此。

所有有社會(huì)閱歷的同志們、領(lǐng)導(dǎo)們，我們要把對(duì)年輕人的愛(ài)心轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)他們的支持，而年輕人們要把內(nèi)心的天真、好奇轉(zhuǎn)變成為行動(dòng)和持續(xù)優(yōu)化的實(shí)踐。

2015年的有一位來(lái)自美國(guó)社區(qū)青年服務(wù)的老同志，他是一位黑人，這位老先生做了50年的公益，他的公益理念是“今天你軟弱嗎？請(qǐng)幫助他人，你就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，今天你貧窮嗎？請(qǐng)幫助他人，你就會(huì)富足起來(lái)?！?/p>

這位老先生幫助過(guò)的孩子，有窮人的孩子、移民的孩子，還有孤兒。通過(guò)50年的公益活動(dòng)，他們中間出過(guò)15位州長(zhǎng)和市長(zhǎng)，五位國(guó)會(huì)議員，400位以上非常成功的企業(yè)家，還有其他無(wú)數(shù)官員等等。這位老先生證明一件事，即使在貧困的青少年孩子中間，一樣有無(wú)窮的力量，何況我們今天的很多青年少已經(jīng)不再貧困。他年紀(jì)這么大了，這么多年來(lái)，還一直琢磨著把困境中的青少年支持起來(lái)，支持社區(qū)發(fā)展的力量，要把資深的年長(zhǎng)力量和青春的年少力量結(jié)合起來(lái)為國(guó)家助力。

因此，我們的年輕人應(yīng)當(dāng)發(fā)揮天真和好奇的力量，而有閱歷的中老年人則應(yīng)發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)和傳承的力量，當(dāng)這兩股力量匯聚起來(lái)的時(shí)候，我們一定能夠把很多很多微小的力量匯成燎原星火，服務(wù)于更多人。