夏釩

墻上的掛鐘日夜不息地行走著，長長的鐘擺搖曳著悠悠的歲月。

家里的掛鐘已經(jīng)有些年頭了，奶奶說還是爺爺轉(zhuǎn)業(yè)那年買的。它的外殼是木制的，上面沒有浮華的雕龍畫鳳，甚至連外面那層油漆的光澤也被歲月剝蝕，裸露出淡淡的木紋。不過這種滄桑的外表跟鐘這種物件倒是很般配——能讓你一眼看出時(shí)間的殘酷，讓你意識到只要稍不留意，歲月便會(huì)讓你韶華流逝凋盡朱顏，而且不可逆轉(zhuǎn)。

不過這樣的恐怖對一個(gè)童年的孩子來說是不存在的，家里的掛鐘在年幼的我的眼睛里和一只花瓶一樣，不過就是一種擺飾。在我的小宇宙里完全沒有“時(shí)間”這一概念。

所以，我每一天都是“乘興而起，興盡而眠”，我每一天都會(huì)從醒來開始與小伙伴們玩到天昏地黑，我每一天都是從午后開始……這樣無節(jié)制的童年生活自然難以讓爺爺奶奶們滿意。終于有一天，爺爺把我叫到了那座掛鐘前。

“丫頭，知道這是什么嗎？”“鐘?！?/p>

“鐘是干嗎的？”“看時(shí)間?！?/p>

“看時(shí)間又為了什么？”我無言以對。

爺爺告訴我：“你看著鐘上的點(diǎn)點(diǎn)格格，就表示分分秒秒時(shí)時(shí)刻刻;那三根指針不停走動(dòng)，就是時(shí)間在運(yùn)行;那滴滴答答的聲音，就是時(shí)間的腳步聲……鐘上的指針會(huì)一圈一圈循環(huán)往復(fù)，可時(shí)間過去就不會(huì)再回來！”

“爺爺，時(shí)間跟我又有什么關(guān)系呢？”

“它會(huì)讓你慢慢長大，然后像我一樣變老……”

我驀然覺出一種時(shí)間的神奇和可怕，趕緊問爺爺：“那有什么辦法讓它走慢一點(diǎn)？我可不想它走得太快！”

“當(dāng)你不在意它的時(shí)候，它就會(huì)走得很快;當(dāng)你留意它的時(shí)候，它就會(huì)乖乖地聽你的使喚。比如，你平時(shí)多看看鐘點(diǎn)，知道什么時(shí)候起床，什么時(shí)候休息，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候看書……時(shí)間就會(huì)變成聽從你擺布的東西了?！?/p>

雖然我不能完全明白爺爺?shù)脑?，但是從此以后我做每件事時(shí)都會(huì)抬頭看一看鐘點(diǎn)——看看起床后是幾點(diǎn)，看看與小朋友玩了多長時(shí)間，看看什么時(shí)候電視里有動(dòng)畫片，看看是不是到了該睡覺的點(diǎn)……果然像爺爺所說的那樣：我可以“擺布”時(shí)間了！

后來上了學(xué)，我就愈加體悟到“擺布時(shí)間”的意義。我慢慢知道，我們的祖先原本沒有時(shí)鐘，他們就依著日出日落安排作息，所謂“日出而作，日落而息”。因?yàn)槿赵麓┧?，光陰荏苒，他們發(fā)明了日晷;因?yàn)闀r(shí)光如水，逝者如斯，他們制作出更漏。他們把每天每夜細(xì)分到了時(shí)和刻，并用一句句語重心長的箴言勉勵(lì)自己和后人要珍惜時(shí)光——“逝者如斯夫，不舍晝夜”“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”……因?yàn)樗麄冎?，組成生命的要素是時(shí)間，而時(shí)間是任何金錢都買不到的，所以延長時(shí)間的唯一途徑便是——珍惜！

當(dāng)然，最能感覺到時(shí)間壓力的還是我上了高中以后——因?yàn)榕切浅霭l(fā)、踩著月光返回已成了我們的生活常態(tài)。

為了能從我可憐的睡眠時(shí)間里擠出更多的時(shí)光讀書，媽媽買了一只精致的小鬧鐘作為給我的16歲生日禮物。雖然這小家伙能讓我最大限度地利用時(shí)間，但我還是覺得它并不是我生活中的最佳伙伴。因?yàn)轸[鐘的價(jià)值在于對那些沒有時(shí)間觀念的人發(fā)出警醒，而這對一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)以至于擁有自己的生命節(jié)律的人來說是毫無意義的，他們需要的是那座掛鐘——他只要看一看鐘擺悠悠，聽一聽鐘聲滴答，就會(huì)感知到時(shí)間的運(yùn)行，生命的流逝，從而規(guī)劃好自己的人生。

漸漸地，我已不再需要鬧鐘來提醒和催促自己。我已習(xí)慣在掛鐘的沉穩(wěn)而有節(jié)奏的滴答聲中游刃有余地安排我的學(xué)習(xí)和生活，我已知道什么時(shí)候需要憩息，什么時(shí)候必須清醒。

墻上的掛鐘日夜不息地行走著，滴答的鐘聲陪伴著我悠悠的歲月。