趙威

學(xué)前掌握三千漢字、一百以內(nèi)加減法和簡單的英語會話，不止這些，為了應(yīng)試民辦小學(xué)招生，兩三歲的孩子就要進行面試培訓(xùn)。在上海，一家“幼升小精英培訓(xùn)班”里，孩子們拿著平板電腦做題，并模擬升學(xué)面試回答老師提問;在西安，一名五歲孩子求媽媽給她報幼小銜接班，因為孩子覺得自己和其他小朋友沒有“共同語言”;在濟南，很多幼兒園頻繁接到大班孩子的退園申請，原因是家長不想孩子在幼兒園“混日子”，要送孩子上幼小銜接班……學(xué)齡前兒童，本該恣意嬉戲奔跑，卻被逼“搶跑”，是誰在販賣“起跑線焦慮”？

顯然，在逼孩子“搶跑”的背后，有著家長、學(xué)校和社會的共同責(zé)任。雖然教育部辦公廳早就印發(fā)了《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》，嚴控學(xué)前教育“小學(xué)化”，但實際上社會對幼小銜接班和銜接課程的需求卻與日俱增，各種培訓(xùn)機構(gòu)風(fēng)生水起，甚至群魔亂舞。在這些培訓(xùn)機構(gòu)的大肆渲染下，家長的焦慮與日俱增：有的望子成龍心切，生怕孩子“輸在起跑線上”;有的莫名“急躁”，認定孩子一時超過同齡人，就會快人一步;還有從眾心理，盲目向“別人家的孩子”看齊，“不甘人后”……

人生猶如一場馬拉松，爭一生而非爭一時。莫讓焦慮“毀了”孩子，真正優(yōu)秀的父母，會端正態(tài)度，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)有主見、心智成熟的孩子。愿天下父母早日醒悟，不再被焦慮裹挾，還孩子一個健康成長的童年。

【原載《諷刺與幽默》】