文茜

（武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院，湖北 武漢 430205）

一、引言

2014年9月的夏季達沃斯論壇上，李克強總理首次公開提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，全社會積極響應(yīng)號召，企業(yè)作為重要的市場經(jīng)濟主體，實施創(chuàng)新驅(qū)動，推動“雙創(chuàng)”，充分激發(fā)企業(yè)內(nèi)部人員特別是高素質(zhì)技能人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力[1]，是突破發(fā)展瓶頸、增添發(fā)展新動能和提升競爭力的重要舉措。

二、企業(yè)高素質(zhì)技能人才特征

企業(yè)高素質(zhì)技能人才是指在生產(chǎn)服務(wù)等領(lǐng)域從事崗位一線工作，熟練掌握專門知識和技術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員。其特征主要表現(xiàn)為：

（一）技能精湛，實操能力強?，F(xiàn)實生產(chǎn)活動中，這類人才十分熟悉某項技術(shù)的操作方法和流程，具有超強的動手能力。同時具備通過技能教育和培訓(xùn)，掌握相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域系統(tǒng)的理論知識。

（二）富于創(chuàng)造性, 注重實效性。高素質(zhì)技能人才擁有豐富的操作經(jīng)驗，生產(chǎn)過程中遵循嚴格的操作步驟，但不因循守舊，擁有突出的帶有個性化特點的創(chuàng)造能力，熱愛自主學(xué)習(xí)和鉆研，能夠系統(tǒng)化和邏輯化解決問題。

（三）具有很強的環(huán)境適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。不同于普通勞動者，高素質(zhì)技能人才從事的崗位工作往往更加復(fù)雜，環(huán)境敏感度高，要求從業(yè)者心理素質(zhì)過硬，始終保持活力，獨立工作,同時具備良好的溝通能力和吃苦耐勞的精神,能很快適應(yīng)環(huán)境的變化,善于應(yīng)變處理突發(fā)情況。

三、企業(yè)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的必要性

一般來說，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力可以分為領(lǐng)導(dǎo)決策能力、組織協(xié)作能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力和經(jīng)營管理能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該擁有堅定的信念、崇高的道德修養(yǎng)、充沛的激情和廣闊的知識面，具備較強的感召力，并能運用科學(xué)的理論和方法分析主客觀條件，實事求是，科學(xué)決策。由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都以組織的形式開展，團隊合作顯得尤其重要，用眾力，則無敵于天下，用眾智，則無畏于圣人，只有發(fā)揮團隊精神、互補互助，才能達到團隊最大的工作效率。而這一切都要求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者能夠持之以恒，持續(xù)學(xué)習(xí)，緊跟知識更新?lián)Q代的步伐，與時俱進，在實踐學(xué)習(xí)中練就超強的經(jīng)營管理能力，用發(fā)展眼光不斷賦予其新的內(nèi)涵，提升組織的核心競爭力。

當(dāng)今社會，時代風(fēng)云變幻，市場消費需求的變化、技術(shù)的創(chuàng)新迭代速度前所未有。社會處于轉(zhuǎn)型期，很多新經(jīng)濟形態(tài)、新問題層出不窮，機遇與挑戰(zhàn)并行。企業(yè)之間的競爭其本質(zhì)就是人才的競爭，企業(yè)要想長期持久健康的發(fā)展，在競爭中始終處于優(yōu)勢的地位，就必須實施人才創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，充分釋放內(nèi)部人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能，突破發(fā)展瓶頸，大范圍、高層次、深程度上推進人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。高素質(zhì)技能人才屬于企業(yè)技術(shù)骨干力量，處于中堅位置，由于具有技術(shù)精、創(chuàng)造力和適應(yīng)力強等多種得天獨厚的綜合能力素質(zhì)的優(yōu)勢，企業(yè)應(yīng)該抓住有利條件，將其作為重點定向培養(yǎng)的對象，營造有利于其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力鍛煉的政策環(huán)境,構(gòu)建有效的用才機制，精準(zhǔn)施策，資源聚合，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展的質(zhì)量內(nèi)涵和人才層次，練就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高素質(zhì)技能人才隊伍，為企業(yè)的長遠發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，以適應(yīng)不斷出現(xiàn)的新的更加激烈的競爭和更大的挑戰(zhàn)。

此外，除了響應(yīng)國家戰(zhàn)略和企業(yè)自身發(fā)展的要求，開展高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)還有助于培育和轉(zhuǎn)化新的項目成果，企業(yè)獲利的同時，帶動社會就業(yè)，同時通過示范效應(yīng)，引領(lǐng)推動社會形成良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮企業(yè)的社會責(zé)任感和展現(xiàn)良好的企業(yè)品牌形象。

四、企業(yè)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方法

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該貫穿企業(yè)發(fā)展的全過程，高素質(zhì)技能人才隊伍建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、高超的操作技能和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，是企業(yè)不可或缺的寶貴人才資源，針對這一群體開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的指導(dǎo)下，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，旨在以點帶面，因勢而謀，聚力建設(shè)一批綜合素質(zhì)高、技術(shù)技能強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出的精英技術(shù)技能人才，帶動全組織創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的積極性，不斷增強企業(yè)的社會貢獻度和美譽度?？梢詮囊韵氯齻€方面進行：

（一）理實結(jié)合。企業(yè)高素質(zhì)技能人才掌握其專業(yè)內(nèi)系統(tǒng)的知識技能，但缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識和實踐。因此，企業(yè)應(yīng)該開辟第二課堂，邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家，系統(tǒng)地傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識，糅合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的意識、思維、知識和能力。例如，通過ERP沙盤訓(xùn)練，實施理實一體化教學(xué)，可以集角色扮演和崗位體驗于一身，更好的參悟管理規(guī)律，全方位的提升管理能力。

（二）實施理論與實際一體化培養(yǎng)方式，將學(xué)員的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用實踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，將創(chuàng)新精神的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，既科學(xué)又合理，是當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)實踐的優(yōu)秀成果和重要途徑。

（三）學(xué)研結(jié)合。學(xué)研結(jié)合是獨具特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)的思路，企業(yè)高素質(zhì)技能人才長期在一線核心技術(shù)技能崗位工作，業(yè)務(wù)精湛，知識技能積累豐厚，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為重要契機和抓手，鼓勵其參與從事與實踐緊密結(jié)合的科學(xué)研究, 使之成為善于思考、有創(chuàng)新精神、能解決實際問題的高素質(zhì)人才，在生產(chǎn)過程中大膽探索，從實際出發(fā)，在實踐中總結(jié)科學(xué)規(guī)律，整理形成研發(fā)成果，更好的改進業(yè)務(wù)流程和技術(shù)工藝，指導(dǎo)現(xiàn)實生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率。

（四）賽教結(jié)合?！耙再惔賹W(xué)，賽教結(jié)合”[2]是大眾教育普遍采用的人才培養(yǎng)方法，目前在高等院校技術(shù)技能強化教育中使用較多，這種方法同樣適用于企業(yè)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)特點和業(yè)務(wù)特色，積極調(diào)動資源，構(gòu)建賽教融合體系，謀劃賽事活動，做好賽前賽項準(zhǔn)備工作，組織高素質(zhì)技能人才參與政府或行業(yè)協(xié)會等主辦的針對性強、權(quán)威性高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力競賽項目。賽教雙向融通，德技并修，已成為社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的共識，對于打造具備優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的技能人才高地具有不可替代的作用，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展對綜合性技能人才的需求。

五、企業(yè)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實施手段

企業(yè)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力、保持核心競爭優(yōu)勢、維持企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要性不言而喻，那么，現(xiàn)實生活中企業(yè)應(yīng)該如何實施高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)呢？筆者認為，具體做法可以分為以下幾個步驟：

（一）制定戰(zhàn)略，達成共識?？紤]到企業(yè)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的必要性，企業(yè)應(yīng)該從戰(zhàn)略高度認識其重要性，將其納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定相應(yīng)的方案措施實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

（二）成立組織管理機構(gòu)，明確任務(wù)。企業(yè)應(yīng)該成立專門的高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工作小組，小組成員分工明確，責(zé)任落實到位，負責(zé)該項工作的整體規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，進行必要的培養(yǎng)成果考核評審，聘請專家指導(dǎo)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等。

（三）推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺是高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的載體和有力保障，企業(yè)需要充分調(diào)動企業(yè)內(nèi)部資源，引進業(yè)界力量和社會力量，多點聯(lián)合，協(xié)同合作，建立開放共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，營造充滿生機活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，科學(xué)運營，規(guī)范管理，為切實做好高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)保駕護航。

（四）配備專項資金。人才培養(yǎng)離不開資金的支持，企業(yè)需要將高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)經(jīng)費納入到企業(yè)創(chuàng)新支出預(yù)算，用于開展相關(guān)活動，扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

六、總結(jié)

企業(yè)高素質(zhì)技能人才技能精湛，實操能力強，富于創(chuàng)造性,具有很強的環(huán)境適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，是企業(yè)寶貴的人才資源。開展高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)順應(yīng)時代潮流，符合國家發(fā)展大局，也是企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，保持競爭優(yōu)勢的重要舉措，意義重大，影響深遠。應(yīng)該在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下，采用理實結(jié)合、學(xué)研結(jié)合和賽教結(jié)合的培養(yǎng)方法。具體做法上可以從制定戰(zhàn)略、明確組織管理主體、平臺建設(shè)和專項資金扶持幾個方面著手，全方位保障高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的順利開展。