文/鄭凱明

數(shù)字中心考試管理系統(tǒng)是基于計算機技術(shù)，把不同用戶所產(chǎn)生的復雜多樣的信息進行數(shù)字化轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)可以識別的數(shù)字、數(shù)據(jù)，再轉(zhuǎn)變出的數(shù)字和數(shù)據(jù)建立起相應(yīng)的數(shù)字化模型并轉(zhuǎn)變?yōu)槎M制代碼，由系統(tǒng)對此進行統(tǒng)一的處理把學生、教師等連接在一起以實現(xiàn)在線考試等功能。

1 數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)的概述

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，無論是在學校、公司等任何組織機構(gòu)都是非常需要一個功能完善的考核系統(tǒng)，以學校根據(jù)校園網(wǎng)而建成的數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)為例，學校所建立的數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)所擁有的功能則是為學生、教師、輔導人員提供一個以在線考核為主體的管理系統(tǒng)，通過校園局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合實現(xiàn)學生及教師等完成在線考核的任務(wù)，數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)同其技術(shù)能夠有效將教師、學生以及教務(wù)管理人員有機連接在一起。

1.1 數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)的目的

數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)最初建設(shè)就是為了能夠有效的降低在各個考試管理過程中所需要的人力成本，同時降低整個考核的復雜程度，在以往傳承的考核方式在進行考核之前需要做好大量的準備工作，并且在考核完成之后對整個考核成績進行總結(jié)需要花費一定的時間。而數(shù)字考試中心管理系的出現(xiàn)，為管理人員提供一個非常簡單、便利的在線考核方式，在線考核方式能夠大大的降低開進行考核時所需要使用的資源，提高考核以及考核完成之后對成績統(tǒng)計的效率，不僅為實現(xiàn)了以上目的還為考核增加其趣味性以及其實用性，同時還實現(xiàn)了考核智能化管理。

1.2 數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)的功能

數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)的基本功能主要以下幾個方面：在線日?？荚嚒⒆C書考試、技能考試、各種知識競賽等，為其全過程的考務(wù)工作管理。學生不僅可以通過所建立的數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)進行考試，還可以通過該系統(tǒng)進行對各個學科的復習展開個性化學習等等。學生在使用該系統(tǒng)完成考試之后，系統(tǒng)會自動把考試成績計入到學生的個人學籍管理之中并且方便學生可以隨時查閱其成績。而教師等人員則可以通過其考試系統(tǒng)為學生的考試進行出題，并對考試系統(tǒng)中所建立的題庫內(nèi)容進行編輯修改，對學生考試成績進行評定，而教師等與學生一樣根據(jù)個人的需求也可以通過系統(tǒng)進行必要的進修學習。而其相關(guān)的管理人員則可以通過進入系統(tǒng)的后臺對系統(tǒng)中的各個題庫進行日常的維護，在系統(tǒng)上發(fā)布相關(guān)信息，并對考核的過程進行監(jiān)查。

2 數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)存在的必要性

任何一個教學單位都必須要對學生進行考試、考查、測試、測驗等相關(guān)工作，這些工作的進行是對學生學習成績評定最基本的依據(jù)，而在線考核則是以計算機、網(wǎng)絡(luò)為載體對學生進行考核的考核方式。隨著網(wǎng)絡(luò)、計算機技術(shù)的發(fā)展在線考核系統(tǒng)的功能越來越成熟完善，在線考核的考核方式在慢慢的突顯出其重要作用。

2.1 從科學的角度上看在線考核

任何一個學院所擁有的學生都是非常龐大的一個數(shù)量，規(guī)模小一點的約有五六千的學生，而規(guī)模大一點的則有上萬的學生，甚至某些學習人數(shù)更多，學校每學期都會對學生進行考核，但是學校的考核工作是非常復雜的，應(yīng)為學校所包含的學科非常的多，而且不同學科不同專業(yè)的考核形式都不一樣，在考核的過程中還會存在多種特殊情況，因此，大學的考核方式存在對其綜合性要求較高。以藝術(shù)院校為例，該院校設(shè)有人物形象設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、服裝設(shè)計等非常多的專業(yè)和子專業(yè)，而設(shè)計專業(yè)在考試的過程中則需要用很多的聲音素材、圖片素材、影視等素材，而這些都需要借助于網(wǎng)絡(luò)或計算機。而部分考生在則應(yīng)為自身外出實習或外出學習的原因不能在規(guī)定時間到達學生進行考核的情況。在學院因為多種教學內(nèi)容而出現(xiàn)多種教學模式以及多種考核模式，而無法避免的多種教學內(nèi)容導致最后的考核非常復雜，而在線考核方式則能有效的解決多種考核模式的復雜性，因此，在線考核非常擁有存在的必要性。

2.2 從師生需求角度看到考核

在教學的過程中學生都會擁有個性化發(fā)展的情況，而為了滿足個性化發(fā)展的需求，教師便需要選擇采用多種、生動、有趣的考核方式來進行考核，而在線考核則剛好能夠滿足于這方面的需求，在數(shù)字考試中心管系統(tǒng)中在線考核包含了自學、復習等功能，在自學或復習的過程中能夠有效的激發(fā)學生的學習興趣，并且根據(jù)老師給出的方向能夠提高其學習效率。在在于部分學生在重修、選修的時候不能及時到校進行重修時，便突顯出在線考試的優(yōu)越性，能夠有效的及時解決學生的問題。

教學一直處于改革之中，無論是從教學的模式、理念、考核方式都需要進行大量的工作，而在線考核增加了教師在教學過程中的考核手段，可以適用于非常多的新專業(yè)進行考核，例如設(shè)計類、編程類學科的考核以及不適用于紙張上面進行考核了。而教師在使用在線考核方式時可以使用多媒體進行編輯考試的試題，可以使考試的內(nèi)容更加的新穎，起到更好的效果。

采用基于互聯(lián)網(wǎng)的在線考核方式可以打破傳統(tǒng)的考核方式在空間、時間上的限制，能夠有效的決絕許多特殊情況下的考核。例如，教師在外培訓進行時，無法及時的回到學習則可以通過網(wǎng)絡(luò)在系統(tǒng)上進行編輯考試的試題。而且教師在自身培訓的過程中，也可以通過使用在線考核的方式來提升自己。

李老師的話音剛落，就聽有人呀地尖叫了一聲，老樟樹上一棵粗粗的枝丫居然不堪承受大雪的重壓，斷裂了砸了下來，砸下來時枝丫與雪嘎嘎嘎刷刷刷地叫著，充滿力度和氣勢。盡管沒有砸到人，但那巨大的聲音仍然砸得大家面面相覷，半天也沒有反應(yīng)過來。

3 數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)的設(shè)計

數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)的設(shè)計采用了Browser/ Server的結(jié)構(gòu)，在線考試系統(tǒng)，前臺使用的是bootstrap技術(shù)，后臺使用structs和herbinate，而該系統(tǒng)所使用的數(shù)據(jù)庫則是MySQL，軟件開發(fā)的工具選擇采用JAVA。在早期出現(xiàn)的數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)都是需要單獨使用其服務(wù)器的對CPU、內(nèi)存都有一定的要求，而在如今大數(shù)據(jù)時代云計算技術(shù)的出現(xiàn)，學?？梢赃M行租借服務(wù)器來運行整個系統(tǒng)，不需要在校園進行搭建服務(wù)器。

3.1 數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)的功能設(shè)計

3.1.1 系統(tǒng)主界面的設(shè)計

學校所使用的數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)界面一般需要滿足簡潔、美觀等幾個方面，并且需要符合學校網(wǎng)相關(guān)的網(wǎng)頁。

3.1.2 系統(tǒng)的功能模塊

在登錄界面的功能，輸入用戶名和密碼之后需要選著是教師或?qū)W生身份進行登錄，在學生角色登錄成功之后便可以監(jiān)考需要答題的試卷，并使學生在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成答題。學生在考試完成之后便可以看到所該試題的考核分數(shù)，同時系統(tǒng)則為學生提供試卷的相關(guān)答案，為學生進行解惑。

而以老師身份進入系統(tǒng)之后則可以發(fā)布考試，添加試卷并對此進行出題編輯，可以從所擁有的數(shù)據(jù)庫中進行人工出題或自動出題的方式進行出題。在學生考試完成之后則可以查詢學生分數(shù)等。

3.2 數(shù)據(jù)的構(gòu)成設(shè)計

數(shù)據(jù)庫中存有大量的考試試題，對不同的學科有不同的試題子庫進行選擇，數(shù)據(jù)庫則會對所選試題進行顯示被選次數(shù)、出題教師以及出題日期等多方面的詳細信息供教師出題參考。

4 數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)所存在的難點

4.1 數(shù)據(jù)庫的維護工作

數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)所使用的MySQL數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，需要根據(jù)學校所設(shè)立的專業(yè)和學科來進行分來，這樣一來數(shù)據(jù)庫所需要建立的子數(shù)據(jù)庫的數(shù)量是非常大的，而且在相關(guān)教學資料更新的同時，其子數(shù)據(jù)庫更新的工作量會非常的大。在如今高速發(fā)展的時代，各個領(lǐng)域的知識更新?lián)Q代的頻率是非常快的，特別是計算機一類的學科，需要隨時的對其相關(guān)數(shù)據(jù)進行補充。而數(shù)據(jù)庫中不同學科內(nèi)容的更新，需要有專業(yè)的相關(guān)工作人員與其教師對數(shù)據(jù)庫進行更新維護。

4.2 對于考核成績的自動處理

學生每一門學科的總評定成績都是需要根據(jù)學生的平時成績再加上其學科的考試成績而統(tǒng)計的，而學生的平時成績則需要從平時的測試成績、學科作業(yè)情況、學習態(tài)度、出勤等多方面的數(shù)據(jù)來進行統(tǒng)計的。這樣一來就會導致其系統(tǒng)的算法非常的復雜，所以自動處理學生的綜合考核成績是非常復雜的一直是一個難題，而學生的綜合考核成績最后還需要依靠教師進行成績處理，而數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)在最后導入教務(wù)處的管理系統(tǒng)時，也需要其教師進行手動操作，把學生最終總成績錄入到學校的教務(wù)系統(tǒng)。

5 結(jié)語

數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)是學校進行數(shù)字化的一個非常重要的環(huán)節(jié)，數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)擁有先進有效的在線考核方式，改變了以往傳統(tǒng)的考核方式，可以有依據(jù)的科學的出題，并能及時的更正錯誤，大大的降低了考務(wù)人員的工作量，有效的提高了其工作的效率。同時數(shù)字考試中心管理系統(tǒng)還有許多細節(jié)的問題需要我們來解決。