（362000）福建省泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)四年級二班 黃楚涵

上課鈴響了，老師抱著一大摞試卷來了。原本吵鬧的教室一下子安靜了下來。有的同學(xué)擺弄著自己的筆，有的同學(xué)安靜地坐著，一聲也不吭。

我的心里好像裝了一只小兔，忐忑不安，就怕考試太難。試卷發(fā)下來了，同學(xué)們開始翻看題目。我瀏覽了前幾題，不是很難，準備開始答卷。

教室里一片寂靜，只能聽見筆的“唰唰”聲和修正帶的“咔嚓”聲。老師坐在椅子上，注視著同學(xué)們。我很快就把填空題做完了，開始做選擇題。前三題都非常簡單。第四題——難度就像坐了火箭一樣，一下子飛上了天。這時，老師去辦公室了，班上開始躁動起來，聲音越來越大。教室里，幾只紙飛機飛來飛去。還有人把紙卷起來，在紙卷中塞上小紙球，用力吹。紙球就像炮彈一樣，飛了出去。

教室里像炸開了鍋一樣。我也無心再做題了，干脆做個“吃瓜群眾”，看“各路神仙”的舉動。就在這時，窗外飛來了兩只蜜蜂。有的人左躲右閃，還有的人假裝去抓蜜蜂，可是蜜蜂一飛來人就跑了。

老師回來了，班級里又陷入了安靜，只有兩只蜜蜂還發(fā)著“嗡嗡”的聲音。不知是誰飛的紙飛機，正好被老師發(fā)現(xiàn)了。只見紙飛機不緊不慢地飛到了窗外，“墜機”了。經(jīng)過盤問，老師生氣地抓出了兩個“罪犯”，給他們扣了分。

我埋頭苦干，繼續(xù)認真做題。突然，我像被嗆到了似的，停下了筆。原來，我又發(fā)現(xiàn)了一道“攔路虎”。我看了看四周，好幾個同學(xué)也停下了筆，唯獨學(xué)霸還在認真地做題。有的已經(jīng)開始“點兵點將”蒙答案了。有的用抓紙條的方式蒙答案——一張紙條是“A”，一張紙條是“B”，一張紙條是“C”，一張紙條是“再來一次”，抓到哪張?zhí)钅膫€。我在白紙上寫了“A”“B”“C”，閉上眼睛，用手指指，指到哪個寫哪個。

我指到了A！只能聽天由命了，真希望后面沒有這樣的題，只怪自己平時學(xué)習不夠扎實。就在我快做完試卷時，我用余光掃了一眼同桌，他才剛做完第三面的題。突然，一團紙飛到了我的桌上，我打開一看，是別人寫的“最后一題怎么做？有點兒難……”。我才不會幫你呢，這可是作弊呀！我把紙條撕碎了，看了看最后一題，確實有點兒難。我想出了兩個答案，可正確答案只有一個。眼看就要下課了，我心里干著急。不能再拖了，同桌也趕上了我的速度！我填了自認為正確的可能性最大的答案，就匆匆交卷了。

回到家，我悶悶不樂。媽媽安慰我：“偶爾一次考試失敗并不可怕，真正可怕的是失敗了還不知道原因。”我愣了一下，立馬拿出課本和以前記的提綱。我終于明白了，我還需要在平時加倍努力學(xué)習?？紙錾媳Х鹉_，是無濟于事的。