唐強 江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院

目前，不論是人們的日常生活還是工作生產(chǎn)，都需要使用電器，如果電器出現(xiàn)故障，則需要維修電工來維修電器，從而確保電器的使用安全。近年來，維修電工行業(yè)在不斷發(fā)展，各類新技術(shù)層出不窮，電器維修的質(zhì)量和效率也在不斷提升。但在發(fā)展的過程中，也存在一些問題，主要體現(xiàn)在維修電工的操作技術(shù)方面。如果維修電工沒有良好的操作技術(shù)，不僅會影響電器維修的效率，還會引發(fā)各類安全隱患。所以，當(dāng)前亟待提升維修電工的操作技術(shù)，充分發(fā)揮維修電工的技術(shù)優(yōu)勢，使電器使用更加安全可靠。

一、現(xiàn)代社會對維修電工操作技能的要求

（一）知識要求

隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，電氣設(shè)備的種類在不斷增多，維修電工要滿足各類維修需求，就需要掌握扎實的專業(yè)知識。維修電工需要掌握的專業(yè)知識包括電器系統(tǒng)知識、運行設(shè)備安裝知識、元件安裝知識、調(diào)試知識、安全常識等，只有掌握這些基礎(chǔ)知識，才能解決各類電氣故障問題。不僅如此，維修電工還要不斷學(xué)習(xí)新知識，尤其在時代發(fā)展的過程中，新型設(shè)備、元件等層出不窮，維修電工應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和了解新設(shè)備、新知識，掌握與電力有關(guān)的所有知識內(nèi)容，并豐富自己的實踐操作經(jīng)驗，使自己有扎實的基礎(chǔ)。

（二）技能要求

目前來看，維修電工不能只掌握簡單的基礎(chǔ)知識，還要掌握各類操作技能，其中包括電機安裝與維修、接地安裝、電力系統(tǒng)設(shè)備安裝等。尤其在新形勢下，電工還應(yīng)該掌握成熟的實踐技術(shù)，通過實踐來驗證操作的準(zhǔn)確性和可靠性。維修電工應(yīng)該加強操作練習(xí)，掌握熟練的安裝、維修操作方法，這樣才能保障維修效率，同時也能確保維修安全。

二、維修電工操作技能存在的問題

（一）培訓(xùn)方式單一落后

從前文可知，維修電工需要掌握專業(yè)的知識和技能，其包括電氣知識、維修知識、安全知識等多個方面。然而，實際上并不是每個維修電工都具備扎實的基礎(chǔ)知識。這主要是因為維修電工缺少正規(guī)的培訓(xùn)，當(dāng)前的培訓(xùn)形式比較單一，沒有完善的培訓(xùn)計劃。許多工廠內(nèi)部的維修電工都沒有接受過崗前培訓(xùn)，雖然其接受過外部培訓(xùn)，但實踐經(jīng)驗匱乏，對工廠內(nèi)部的設(shè)備缺少了解，所以在實際維修的時候還是會出現(xiàn)許多問題。不僅如此，將維修電工送到外部進(jìn)行培訓(xùn)還會消耗許多資金成本，且可以培訓(xùn)的時間比較短，維修電工并沒有完全掌握知識技能就急切的上崗，這不僅會影響維修電工的后續(xù)培養(yǎng)，還會帶來一定的維修安全隱患。

（二）電工實踐操作機會少

目前，各類先進(jìn)的電氣設(shè)備在不斷增加，電氣系統(tǒng)正想著智能化、自動化的方向發(fā)展。不僅如此，電氣設(shè)備的使用材料、資源結(jié)構(gòu)等也在不斷完善，電器故障的幾率越來越小，維修電工手動維修的機會較少。雖然這種情況減少了維修電工的工作負(fù)擔(dān)，但同時也減少了維修電工的時間操作機會，導(dǎo)致現(xiàn)代許多維修電工只會電子操作，確保實踐維修的經(jīng)驗，在大規(guī)模維修、機械故障維修時或面對突發(fā)狀況時，缺少應(yīng)變能力，也缺少相應(yīng)的應(yīng)用知識，進(jìn)而導(dǎo)致維修效率低下或者出現(xiàn)各類安全問題。

三、加強維修電工操作技能的對策

（一）加強專業(yè)培訓(xùn)

為了提升維修電工的操作技能，首先要強化維修電工的基礎(chǔ)知識，豐富維修電工的知識儲備量，為此要加強要采取專業(yè)的教育培訓(xùn)措施。維修電工的培訓(xùn)可以分為知識培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)兩個方面，知識培訓(xùn)主要包括機械知識和電氣知識兩個方面。為了提升培訓(xùn)的效率和質(zhì)量，機電公司、工廠等需要維修電工的行業(yè)，應(yīng)該建立完善內(nèi)部培訓(xùn)措施，在維修電工入崗之前就對其進(jìn)行專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練?？梢云刚垖I(yè)的講師進(jìn)行知識的講解和安全教育，也可以由經(jīng)驗豐富的老電工帶領(lǐng)新入崗人員了解內(nèi)部的電器系統(tǒng)、電氣設(shè)備等，為維修電工的入崗作業(yè)奠定基礎(chǔ)。在技術(shù)培訓(xùn)方面，要將實踐和理論結(jié)合在一起，為維修電工提供豐富的實踐機會和良好的操作平臺，使維修電工在入崗之前就掌握一定的操作經(jīng)驗。尤其針對一些專業(yè)畢業(yè)生，更要加強技能實踐培訓(xùn)工作。這些專業(yè)畢業(yè)生雖然有扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，但缺少實踐經(jīng)驗和安全意識，如果沒有進(jìn)行培訓(xùn)就入崗就職，很容易在實踐維修時出現(xiàn)問題，可能會降低維修效率，也可能出現(xiàn)安全事故。目前，我國專業(yè)電工在上崗之前需要獲取專業(yè)的資格證書，每個電工都應(yīng)該做到持證上崗。招聘公司、工廠在電工聘請時一定要做好證書檢驗、人員考核的工作，更具電工資格證的等級合理安排電工的日常工作范圍。

（二）培養(yǎng)觀察能力

維修電工應(yīng)該具備敏銳的觀察能力，因為電工不僅要維修故障電器、故障設(shè)備，還要進(jìn)行設(shè)備、機器的故常排查，查出設(shè)備和機械中存在的故障隱患并及時處理，確保機械設(shè)備安全可靠的運行，從而保障企業(yè)或工廠的正常生產(chǎn)。因此，培養(yǎng)維修電工的觀察能力也十分重要，應(yīng)該提升電工的器械維護(hù)意識，安排電工定期進(jìn)行機器設(shè)備的檢查和保養(yǎng)。在檢查的過程中，一定要詳細(xì)觀察機械設(shè)備的各個細(xì)節(jié)，根據(jù)自己的專業(yè)知識和維修經(jīng)驗來判斷設(shè)備是否存在安全隱患，如果發(fā)現(xiàn)隱患一定要及時排除并詳細(xì)的記錄，為后續(xù)的檢查、維修等工作提供依據(jù)。維修人員應(yīng)該建立一個完善、健全的知識體系，并保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，面對不斷變化的電力市場，要積極學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，了解新設(shè)備，這樣才能做到與時俱進(jìn)。在成功排除電氣故障之后，維修電工應(yīng)該在設(shè)備使用前再一次進(jìn)行詳細(xì)的檢查、檢驗工作，確保故障已經(jīng)徹底被排除。維修電工應(yīng)該和設(shè)備操作人員進(jìn)行有效的溝通，了解設(shè)備日常運行的情況，并明確設(shè)備使用中需要注意的各項問題，這樣才能確保電氣設(shè)備、機械的使用安全，并在一定程度上延長設(shè)備的使用壽命。

（三）優(yōu)化激勵措施

為了提升維修技工的工作積極性，激勵維修電工不斷強化自身技能，企業(yè)應(yīng)該采取有效的激勵措施。一方面，企業(yè)應(yīng)該認(rèn)識到提升維修電工專業(yè)技能的重要性，在日常工作中為維修電工提供良好的工作環(huán)境和條件，增加維修電工進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機會，使維修電工能夠及時了解市場中的新技術(shù)、新設(shè)備，進(jìn)而不斷提升自身技術(shù)能力；另一方面，企業(yè)要采取有效的激勵措施。可以采取物質(zhì)激勵的方式，也可以采取技能神激勵的方式，最好兩種方式協(xié)調(diào)配合，這樣才能激發(fā)維修電工的工作、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的積極性。例如，維修電工在設(shè)備檢查的過程中發(fā)現(xiàn)了設(shè)備中存在的巨大隱患，并且及時排除了隱患，避免了電器系統(tǒng)癱瘓、用電安全等問題。在這種情況下，公司一定要對維修電工進(jìn)行鼓勵，不僅要在會議中做出表揚，還要發(fā)放一定的資金獎勵，這樣能夠激發(fā)電工的積極性，進(jìn)而更用心、認(rèn)真的面對電氣系統(tǒng)檢查工作。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著時代的發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備層出不窮，電力行業(yè)也出現(xiàn)了一定的變化。為了適應(yīng)時代的發(fā)展需求，維修電工應(yīng)該不斷提升自身技能。不論是專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)還是企業(yè)工廠，都要認(rèn)識到維修電工技能強化的重要性，既要加強電工的培訓(xùn)工作，還要采取有效的激勵措施，確保電工能夠不斷進(jìn)步與發(fā)展。