李美瓊

因?yàn)榫幠抗ぷ鲗儆诟咝D書(shū)館極其重要的一種基礎(chǔ)工作，不僅在開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息資源、共享信息資源等領(lǐng)域具有極其重要的作用，也在管理書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)、控制書(shū)目數(shù)據(jù)質(zhì)量、建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)等方面具有極其重要的作用。而且隨著我國(guó)不斷對(duì)現(xiàn)代新技術(shù)進(jìn)行普及，確保高校圖書(shū)館通過(guò)對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行積極的應(yīng)用，不斷對(duì)數(shù)字化時(shí)代高校圖書(shū)館編目工作的運(yùn)行進(jìn)行加強(qiáng)，對(duì)高校圖書(shū)館的數(shù)字化進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，從而促使高校圖書(shū)館能夠?yàn)榻處熍c學(xué)生提供更好的服務(wù)。所以在數(shù)字化時(shí)代中，對(duì)高校圖書(shū)館編目工作的方式進(jìn)行改變，能夠?qū)幠抗ぷ鞯馁|(zhì)量進(jìn)行大幅度的提高，從而對(duì)高校圖書(shū)館穩(wěn)定的可持續(xù)性發(fā)展進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。

一、高校圖書(shū)館編目工作在數(shù)字化時(shí)代的改變

（一）對(duì)高校圖書(shū)館編目工作環(huán)境的改變

因?yàn)閭鹘y(tǒng)的高校圖書(shū)館屬于封閉式的，編目工作僅僅是在封閉的區(qū)域內(nèi)，對(duì)圖書(shū)館的資料進(jìn)行加工，導(dǎo)致編目對(duì)象需要在一定的區(qū)域內(nèi)與時(shí)間內(nèi)進(jìn)行停留，從而對(duì)高校圖書(shū)館編目工作的質(zhì)量與效率造成極其嚴(yán)重的影響。而且隨著我國(guó)不斷快速發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，促使我國(guó)逐漸進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，導(dǎo)致高校圖書(shū)館逐漸由封閉發(fā)展為開(kāi)放，將編目工作的角色從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)者，通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行利用，從而對(duì)信息資源進(jìn)行整合與挖掘[1]。所以高校圖書(shū)館編目工作環(huán)境的改變，需要編目工作人員對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息資源進(jìn)行充分的挖掘，從而確保高校圖書(shū)館能夠?yàn)榻處熍c學(xué)生提供更好的服務(wù)。

（二）對(duì)高校圖書(shū)館編目工作模式進(jìn)行改變

在高校圖書(shū)館中，傳統(tǒng)的編目工作都是手工進(jìn)行編目，相關(guān)的編目工作人員需要對(duì)錄入、查重、打印標(biāo)簽等工作進(jìn)行完成，不僅需要消耗較長(zhǎng)的時(shí)間，工作效率也較低，而且隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷快速的發(fā)展，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸對(duì)手工操作的錄入、查重等工作進(jìn)行代替。同時(shí)高校圖書(shū)館在數(shù)字化時(shí)代，逐漸將手工編目模式轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)合編目，聯(lián)合編目主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)合作，對(duì)更加規(guī)范的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行建立，不僅可以上傳也可以下載編目，能夠有效的對(duì)重復(fù)的勞動(dòng)進(jìn)行避免，從而確保對(duì)高校圖書(shū)館編目工作的質(zhì)量與效率進(jìn)行大幅度的提高[2]。所以高校圖書(shū)館需要對(duì)更加標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化的編目工作開(kāi)展規(guī)定進(jìn)行建立，促使提高編目工作的效率，從而高校圖書(shū)館能夠?yàn)閺V大師生提高更好的服務(wù)。

二、高校圖書(shū)館編目工作在數(shù)字化時(shí)代提高的策略

（一）對(duì)新的編目工作的觀念進(jìn)行樹(shù)立

現(xiàn)階段隨著我國(guó)不斷深入實(shí)施的計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，促使高校圖書(shū)館的編目工作逐漸進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，不僅需要編目工作人員對(duì)思想觀念進(jìn)行改變，也需要對(duì)信息化、數(shù)字化的圖書(shū)編目觀念進(jìn)行樹(shù)立，確保對(duì)編目工作的認(rèn)識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，不斷對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行充分的挖掘與利用，從而促使高校圖書(shū)館為教師與學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)高校圖書(shū)館需要在錄入、數(shù)據(jù)規(guī)范等基礎(chǔ)的工作中，對(duì)信息進(jìn)行深入的挖掘，通過(guò)對(duì)完整、專業(yè)的信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行建立，從而確保對(duì)高校圖書(shū)館編目工作的范圍進(jìn)行拓寬。

（二）對(duì)編目工作的規(guī)劃進(jìn)行建立與規(guī)范

在高校圖書(shū)館編目工作中，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的編目規(guī)則能夠?qū)Σ块T工作的效率與質(zhì)量進(jìn)行大幅度的提高，而且因?yàn)槲覈?guó)大部分高校圖書(shū)館都具有多種編目工作的規(guī)則，從而對(duì)聯(lián)機(jī)編目工作效率造成極其嚴(yán)重的影響。所以各大高校圖書(shū)館需要進(jìn)行聯(lián)合，對(duì)統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的編目規(guī)則進(jìn)行制定，特別是網(wǎng)絡(luò)信息資源具有大量的內(nèi)容，只有通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的編目規(guī)劃進(jìn)行建立，不斷對(duì)編目工作的質(zhì)量與效率進(jìn)行大幅度的提高，從而對(duì)高校圖書(shū)館數(shù)字化的目標(biāo)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。

（三）對(duì)特殊的信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行建立

現(xiàn)階段隨著高校教學(xué)與科研不斷快速的發(fā)展，導(dǎo)致高校對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)要求越來(lái)越高，為確保對(duì)高校教學(xué)與科研的需求進(jìn)行充分的滿足，高校圖書(shū)館需要對(duì)特色的信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行建立，從而收集高校一些特色或者特定的學(xué)科與主題[3]。同時(shí)高校圖書(shū)館需要對(duì)自身的專業(yè)與學(xué)科建設(shè)進(jìn)行深入的分析，確保通過(guò)與相關(guān)的高校圖書(shū)館進(jìn)行聯(lián)合，對(duì)特色的信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行共同的開(kāi)發(fā)與利用，從而高校圖書(shū)館能夠?qū)幠抗ぷ鞯囊饬x與價(jià)值進(jìn)行充分的發(fā)揮。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在數(shù)字化時(shí)代中，高校圖書(shū)館編目工作的環(huán)境不斷發(fā)生改變，以及編目工作的模式也發(fā)生較大的改變，為確保高校圖書(shū)館編目工作能夠與時(shí)代相適應(yīng)，需要不斷對(duì)高校圖書(shū)館編目工作的質(zhì)量與效率進(jìn)行大幅度的提高，從而確保高校圖書(shū)館能夠?yàn)閺V大師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而且高校圖書(shū)館為確保對(duì)編目工作進(jìn)行創(chuàng)新，不僅需要對(duì)新的編目工作的觀念進(jìn)行樹(shù)立，也需要對(duì)編目工作的規(guī)劃進(jìn)行建立與規(guī)范，還需要對(duì)特殊的信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行建立，從而大力的推動(dòng)高校圖書(shū)館向數(shù)字化進(jìn)行發(fā)展。